Интегрированный урок изобразительного искусства, трудового обучения и информатики в 1 классе.

Тема: «Узор (орнамент) из геометрических фигур».

Цель:
1. Познакомить учащихся с понятиями «узор», «орнамент».
2. Учить самостоятельному составлению узора из геометрических фигур в полосе «закладка для книг», прямоугольнике «ковер», квадрате «салфетка».
3. Развивать творческие способности, воображение.
4. Учить работать на компьютере (программа Paint).

Место проведения: компьютерный класс.

Оборудование:

для учителя:
1. Различные образцы узоров декоративно-оформительских работ.
2. Образец закладки и салфетки.
3. Табличка «Орнамент»
для учащихся:
1. Кисти, гуашь 2 цвета, салфетки, клеенка, лист белой бумаги прямоугольной формы 20х5, кубики, геометрические фигуры.
2. Лист белой бумаги 20х20, клей, ножницы, 2 листа цветной бумаги, с разметкой геометрических фигур (треугольник, прямоугольник), подкладной и проглаживающий лист.

Оборудование: компьютер.

1. Организационный момент
Инструктаж о правилах поведения и работы в кабинете информатики.

2. Актуализация темы- Посмотрите, сколько замечательных изделий я принесла сегодня на урок. Это изделий мастеров из Хохломы, Жостова. Вам нравятся эти изделия? Что нравится? (Узор)
На изделиях изображены узоры – точки, штрихи, травинки «кустки», ягодки «тычки», цветы, плоды и т.д.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 496 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Обратите внимание, круги и квадраты на закладке совершенно одинаковые. Это очень сложно нарисовать. Но я вам открою секрет: нам могут помочь вот эти кубики. Как? Кто догадается? (Закрасить сторону краской и приложить к листу бумаги, как печать). Молодцы, догадались!
- Что необходимо для выполнения такой работы? (Краски, банка с водой, лист бумаги, салфетки, кубики)

- Прежде чем выполнять работу, посмотрите, что еще можно сделать, используя узор из геометрических фигур? (показать узор в прямоугольнике.) Что это может быть? (Ковер, скатерть, покрывало) Как догадались? (В прямоугольнике) Как украшено изделие? (Узором из треугольников и прямоугольников)

- Как расположен узор? (Одинаково с разных сторон)

- Каким способом выполнен узор? (Аппликация)

- Что понадобится для выполнения работы? (Клей, ножницы, цветная и белая бумага, подкладной и проглаживающий листы)

- Ребята, орнамент – узор из геометрических фигур может быть выполнен не только в прямоугольнике, но и в круге (тарелка) и квадрате (платок).

- Я предлагаю вам сегодня выполнить не только закладку и коврик, но и попробовать сделать платок с орнаментом из геометрических фигур. Образца у меня нет, мне бы хотелось, чтобы вы сами пофантазировали и сделали что-то свое. А самое необычное то, что такой платок вы будете делать не на бумаге, и даже не на ткани, а на компьютере. Экран монитора имеет форму квадрата, это и будет ваш платок.

4. Инструктаж по правилам работы с панелью инструментов на мониторе компьютера (программа Paint).

5. Первичная проверка новых знаний

- Что должны помнить при составлении узора – орнамента? (Идет повторение узора)

6. Повторение правил «Рабочего человека» [/sms]

- Вы будете выполнять работу, а чтобы выполнить ее красиво, аккуратно, правильно, необходимо выполнять Правила «Рабочего человека». Вспомним:

1. Каждый работает за своим рабочим местом.
2. Прежде чем начать работу, приготовь рабочее место правильно.
3. Во время работы держать рабочее место в порядке.
4. Кончил работу – убери рабочее место.
5. Установка на выполнение практической работы

- Ребята, так как работа нам предстоит большая, а времени на уроке мало, мы разделимся на 3 группы.
Первая – делает закладку (1-2 ряд), вторая – «коврик» (3-4 ряд), третья – за компьютером – «платок». Как прозвенит звонок нашего будильника, группы поменяются местами. Так, по очереди, все смогут выполнить три задания.

- Итак, о чем обязательно помним, сочиняя свой орнамент? (Чередуем, повторяем узор через одинаковое расстояние.)

7. Выполнение практической работы

Группы меняются через 7-10 минут. По мере выполнения работы вывешиваются на выставку (доску)

8. Анализ выполненных работ

- Посмотрите на нашу выставку. Нравятся закладки? Коврики?

- С помощью чего украшены работы? (Орнамент – узор из геометрических фигур)

- Что такое орнамент? (Узор, повторяющийся через определенное расстояние)

- Какое важное правило нужно выполнять?

9. Итог урока

- Чему учились?

- Что было интересно?


Эй, звонок, звени скорей!
Перемена ждет детей!


Урок окончен.