Корень.


Первый уровень.

1. Придумай и запиши к словам дом, море 2-3 однокоренных слова. Выдели корень, поставь ударение.




2. Прочитай слова, спиши их, поставь в них ударение, выдели корень.
Гора, горка, горный, гористая.
Сады, садик, садовая, садовник.

3. Спиши однокоренные слова, вставь пропущенные буквы, выдели корень.
Горка, г.ра, г.ористая.
Воды, в.одичка, в.одяной, в.дянистый.
Лес, л.сок, л.сник, л.сная.

Второй уровень.

1. Выполни задание по образцу, выдели корень:кисель из малины-малиновый кисель.
Кольцо из золота-…,
Лист клена-…,
Сок березы-…,
Котлеты из мяса-…,
Варенье из рябины-… .



2. Прочитай, запомни, напиши по памяти. В однокоренных словах выдели корень.

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

3. Вставь пропущенные буквы, проверь безударную гласную однокоренным словом.

Г.ристая( ) местность, л.систый( ) край, в.лнистая( ) линия, ст.рожевая( ) собака, г.лосистый( ) соловей, д.ждливый( ) день, м.сной( ) суп.

Третий уровень.

1. В словах каждого столбика выдели корни. Подбери и запиши однокоренные слова.

сверка заявление
доверять изъявлять


2. Прочитай, запомни, напиши по памяти. В однокоренных словах выдели корень.

Береза, моя березонька,
Береза моя кудрявая!
Люблю тебя моя березонька, незабываемая)

3. Прочитай. Раздели текст на предложения, вставь пропущенные буквы.

Пришла в.сна стоят теплые д.ньки журч.т руч.и у крыл.ца зеленая тр.ва р.бята рады в.сне


Звонкие и глухие согласные в корне.


Первый уровень.

1. Выдели корень. Подчеркни парную согласную на конце корня.

Дружина, друг, друзья, дружок.

2. Вставь пропущенную букву, подбери проверочное слово.

Медве.ь, расска., горо., яго.ка, тетра.ь, моро., Бере.ка, сугро. .

3. Выпиши только те слова, которые нужно проверить.

Нож, лист, пруд, шум, голубь, дубки, тигр, окунь, дрозд.

Второй уровень.

1. В один столбик выпиши слова, в которых надо проверить согласный, в другой столбик все остальные слова.

Холод, елочка, грибки , ёж, енот, клен, сторож, шалаш.

2. Закончи запись.

Красивый…, кудрявая…, цветущий…, высокий…, молодые… .

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4651 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Первый уровень.

1. Спиши слова. Выдели корень. Проверь непроизносимую согласную.

Известный, поздно, ненастный, местный, тростник, счастливый, звездное.

2. Вставь непроизносимые согласные.

Чудес.ный вечер, влас.ный человек, соглас.ный звук, интерс.ный фильм, чес.ный поступок, мес.ный житель.

3. Подчеркни слова, в которых звуков меньше, чем букв.

Звездный, тесный, слезный, ясный, тростниковый, живописный, воскресный, сладостный.
Второй уровень.

1. Прочитай. Запомни. Напиши по памяти.
Учиться никогда не поздно.
У счастливого много врагов.
Проверь. Выпиши слова с непроизносимыми согласными, выдели корень, подчеркни непроизносимые согласные. Придумай и запиши еще 3-4 слова на это же правило.

2. Вставь непроизносимые согласные.

Безжалос.ный крепос.ник, прекрас.ный праз.ник, крас.ное сол.це, неизвес.ная мес.ность, ужас.ный наез.ник, гиган.ский парус.ник, доблес.ное сер.це, серьёз.ный сверс.ник, грус.ное чу.ство.

3. Подчеркни слова с непроизносимыми согласными.
Свистнуть, припоздниться, приплюснуть, увязнуть, блеснуть, чувствовать, хрястнуть.
Третий уровень.
1. Прочитай текст. Запомни. Напиши по памяти.

Прекрасны руки человека! Они создают чудесные вещи. Надо только с детства приучать их к интересному делу.
Проверь. Выпиши слова с сочетанием сн. Напиши проверочные слова.
2. Подчеркни слова с непроизносимыми согласными.

Колодезный, запасный, красный, рукописный, привозной, крепостной, силосный, праздный.
3. Вставь непроизносимые согласные. Запиши проверочные слова по образцу: любез.ный- любезен.

Искус.ный-…, тес.ный-…, мороз.ный-…, пресс.ный-…, каприз.ный-…, ужас.ный-…, грус.ный-…, опас.ный-…, извес.ный-…, напрас.ный-… .

Приставки.
Первый уровень.

1. от слова летел образуй новые слова с приставками в-, на-, за-, по-, под-, от-, об-, при-, пере-, вы-.

2.С помощью приставок от данных слов образуй новые слова. Запиши их.
Бег-…, ход-…, воз-…, сев-…, ряд-…, вал-…, бой-…, звон-…, пуск-…, хват-… .


3. Вставь пропущенные гласные. Подчеркни приставки.
С.рвать, д.лететь, .б.рвать, .блететь, з.брать, п.р.лететь, п.р.брать, п.дговорить, с.брать, з.говорить, н.гнуть, п.д.двинуть, .б.гнуть, з.двинуть, д.есть, п.р.есть.
Второй уровень.

1. Спиши слова, разбери их по составу.

Переход, походы, золотой, дерево, куст, поезд, летит, береза, весёлый.


2. Спиши текст. Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки.

(За) ночь сил.но (по) х.лодало. (На) окнах (по) явилис. Красивые узоры. Они (пере) ливались (в) луч.х солнца. Какой мастер (на) нёс (на) стекла ч.десный р.сунок?

3. Спиши слова, выдели приставки если они есть.

Поросёнок, поругаться, почтовый, посветить, побережье, порох, поздний, полоса, попасть.
Третий уровень.
1. Придумай и запиши 4-5 предложений о зиме. Найди слова с приставками, выдели их.

2. Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки.
п.садил- по.садил
н.строил- на.строил
н.писал- на.писал
п.летел- по.летел
н.вязал- на.вязал
п.держал- по.держал
п.тянул- по.тянул
п.лил- по.лил
3. Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подчёркнутые слова разбери по составу.
Ч.ловек без друзей, что дер.во без к.рней.
Сч.стье и тру. Рядом ж.вут. рано ласточ?ки прилетят- х.рошее лето будет.
Суффикс.

Первый уровень.

1. Образуй от данных слов слова при помощи суффиксов –к-, -ок-, -ов-, -ик-, -н-. выдели суффиксы.

Осина, лес, дом, зима, сад, холод, ягода, гроза, цвет, дождь.

2. С помощью суффиксов от данных слов образуй слова, отвечающие на вопрос что делать? что сделать?

Крик-…, свист-…, тормоз-…, шаг-…, хрип-…, скрип-…, хлыст-…, писк-…, хруст-…, мах-…, чих-…, риск-… .


3. Выдели в словах суффиксы.

Токарь, грибной, слесарь, лесной, оборвыш, утренний, приёмыш, медленный, житель, красивый, низкий, крепкий.
Второй уровень.

1. Выдели в словах суффиксы.

Пытливый, доверчивый, усатый, подкидыш, ловец, футболист, ракетный, горный, хоккеист, писарь, молчун, болтун, русский, сварщик, морской, жнец.


2. Выдели суффикс. Замени его суффиксом с уменьшительно- ласкательным значением. Запиши новые слова.

Миска-…, полка-…, лодка-…, утка-…, шутка-…, булка-…, ложка-…, вилка-…, тарелка-…, маска-… .


3. Разбери слова по составы.

Прозрачный, честный, листва, перепелка, подружка, пустяк, козлятки, голубятня, судьба.

Третий уровень.

1. Разбери слова по составу.

Северный, городской, туманный, рассказ, тропинка, золотая, кленовый, вырубка, дождинка, избушка, березка, осиновый, сиреневый.


2. Найди и подчеркни слово без суффикса.

Короткий, кружок, короб, крючочек, красить, крестьянин, крепость, кулёк, крысиный.

3. Выдели суффикс. С помощью суффикса с уменьшительно – ласкательным значением образуй новые слова.

Богатый-…, бородатый-…, волосатый-…., носатый-…, хвостатый-…, рогатый-…, усатый-…, лохматый-…, пузатый-…, конопатый-… .