Пояснительная записка к рабочей программе
по курсу «Изобразительное искусство» 2 класс

Данная рабочая программа составлена на основе Обязательного минимума содержания начального образования по предмету «Изобразительное искусство» 1998года и авторской программы « Изобразительное искусство и художественный труд», «Основы художественных представлений (программа начальной школы)» под руководством Б.М.Неменского 2005 г.


Главная цель курса

- введение ребят в мир искусства, эмоционально связанный с миром их личных наблюдений, переживаний, раздумий.
– развитие у ребенка интереса к внутреннему миру человека, осознание своих внутренних переживаний, приобщение к художественной культуре.


Основные задачи:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 2144 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

14

«Подводный мир». Постройка и реальность
Конструктивное строение: объемное изображение фигур
морской фауны и флоры морской фауны и флоры



15

Постройка и фантазия
Конструктивное строение из бумаги

3 четверть. «О ЧЕМ ГОВОРИТ ИСКУССТВО»

16
«Четвероногий герой». Выражение характера изображаемых животных. Живопись
Рисование по памяти и представлению

17
Сказочный мужской образ. Выражение характера человека в изображении («Веселый и грустный клоун»)
Рисование по представлению сказочных героев (мужчин), контрастных по характеру

18
Женский образ русских сказок. Выражение характера человека в изображении
Рисование по представлению образов сказочных персонажей (женщин), контрастных по характеру

19
Образ сказочного героя. Художественное изображение в объеме
Изображение в объеме сказочных героев (лепка)

20
«С чего начинается Родина?». Природа в разных состояниях
Рисование природы по памяти

21
«Человек и его украшения». Выражение характера человека через украшения
Декоративное конструирование

22
«Морские узоры». Украшение и реальность
Вырезание из бумаги элементов морских узоров

23
«Морской бой Салтана и пиратов». Выражение намерений через украшение
Украшение цветом, символами с выражением намерений -добрых или злых

24-25
«Замок Снежной Королевы». Дом для сказочных героев
Смешанная техника (фон -пейзаж, аппликация; макетирование, конструирование)

III четверть. «КАК ГОВОРИТ ИСКУССТВО»

26
«Огонь в ночи» («Перо жар-птицы»). Цвет как средство выражения: «теплые» и «холодные» цвета
Живописные упражнения, рисование по памяти и представлению (впечатлению)

27
«Мозаика». Цвет как средство выражения: «тихие» (глухие) и «звонкие» цвета («Весенняя земля»)
Рисование по памяти и впечатлению

28
Графические упражнения. Линия как средство выражения. Характер линий
Графическое изображение весеннего лесного пейзажа

29
«Дерево». Линия как средство выражения. Характер линий
Рисование по памяти и с натуры (деревья в окне, комнатные растения)

30
«Птицы». Ритм пятен как средство выражения
Рисование по памяти; декоративно-прикладное творчество

31
«Поле цветов». Ритм цвета, пятен как средство выражения. Живопись (или оригами, цветная аппликация)
Рисование по памяти, с натуры; вырезание из бумаги

32
«Птицы». Пропорция как средство художественной выразительности. Пропорции и характер (бумажная пластика или лепка)
Конструирование из бумаги или лепка

33
«Весна идет». Ритм пятен, линий, пропорций как средство художественной выразительности.
Живопись с элементами аппликации

34
Музеи искусств
Беседа, просмотр слайдов, диафильмов, иллюстраций, репродукций, видеофильмов

35
«Экзамен художника Тюбика». Искусствоведческая викторина
Игровые формы, чтение докладов, сообщений, конкурсу, соревнования, творческие задания



К концу 2 класса учащиеся должны:
- освоить основы первичных представлений о трех видах художественной деятельности: изображение на плоскости, постройка на плоскости, украшение с использованием различных художественных материалов;
- приобрести первичные навыки художественной работы в живописи и графике;
-называть и различать жанры изобразительного искусства (натюрморт, пейзаж, портрет);
-приводить примеры изделий народных художественных промыслов (дымковская, филимоновская глиняная игрушка, хохломская деревянная посуда, богородская деревянная игрушка, гжельская посуда);
-знать отличительные черты декоративного (стилизованного) изображения.