Русский язык 2б класс
Тема: Развитие речи. Сочинение по рисунку.
Цели: Развивать письменную и устную речь учащихся, совершенствование грамматического строя речи: наблюдение над связью слов в предложении, над построением простых предложений; над правильностью употребления форм слов, их грамматической сочетаемостью. Самостоятельное конструирование словосочетаний, предложений, текста, количественное и качественное обогащение словаря учащихся в ходе над значением слов. Развитие орфоэпических навыков.
Ход урока:
I. Сообщение темы и цели урока.
II. Повторение знаний из курса риторики.
- Что такое речь?
- Для чего она нужна?
- Из чего состоит наша речь?
- Что такое предложение?
- Из чего состоит предложение?
- Как оформляется предложение на письме?
- Что такое текст?
- Из чего он состоит?
III. Работа по рисунку (упр. 161, с. 99).
1. - Рассмотрите рисунок.
- Расскажите о том, что видите.
- Про героев этого рисунка мы можем много рассказать. Но мы выберем только одно событие, главное для нас, то есть определим главную мысль. (Все любуются закатом.)
- Для составления рассказа нам нужны слова, без которых нельзя обойтись. Что это за слова? (Опорные или ключевые.)

2. Подбор опорных слов. Они записываются на доске учителем:
петушок вечером солнце
бабушка отдыхать красное небо
внучка на улице спокойствие
кошка закат тишина

3. Составление текста (устно). Вариант текста.
Жили-были бабушка Маланья, внучка Аришка, котенок Забавка и горластый петушок Красавец. Весь день они дружно работали. Вечером занимали свои любимые места. Бабушка - на лавке, Ариша и Забавка - на травке, а петушок на крыше. Они любовались закатом солнца. Только крик петушка иногда нарушал тишину.

4. Орфографическая подготовка.
а) Правописание имен собственных.
б) Предлоги и приставки.
5. Озаглавливание.
Если это текст, то его можно озаглавить. («Закат солнца». «Прощание с солнышком» и т.д.).
IV. Самостоятельная запись текста.
V. Итог урока.
- Чему учились на уроке?
Учитель зачитывает 3-4 сочинения.
VI. Задание на дом.
Упр. 137. с. 63 («Дидактический материал»).