Цель: развитие двигательной и познавательной активности детей.
Задачи: диагностировать и обогатить знания детей по географии; создать условия для практического применения лидерских качеств; предоставить ребенку возможность проявления себя в новых игровых ролях; способствовать сплочению коллектива
Оборудование: 2 мяча, кегли, ветки, папоротник, шишки, карты (маршрутные листы), фломастеры, зашифрованные послания, нарисованные фрукты, нитки, скотч, карточки с написанными фразами (изобразить жестами).
Ход дела
Все ребята делятся на две команды. Командой может являться и отряд (если в игре участвуют два отряда). Маршрутными листами являются карты, на которых изображен детский лагерь. На этих картах пунктиром обозначено направление, в котором предстоит двигаться участником.
Участникам необходимо пройти семь станций, на каждой стоят по два ведущих. По результатам прохождения станции ведущие выставляют на маршрутном листе команды количество баллов, которое заработали участники.
Критерием этой игры является не время выполнения всех заданий, а творчество, оригинальность и сплоченность отряда при прохождении испытания.

Старт игры.
Ведущий. Дорогие друзья! Добро пожаловать на нашу приключенческую спортивно-развлекательную игру «По следам Робинзона».
Сегодня вас ждут веселье и шутки.
Скучать вы не будете здесь ни минутки.
Да как же вы можете здесь заскучать,
Когда приключения ждут вас опять!
Отправиться с вами в чужую страну,
На остров чудесный, в долину одну.
Там ждет Робинзон нас который уж год,
Посланья свои он настойчиво ждет.

1-я станция «Морская почта».
Ребятам нужно восстановить текст послания, которое было размыто водой. Командам вручаются письма.
1. Судьбе угодно было, чтобы наш ……(корабль) потерпел крушение возле …..(экватора). 20 дней нам пришлось …(плыть) туда, куда гнали нас …(волны). Вся команда погибла. В живых остался только я, Робинзон Крузо.
2. Волны выбросили меня на …(остров), затерянный в …(море). Я не имел понятия, что это за земля. Одно знаю твердо: это, несомненно, часть Южной …(Америки), лежащая неподалеку от испанских …(владений).

Баллы присуждаются по количеству правильно угаданных слов. За идеально правильно составленный текст послания команда получает 4 балла.

2-я станция «Замысловатая викторина».
1. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)
2. В каком слове 16 букв Ы? (вылысыпыдысты)
3. Почему корова ложится? (не умеет садиться)
4. Из какой посуды не едят? (из пустой)
5. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)
6. Почему собака лает? (говорить не умеет)
7. Какой год продолжается всего один день? (новый)
8. Где вода столбом стоит? (в стакане)
9. На что Степа шляпу купил? (на деньги)
10.Чем заканчивается день и ночь? (Ь)
За каждый правильный ответ команда получает1 балл. Максимальное количество баллов в этом конкурсе – 10.

3-я станция «Завтрак Робинзона Крузо».
Ведущие этой станции предлагают ребятам подкрепиться. На острове Робинзона очень много плодовитых растений. Участникам необходимо собрать с закрытыми глазами фрукты, развешанные на нитках по стене.

За каждый собранный фрукт в этом конкурсе присуждается 1 балл.

4-я станция «Охотники».
Ребятам предлагается раздобыть «дичь». Для этого команде нужно выстроиться в колонну. Участникам выдается по мячу. Напротив каждой команды стоит по кегле. Задача команды- сбить кеглю мячом. Ребята по очереди, начиная с первого в колонне, катят мяч. Каждый участник имеет право на один бросок. Ведущие считают количество сбитых кеглей.

5-я станция «Одежда для Робинзона Крузо».
Участникам необходимо изготовить костюм для Робинзона Крузо из папоротника, лопухов, веток, шишек за определенное время (4минуты). Далее команде необходимо в творческой форме представить это костюм.
В то время, пока готовится костюм, проводится конкурс для незадействованных ребят. Ведущие предлагают им представить, что они попали на необитаемый остров. Какие предметы окажутся самыми необходимыми?
Максимальный балл за этот конкурс – 5.

6-я станция «Язык жестов».
Ведущие сообщают о том, что Робинзон и Пятница могли общаться только жестами. Команда делится на две части, одна из которых – «Робинзоны», другая – «Пятницы». «Робинзонам» сообщается фраза, которую они должны объяснить другим участникам только жестами и мимикой. «Пятницам» необходимо отгадать задуманное предложение.
Варианты фраз:
 Как тебя зовут?
 Есть хочешь?
 Ты будешь есть бананы?
 Не желаешь ли баночку «Пепси»?
 Тебе еду посолить?
 Пойдем охотиться на кабана?

7-я станция «Танцы туземцев».
Участникам необходимо за 3 минуты придумать, а затем станцевать танец туземцев.
Максимальное количество баллов в этом конкурсе – 5.

Финиш.
На финише ребят ожидают все ведущие, которые подсчитывают баллы и называют команду, ставшую победительницей. Команда-победительница получает грамоту.