Урок русского языка в 4 «Б» классе (КО)
Учитель: Старчак Е.Н.

Тема: Правописание безударных личных окончаний глагола. Закрепление.
Задачи урока:
1. Закрепить умение определять спряжение глаголов и правильно писать безударные личные окончания глаголов.
2. Развивать орфографическую зоркость, связную устную и письменную речь.
3. Развивать творческие способности ребят, наблюдательность, эстетические чувства, повышать общую культуру детей.
4. Воспитывать глубокое патриотическое чувство, поддерживать интерес к прошлому.
Оборудование урока:
• презентация
• музыкальное оформление (песни военных лет)
• карточки для работы в парах.

Ход урока
Звучит песня «Священная война» (музыка А.Александрова).
Эпилог
“Чем им обязан - знаю я.
Но пусть не только стих,
Достойна будет жизнь моя
Солдатской смерти их…” С. Щипачев

I. Диалог
Слово учителя. Ребята, сегодня я не случайно начала урок песней. Как вы думаете, о чем пойдет речь?
В каком году была написана эта песня?
О чём эта песня? Объясните следующие даты.
Течет река времени. В этом году наша страна будет отмечать 65 лет с того незабываемого и страшного дня, когда настежь распахнулись огромные двери войны. Исчезли разрушенные и сожженные города, выросли новые поколения. Только человеческая память не может забыть. Война это всегда трагедия для народа. Но наш народ победил в этой войне.
-Скажите, какие качества помогли русскому народу выстоять в этой войне?
Правильно, победил потому, что был до конца предан своей Родине, потому, что не мог не победить: это была война ради счастья и мира на земле.
Пусть наш открытый урок сегодня будет посвящен светлой памяти тех, кто прошел испытание войной.
А мне хочется пожелать вам интересной и плодотворной работы.

II. Чистописание.
Ешь, ем, ут, ете, им, ет
-Прочитайте. Запишите в тетрадь..
-Что это?
Исключите лишнее. Почему?
-Оставшиеся окончания разделите на две группы.
- Сформулируйте тему урока.
-Сегодня мы продолжим работу над правописанием безударных личных окончаний глагола.
-Давайте, вспомним всё, что знаем о глаголе.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 7635 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Исполнение песни «Главный праздник»


Приложение.
Тест.

1. Глагол – это..
а) часть речи, которая отвечает на вопрос что делает? что делают? И обозначает признак предмета.
у) часть речи, которая отвечает на вопрос что делает? что делают? И обозначает действие предмета.

2. Неопределённая форма глагола отвечает на вопрос…
к) что сделает? Что будет делать?
м) что делать? Что сделать?

3. Глаголы в настоящем и будущем времени изменяется по…
с) лицам, числам, родам
н) лицам, числам

4. Ко второму спряжению относятся глаголы:
о) оканчивающиеся на -ить
и) оканчиваются на –ить- и ещё 11 глаголов-исключений

5. Если у глагола безударное личное окончание, то его нужно проверить…
д) ударением
к) поставить в неопределённую форму и определить, какая гласная стоит перед –ть-

6. Укажите глаголы-исключения:
е) дышат, ходят, обидит, терпит, вяжет, видишь.
и) смотрит, зависим, гонит, держат, видим.