Урок. Русский язык.

Тема. Конструирование сочетаний слов и предложений со словами, отвечающими на вопросы кто? что?

Цель. Формирование умения задавать к словам вопросы, составлять сочетания слов и предложений со словами, отвечающими на вопросы кто? что?
Развивать умение проводить звуковой анализ слова, подбирать однокоренные слова.
Отрабатывать каллиграфию.
Воспитание навыков самостоятельной работы.

Оборудование. Компьютер, презентация, ММД « Семейный наставник» Русский язык 2 класс, «Орфографическая тетрадь», Учебник «Русский язык 2 класс» Р.Н.Бунеев.

Ход урока.
1. Организационный момент

. Приложение 1. Слайд № 1

Читает учитель
Всему название дано – и зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным-полно,
а безымянных нету...
Язык – и стар, и вечно нов!
И это так прекрасно !
В огромном море – море слов
Купаться ежечасно!

2.Сообщение темы с цели урока.
Сегодня на уроке продолжим разговор о словах и сочетаниях слов.

3. Повторение.
1) Компьютерные тесты на ММД «Семейный наставник» по теме «Слова, отвечающие на вопрос кто? что?»

2) Грамматическая игра «Третий лишний».

Приложение 1. Слайд № 2

Лисица, заяц,желудь.
Гроза,лужа,гром.
Мяч,тарелка, кувшин.

- Какое слово лишнее по лексическому значению?
Лисица и заяц – звери.
Гроза и гром – явления природы.
Тарелка и кувшин- посуда.
-На какой вопрос отвечают слова каждой группы?
3) Признаки текста.

Приложение 1. Слайд № 3

Уборка урожая.
Дни стали ненастные, ночи холодеют. На огородах начали овощи убирать. Сначала убрали огурцы-голыши. Потом лук- в бумажных рубашках.Потом сняли яблоки -матрешки. Убрали репу, морковку. Осталась одна капуста. Она холода не боится.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 5406 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Будешь вчетверо умней. (книга)
- На какой вопрос отвечает слово книга?
- На какой вопрос отвечают слова- названия книг?

- Как называлась ваша азбука? ( «Моя любимая Азбука»)
- Кто автор Азбуки? ( Р.Н.Бунеев)
- Кто автор книги « Красная Шапочка»? ( Ш. Перро)

2) Работа по учебнику. Упр.54., стр. 38.
Устное составление предложений.
Запись лучшего предложения с комментированием.
- Какие слова в названиях книг отвечают на вопрос кто? Почему? На вопрос что? Почему?

3) Составление сочетаний слов по схемам.
Работа по слайдам.

Приложение 1. Слайд № 6, 7, 8

кто? и кто? девочка и мальчик, лиса и журавль,Маша и Саша, Толстой и Пушкин
что? и что? линейка и карандаш, тетрадь и ручка

4) Составление сочетаний на тему: «Растения и животные». Приложение 1. Слайд № 9

На какие группы можно разделить данные картинки? (Растения и животные)
На слайде по щелчку происходит перемещение картинок в две тематические группы.

Самостоятельное составление и запись сочетаний в тетради.
- Взаимопроверка.
5) Работа по учебнику. Упр.55, с.38.
- Из скольких слов состоит первое сочетание? ( Из трех)
- На какие вопросы отвечают 1-е и 3- е слова? Что это может значить? ( На вопрос кто? Значит, это о животных или о людях ).
- С какой буквы они написаны? О чем это говорит? ( С большой. Это имена собственные: клички животных или имена людей ).
- Подставьте подходящие слова. Запишите.
Запись с комментированием.

6. Итог урока.
- Что надо знать, чтобы правильно составить сочетания?

7. Задание на дом. Упр. 39, с. 21 ( «Дидактический материал»).
Подобрать загадку об овощах.