ПЕРВЫЕ РУССКИЕ КНЯЗЬЯ
Образовательно-развивающие задачи. Сформировать у учащихся комплексное представление о первых русских князьях; развивать логическое мышление младших школьников.
Оборудование. Плакаты со схемами-рисунками; карточки с именами правителей Киевской Руси.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
II. Повторение ранее изученного
Выберите правильный вариант ответа.
С чем было связано возникновение городов?

• с развитием торговли;
• с рыбной ловлей;
• с необходимостью постройки княжеских хором.
Соотнесите слова из левого и правого столбиков.

Какими способами можно было прийти к власти в древнем Киеве?
Князья могли торговать сами, охраняя с оружием свои товары, могли наниматься на службу в города или просто захватывали власть.
III. Изучение нового материала
Сегодня мы узнаем еще один способ прихода к власти. Для этого выполним следующее задание.
Задание. Прочитайте предложение и укажите, опираясь на схему, что в нем является причиной, а что – следствием из нее.
• Так как без единого правителя северные славянские племена враждовали между собой, они пригласили княжить на свои земли варяга Рюрика.

Ребята, что было раньше: приглашение Рюрика на княжение или ссоры между славянскими племенами?
Ссоры между славянскими племенами были раньше.
Действительно, за ссорами славянских племен последовало приглашение Рюрика на княжение в Новгород.
В тетрадях учащихся появляется следующая запись:

Назовите еще один способ прихода к власти.
Можно было получить приглашение.
Рюрик приплыл по Балтийскому морю на славянские земли вместе со своей дружиной варягов-русов.
Задание. Прочитайте два суждения и впишите между ними нужное слово-связку. Используйте слова для справок.

Слова для справок: так как, поэтому, словно, причем.
С предыдущего урока вы знаете, что жители Киева, страдавшие от частых набегов хазар, тоже пригласили для защиты города на княжение варягов. Этими варягами были дружинники Рюрика – Аскольд и Дир.
Вскоре Киев, расположенный в теплых южных землях, стал богаче и сильнее Новгорода.
Аскольд и Дир княжили до тех пор, пока Олег – родственник Рюрика – не захватил власть в Киеве. Каким образом это произошло, вы узнаете, если выполните следующее задание.
Задание. Восстановите деформированный текст, пронумеровав по порядку его предложения.
Место, где похоронили убитых, и сегодня называется Аскольдовой могилой.
Потом Олег, увидев, как удобно расположен Киев, как он красив, богат и надежен, перенес в него столицу из Новгорода.
Олег силой захватил власть в Киеве, казнив Аскольда и Дира.
"Да будет Киев матерью городам русским", – сказал Олег.
Итак, каким образом Олег стал князем в городе Киеве?
Ответы детей.
Вскоре князь Олег, русич по происхождению, распространил свою власть и на другие города, образовав государство Киевская Русь.
Как вы считаете, почему государство стало называться Киевская Русь?
Мнения детей.
Обратитесь еще раз к тексту и подчеркните то предложение, которое помогло вам ответить на этот вопрос.
Ответы детей.
Придя к власти, князь Олег принялся за благоустройство страны, повелев строить новые города, но для этого требовалось много золота…
В то далекое время война считалась благородным делом. И Олег решил совершить военный поход в Византию, в Царьград, к грекам.
Он собрал огромную дружину, построил много кораблей.
Давайте решим задачу:
• Известно, что Олег задумал захватить город, подойдя к его стенам на кораблях. Однако император Византии приказал огромной цепью закрыть проход в гавань.
Учитель демонстрирует следующую схему:

Задание. Догадайтесь, каким способом Олегу удалось по суше провести корабли к стенам города.
Мнения детей.
Действительно, он велел своим воинам поставить корабли на колеса и поднять паруса. Подул попутный ветер, паруса надулись, и корабли пошли к городу по суше, как по морю.
Греки испугались и послали сказать Олегу: "Не губи города, а возьми денег, сколько хочешь".
Выполнив следующее задание, мы узнаем, как поступил Олег в ответ на это предложение.
• Известно, что князь Олег подписал торговый договор между Киевской Русью и Византией.
Задание. Опираясь на данное высказывание, определите истинность или ложность двух следующих суждений.
• Добыв много золота, Олег разрушил и сжег Царьград.
Мнения детей.
Действительно, из этого похода Игорь живым уже не вернулся…Стала Ольга править Киевской Русью одна, затаив обиду на древлян за смерть мужа. Она собрала дружину и пошла войной на столицу древлян. Древляне решили откупиться, заплатив дань, но Ольга отказалась от дорогих мехов и сожгла город.
Задание. Догадайтесь, каким способом Ольга сожгла столицу древлян, если известно, что она потребовала с каждого двора по три голубя и по три воробья, а птицы всегда возвращаются в свои гнезда.
Мнения детей.
Оказывается, Ольга приказала своим воинам привязать к каждой птице трут и серу, ночью зажечь их и отпустить.
Отомстив древлянам, Ольга начала наводить порядок в Киевской Руси, приказывала строить новые крепости, дороги.
Сначала Ольга (как и все на Руси в то время) была язычницей, но однажды, съездив в Царьград, столицу Византии, она крестилась, то есть приняла другую веру.
У Ольги с Игорем был сын Святослав. Князя Святослава считают в русской истории знаменитым, честным и благородным полководцем. Несмотря на военные законы своего времени, он не нападал неожиданно, исподтишка, а всегда вызывал врага на честный поединок следующими словами, вошедшими в историю: "Иду на Вы!"
IV. Подведение итогов
Давайте подведем итоги нашего сегодняшнего урока.
Перед вами имена первых русских князей, расположите их в нужной последовательность.

При каких обстоятельствах Рюрик стал князем?
Кем приходится князь Игорь Рюрику? Кем приходится Святослав княгине Ольге и князю Игорю? А кем доводится Рюрику Святослав?
Кто основал Киевскую Русь?
Почему государство Киевская Русь получило такое название?
Кто подписал первый мирный торговый договор Киевской Руси с Византией?
Почему предание нарекло Ольгу Хитрою?
Домашнее задание.