Мир вокруг нас.
Автор: А.А. Плешаков изд «Просвещение».
По программе – 68 ч.
По плану – 70 ч.
Краеведение - ч.


№ n/n Тема урока Кол ч. Дата Работа с учебником. Словарь
1 Где мы живём.
Твой адрес в этом мире. 2 ч Адрес , планета, вселенная.
2 Что нас окружает. С.10 найди ответ на вопрос в учебнике. природа
3 Природа.
Живая и неживая природа. 18 ч С.15 объясни по схеме. Сезонные явления
4 Явления природы. 1
5 Как измеряют температуру? 1 С.19 расскажи устройство термометра. Термометр
6 Что такое погода? 1 Осадки, облачность.
7 В гости к осени. Экскурсия. 1 Туман
8 В гости к осени. 1 С.27 найди ответ в учебнике.
9 Звёздное небо. 1
10 Заглянём в кладовые земли. 1 С.34 практическая работа.
11 Воздух и вода. 1 С.39,43 прочти вывод в учебнике.
12 Какие бывают растения. 1 С.47 расскажи по таблице. Кустарник, хвойные, лиственные.
13 Какие бывают животные. 1 Насекомые
14 Дикорастущие и культурные растения . 1 С.63 расскажи по схеме. Культурные, дикорастущие.
15 Дикие и домашние животные. Р.К « Культурные растения, которые сеют в нашем колхозе». «Животноводство в нашем селе». 1
16 Комнатные растения. 1 С.71 прочти памятку. Теплолюбивые
17 Животные живого уголка. 1 Аквариум
18 Про кошек и собак. 1 Порода, повадки
19 Красная книга. Будь природе другом. Р.К « Животные и растения Ставропольской красной книги». 1 С.87 расскажи по схеме. Опасность, охрана, исчезающие.
20 Обобщающий урок по разделу. 1
21 Жизнь города и села.
Город и село. Р.К «Достопримечательности нашего села». 12 ч
22 Что такое экономика? 1 Экономика, хозяйство.
23 Из чего что сделано? 1
24 Строительство. Как построить новый дом. 1 С.111 расскажи по рисунку. Строительные материалы.
25 Транспорт. Какой бывает транспорт. 1 С.114 расскажи по схеме.
26 За покупками. Р.К. Магазины нашего села. 1
27 Культура и образование. Р.К. Культурные и образовательные учреждения нашего села. 1
28 Все профессии важны. 1 С.127 найди ответ в учебнике. Гончар, плотник, ткач.
29 В гости к зиме ( экскурсия ). 1
30 Невидимые нити в зимнем лесу. 1 С.139 проверь себя. Связь
31 Труд в разные времена года. Р. К. Труд людей зимой в селе Северном. 1

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 1701 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

65 Путешествие по планете. 1 С.116-117 найди ответ на карте. Материк, океан
66 Страны мира. Великобритании, Франция, США, Индия, Япония, Китай. 1 С.126-127 рассмотри карту. Европа
67 Путешествие в космос. 1 Азия
68 Впереди лето. 1 Космодром, скафандр, невесомость
69 Обобщение по теме. 1
70 Итоговый урок. 1



К концу 2 класса учащиеся должны знать:

о природе; живая и неживая природа; растения дикорастущие и культурные; деревья, кустарники, травы; животных диких и домашних; насекомых, рыб, птиц, зверей, основные признаки времён года; некоторые охраняемые растения и животных своей местности.
основные сведения о своём селе; домашниё адрес; наиболее распространённые профессии.
строение тела человека; правила личной гигиены; правила безопасного поведения на улице, в быту, на воде.
основные стороны горизонта; устройство и значение компаса; разнообразие водоёмов; части реки; названия нашей страны и её столицы , некоторых других городов России; название нескольких стран мира.
К концу 2 класса учащиеся должны уметь:
различать объекты природы и предметы, созданные человеком, объекты живой и неживой природы; различать изученные группы растений и животных; вести наблюдения в природе под руководством учителя; выполнять правила поведения в природе.
выполнять правила личной гигиены и безопасного поведения на улице, в быту.
1.Учебно-управленческие умения

1. Понимать учебную задачу, предъявляемую для индивидуальной и кол-лективной деятельности,
2. Понимать последовательность действий, предъявляемую по индивиду-альному и коллективному выполнению учебной задачи.
3. Соблюдать последовательность действий по индивидуальному выполнению учебной задачи в отведенное время.
4. Соблюдать последовательность действий по коллективному выполне¬нию учебной задачи в отведенное время.
5. Соблюдать последовательность выполнения домашней учебной работы в определенных временных границах.
6. Выполнять советы учителя по подготовке рабочего места для учебных
занятий в школе и дома. , .
7. Пользоваться учебными принадлежностями в соответствии с приняты¬ми нормами.
8. Следить за правильной осанкой на рабочем месте.
9 .Выполнять советы учителя по соблюдению основных правил гигиены
учебного труда
10. Сравнивать полученные результаты с учебной задачей, с планом ее реализации.
11.Владеть основными средствами различных форм контроля (самокон¬троль, взаимоконтроль).
12. Оценивать свою учебную деятельность и деятельность одноклассников по заданному алгоритму.
(Алгоритм — это предписание пошаговой последовательности действий, точное выполнение которой позволяет решать учебные задачи определен¬ного типа).
13. Вносить необходимые изменения в последовательность и время выполнения учебной задачи.

2. Учебно-информационные умения

Умения работать с письменными текстами
1. Бегло, сознательно, правильно читать с соблюдением основных , норм литературного произношения, логических ударений и пауз, тона, соответствующих содержанию читаемого текста. Темп чтения вслух соответствует утвержденным нормам.
2. Работать, с основными компонентами учебника: оглавлением; вопро¬сами и заданиями к учебному тексту; словарем; приложениями и образцами; иллюстрациями, схемами, таблицами и сносками.
3. Находить в тексте подзаголовок, абзац, красную строку.
3. Умения работать с устными текстами

1. Понимать сказанное однократно в нормальном темпе.
2. Задавать восполняющие (открытые) и уточняющие (закрытые)
вопросы в случае непонимания устного текста.
(Восполняющий (открытый) вопрос - это вопрос, связанный с выяснени¬ем новых знаний и включающий в свой состав вопросительные слова типа:
«Где?», «Что?», «Когда?», «Почему?», «Какие?» и др.
Уточняющий (закрытый) вопрос - это вопрос, направленный на выясне¬ние истинности или ложности, которые выряжены в суждениях («прямые» вопросы, вопросы с частицей «ли»).
3. Составить простой план устного текста.
4. Выразительно говорить.
4. Умения работать с реальными объектами как источниками информации

1. Осуществлять наблюдение объекта в соответствии с целями и способами, предложенными учителем.
(Наблюдение -это метод познания, состоящий в целенаправленном, пред¬намеренном восприятии реальных объектов).