"); Конспект интегрированного урока по труду и окружающему миру в 3 классе по теме:" Галактика, Вселенная. Изготовление звезды." » КОНСПЕКТЫ УРОКОВ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ - 4 ступени
отправить конспект на сайт| Задать вопрос | Помощь
Клуб учителей начальной школы
Что вы хотите найти:
Что вы хотите найти на сайте:

Конспекты уроков для начальных классов » Учебные предметы » Интегрированные уроки » Конспект интегрированного урока по труду и окружающему миру в 3 классе по теме:" Галактика, Вселенная. Изготовление звезды."


Партнерская программа для преподавателей !!!

Отправь конспект на наш сайт, получай за него деньги ЕЖЕМЕСЯЧНО.

100$ в месяц? Проще простого!

Полные условия партнерской программы читать здесь.


Конспект интегрированного урока по труду и окружающему миру в 3 классе по теме:" Галактика, Вселенная. Изготовление звезды."


Обратите внимание:
1. Копирование текста разрешено только группе "Клуб Учителей".

2. При оплате по СМС, копирование доступно сразу после оплаты, вне зависимости от группы.
3. Внизу страницы отобраны другие материалы по данной теме - не забудьте их посмотреть!
4. Для поиска конспектов, рекомендуем использовать поиск (вверху страницы).
5. Почему важно оплатить конспект? - Только после оплаты, вы получаете право, на законное использование материала!

Интегрированный урок (труд и природоведение)
Цели: Познакомить учащихся с понятиями "Галактика", "Вселенная", с расположением созвездий Большой и Малой Медведиц и Полярной звезды; развивать навыки и умения конструирования; формировать художественно-творческую активность личности; творчески использовать жизненные наблюдения и собственную фантазию в процессе создания изображений; творчески использовать средства художественного выражения; воспитывать коллективизм, взаимовыручку, любознательность.
Оборудование. Плакат с изображением цветового круга; изображение Галактики в правильной последовательности расположения планет; звездное небо с изображением созвездий Большой и
с изображением созвездий Большой и Малой Медведиц; технологические карты по изготовлению макета Полярной звезды; конверты с письмами; клей ПВА, кисти, гуашь, бумага.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Постановка темы урока
Звучит музыка.
Учитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие, а куда, вы скажете, отгадав загадку:
Черная дорожка посыпана горошком.
Дети. Небо и звезды.
У. Правильно. Итак, в путь по звездному небу.
III. Знакомство с новым материалом
У. Отправляясь в дорогу, путник должен знать свой адрес и свое имя. Давайте проверим, знаем ли мы, в каком городе живем? В какой стране находится наш город? Где расположена наша страна?
Выслушиваются ответы детей.
- Наша страна, как и многие другие страны мира, расположена на планете по имени Земля. А можем ли мы ответить, где живет Земля?
Д. Не знаем.
У. У вас на столах лежат конверты с письмами. Прочитайте на них обратный адрес.
На конверте:
Страна - Вселенная
Город - Галактика
Район - Солнечная система
Улица - Третья кольцевая
Имя - Земля
- Как вы думаете, почему такой адрес на конверте?
Дети высказывают предположения.
- Такой адрес указывали бы, если бы письмо должна была отправить наша планета Земля.
А теперь давайте прочитаем письмо:
"Отвечу вам, ребята, хоть и некогда мне разговаривать: кручусь, верчусь без отдыха день и ночь... Слушайте. Мой родной район - Солнечная система, Свое имя она получила в честь Солнца. У Солнца девять планет. Ближе к Солнцу живет Меркурий, на второй орбите - Венера, на третьей - я, Земля, затем Марс, за Марсом - Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон. Все планеты вращаются вокруг Солнца, чем дальше от Солнца, тем длиннее путь вращения. Так, Меркурий полный круг делает за 38 суток, а Плутон - за 250 лет. Находится мой район в городе Галактика. Взгляните на вечернее небо, и вы увидите звезды. Это далекие огни моего города. Таких городов, как моя Галактика, огромное количество, и все они находятся в стране Вселенная. Вот и все!"
Учитель показывает на плакате все планеты, называет их.
IV. Практическая работа
V. Сейчас мы будем рисовать ночное небо. Какие краски нам нужны для работы?
Д. Холодные.
У. Как называется вид изобразительного искусства, которым мы будем заниматься?
Д. Живопись.
У. А какой жанр живописи?
Д. Пейзаж.
У. На столах у вас есть все необходимое для работы.
Звучит музыка. Дети рисуют.
- Отгадайте загадку:
Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят?
Д. Созвездие ковш.
У. Прочитайте про созвездия Большой и Малой Медведиц, и вы узнаете, как раньше называли это созвездие.
Дети выполняют задание и читают справку.
Полярная звезда - альфа Малой Медведицы - практически совпадает с Северным полюсом мира. Поэтому она неизменно занимает одно и то же положение на звездном небе и всегда показывает направление на север. Чтобы найти на звездном небе Полярную звезду, нужно через две крайние звезды ковша Большой Медведицы, провести вверх прямую линию и на ней мысленно отложить 5 раз расстояние между этими звездами.
В Древней Руси и на Востоке созвездие Большой Медведицы и созвездие Малой Медведицы объединяли в одно и называли его так: Конь, привязанный к железному гвоздю (Полярной звезде), вбитому в небо. В других звездах Малой Медведицы наши предки видели аркан, надетый на шею Коня (созвездие Большой Медведицы). Картина звездного неба меняется из-за вращения Земли вокруг своей оси. Таким образом, в течение суток "конь" обегает свой путь вокруг "гвоздя".
У. Какая звезда практически стоит на одном месте и показывает на север?
Д. Полярная звезда.
У. Давайте изготовим Полярную звезду и Поместим ее на наше звездное небо. Но сначала вспомним правила работы с бумагой. ( В технике « Оригами»)
По технологическим картам дети группами делают звезды, прикрепляют их на рисунки, по мере изготовления работы отправляются на выставку.
V. Итог урока.
У. Вот и закончилось наше путешествие. Понравилось ли оно вам?
Д. Да.
У. Что нового вы узнали сегодня на уроке? Какое настроение осталось от урока?
Дети отвечают.
Звучит музыка, дети убирают рабочие места.
У. Какая звезда практически стоит на "1" месте и показывает на север?
V. Итог урока
У. Вот и закончилось наше путешествие. Понравилось ли оно вам?
Д. Да.
У. Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Г. Ярмоленко,
г. Уссурийск





Пожалуйста, оцените конспект - Конспект интегрированного урока по труду и окружающему миру в 3 классе по теме:" Галактика, Вселенная. Изготовление звезды.":
  • 0
 (голосов: 0)



Уважаемый коллега! Вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь.

Рекомендуем вам зарегистрироваться, либо войти на сайт под своим логином.

После этого, вы сможете отправлять собственные разработки и получать за это гонорар!.

Другие материалы по указанной Вами теме:

  • Конспект мероприятия:"Игра по станциям на день космонавтики"
  • Конспект урока ознакомление сокружающим миром:"Звезды и созвездия", 2 кла ...
  • Конспект урока по окружающему миру во 2 классе по теме: "Небесные тела.Спу ...
  • Конспект урока по окружающему миру, 1 класс:" Что у нас над головой?"
  • Конспект урока, Окружающий мир, 2 класс :"Земля - планета солнечной систем ...
  • Конспект урока: Ознакомление с окружающим миром, 1 класс по теме: "Почему ...
  • Конспект урока :"Ориентирование. Стороны света", 2 класс
  • Устройство солнечной системы. Современный взгляд.
  • звездное небо 2 класс
  • Конспект урока Космос. Вселенная.


  • 6615
    Конспект прислал: admin 27 ноября 2008 Комментарии (0)
     

      Информация

    Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данному конспекту.
    Желаете прокомментировать или оставить отзыв? Зарегистрируйтесь!
     
    (С) 2008-2019. Ссылка на 4 ступени обязательна.| Пользовательское соглашение | Обращение к пользователям | Список любителей плагиата