Игра «Последний герой»
Тема: Как следует питаться.

Цель: закрепление принципов здорового питания.

Задачи: 1. Закреплять знания о законах здорового питания, учить детей выбирать самые полезные продукты для здорового, рационального питания.

2. Развивать познавательную сферу, личностные качества учащихся.

3. Воспитывать чувство товарищества, настойчивость, стремление к победе.

Оборудование: - рисунок острова;
- название игры;
- жетоны для оценивания (овощи и фрукты);
- таблички «Завтрак», «Обед», «Полдник», «Ужин»;
- по 2 мешочка с крупами для двух команд (рис, гречка, манка, перловка);
- разрезанные пословицы о хлебе;
- наборы картинок для супа (борщ, гороховый);
- табличка для жеребьевки (охота, рыбалка);
- шахматные поля с рисунками фруктов и муляжи этих же фруктов);
- 4-5 видов сока в стаканах (для обеих команд);
- 2 ложки, 2 тарелки, 2 стакана;
- вода, подкрашенная белой краской;
- приз победителю;
- 2 таблицы «Полезные и вредные продукты».


Ход урока:

I. Организационный момент .

II. Сообщение темы и целей:
Сегодня мы с вами попадем на необитаемый остров. На нем мы найдем «последнего героя» – того, кто много знает о различных продуктах и умеет правильно питаться. На этом острове вас ждут испытания: за один урок на этом необитаемом острове пройдет целый день.
Удачи всем вам!

III. Закрепление:
1. Представление племен
На наш остров отправляются два племени. Племя «Овощи», готово?
Племя «Фрукты», готово?
Итак, игра «Последний герой» начинается!
2. Завтрак (вывешивается табличка)

1 ученик: Доброе утро, ребята! Надеюсь, что вы уже проснулись, сделали зарядку, умылись, почистили зубы. Пора завтракать.
Завтрак должен быть довольно плотным, так как примерно четвертую часть дневной нормы калорий мы должны съесть утром.

Словарь: калории – энергия, выделяемая при переваривании пищи

 1 задание. Определить на ощупь, какие крупы находятся в мешочках.
(по 2 мешочка каждой команде)

 2 задание. На листочках написать, какие продукты нужны для приготовления каши. (Первой команде – рисовая; второй команде – манная)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6018 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Как вы думаете, какой самый распространенный у нас напиток?

7 ученик: Конечно же чай. Чаю более пяти тысяч лет, но на Руси он царствует сравнительно недавно. А до чая, который попал к нам из Китая, в Древней Руси пили морсы, рассолы, квас, сбитень (медовый напиток), кисели.

5. Ужин. (вывешивается табличка)

8 ученик: Всякому нужен и обед, и ужин. Ужинать нужно не позднее, чем за два часа до сна. Это должна быть пища, которая легко усваивается – желудку тоже необходим перерыв в работе. Это могут быть продукты из сыра, яиц, молока, овощей и фруктов.

- Отгадайте загадку:
Жидко, а не вода,
Бело, а не снег.
(молоко)

 9 задание. Игра-эстафета «Подоим коровушку».
Дети по очереди ложкой переносят воду, подкрашенную белой краской, из тарелки в стакан. У какой команды воды в стакане окажется больше, та и победила.

 10 задание. «Молочный атракцион»
Что можно сделать из молока? Каждая команда по очереди называет по одному молочному продукту. Какая команда последней назвала продукт из молока, та и победила.


- Вот и подошел к концу день на необитаемом острове.


Если нет команды-победителя – игра «Что разрушает здоровье, что укрепляет»
Выберите те продукты, которые укрепляют здоровье.

Полезные продукты Вредные продукты


Рыба, кефир, пепси, фанта, чипсы, жирное мясо, подсолнечное масло, геркулес, лук, морковь, капуста, торты, яблоки, груши.

IV. Итог урока:
- Чем мы занимались на необитаемом острове?
- Как следует питаться?
А теперь команда-победительница выберет в своем племени «последнего героя», того, кто больше всех помог своему племени победить.
(Награждение)