Сценарий праздника «Азбука, прощай!»
Цель: поиск новых, нетрадиционных форм в деле проведения традиционных праздников
Задачи: 1. укрепление школьных традиций;
2. сплочение классных коллективов;
3. создание условий для творческой самореализации учащихся.


Ребенок.
Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с АЗБУКИ обложку, и закладок нет,
Все взволнованы немножко… В чем же здесь секрет?
Ведущий.
Дочитали эту книжку школьники вчера,
А сегодня нам прощаться с АЗБУКОЙ пора.
Ребенок.
Почему мы наш учебник АЗБУКОЙ зовем?
А другие называют книгу букварем?
Книгу, что знакомит с буквой,
Букварем назвали встарь,
В честь славянских АЗ и БУКИ
Назван АЗБУКОЙ букварь.
Ведущий.
Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и читать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова в предложения и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай пройдут года и много-много дней.
Вам АЗБУКА хорошим другом стала.
Мы этот праздник посвящаем ей!

Песня АЗБУКА
Слова З. Петровой
Музыка А. Островского
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Припев:
Азбука, азбука
Каждому нужна,
Нам поможет книжки
Прочитать она!

Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку.
Надо их запоминать
Без ошибки – точно.
Припев.
Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев.

Дети читают стихи.

1. Хороша сегодня школа, класс горит огнем.
Мы на праздник наш веселый всех друзей зовем.
Мы собрали пап и мам, но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем про свои успехи!

2. Мы в нарядах нынче новых
И у всех счастливый вид.
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

3. Букв сначала мы не знали,
Мамы книжки нам читали.
А читать мы научились –
Сказки с нами подружились!

4. Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать!

5. Разбудите меня ночью в самой серединочке!
Расскажу вам алфавит без одной запиночки!
Буквы гласные мы любим, и все больше с каждым днем!
Их не просто мы читаем – эти буквы мы поем!

6. Тыщу слов в минуту нынче, как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку одним махом проглочу!
Мы простимся с АЗБУКОЙ и рукой помашем
И СПАСИБО десять раз дружно хором скажем!

Ведущий.
Совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог нашей школы.
Ко всем первоклассникам в этот день пришла первая школьная книжка – АЗБУКА!

Ребенок.
Смех и слезы, радость и печаль
За полгода довелось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль –
Книги нам легко теперь читать.
Ведущий.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам, строчкам шли.
Ах, как много вы узнали!
Ах, как много вы прочли!

Трудно приходилось ребятам на уроках, да и дома не сразу удавалось правильно написать букву, слог, слово.

Дети читают стихи.
1. Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз –
Буквы восхищают нас!

2. Все согласные согласны шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть, но не хочется им петь!

3. Дружат гласная с согласной, составляют вместе слог.
МА и ША (запомни МАША!) к нам явилась на урок.

Ведущий.
Буквы – значки,
Как бойцы на параде
В строгом порядке поставлены в ряд.
Каждый в установленном месте стоит
И называется все … (АЛФАВИТ)

Дети представляют АЛФАВИТ.

А
А – шалашик и, смотри:
Есть скамеечка внутри.

Б
Палочка и палочка,
Кружочек – оборотик,
Отрастила буква Б
Кругленький животик.

В
Словно букву В, Алена
Держит трубку телефона.

Г
Буква Г – вот красота!
Это Б без живота.

Д
Д – с высокой крышей домик.
Кто живет там? Может, гномик?

Е
Хоть похожа на расческу,
Не поправишь ей прическу.

Ё
Е и Ё родные сестры.
Различить сестер не просто.

Ж
Хоть, как жук, жужжит, но все же
На снежинку Ж похожа.

З
Буква З – смешная штучка
Из двух крючочков закорючка.

И
Три иголки – буква И.
Пальчик свой не уколи.

Й
Птичка к букве И летит,
Сразу И укоротит.

К
От снежинки половинка, половинка от жука.
Буквы Ж лишь половинка – получилась буква К.

Л
Очень быстро А бежала
И скамейку потеряла.

М
Встретились две буквы Л, подружились.
И однажды в букву М превратились.

Н
На Н, на лесенку, не влезть –
Лишь одна ступенька здесь.

О
Буква О, смотри, дружок,
Это маленький кружок!

П
Буква П на пень похожа.
На трубу похожа тоже.

Р
Сам увидишь ты, дружок,
Р – на палочке флажок.

С
Светит месяц нам с небес –
Он похож на букву С.

Т
Т раскинул ручки врозь –
И со шляпкой вышел гвоздь.

У
У – сучок, в любом лесу
Ты увидишь букву У.

Ф
На палочке два шарика –
Два кругленьких фонарика.

Х
Неизвестно, почему
Ножка выросла у У.

Ц
Букву П перевернули,
Снизу хвостик привернули.

Ч
Рядом с палочкой крючок –
С длинной ручкой черпачок.

Ш
Е на спинку прилегла,
Лапки кверху подняла.

Щ
Буква Щ для Ш сестрица,
Своим хвостиком гордится.

Ъ
Ковшик с ручкой – Ъ,
Не сказать его никак.
Ъ глядит сурово,
Он не скажет вам ни слова.
Он молчун и хмурый бука,
Рядом с ним такая скука!

Ы
Горько плачет буква Ы,
Не поднимет головы.
Буква Ы на все готова,
Чтоб стоять в начале слова.
К сожалению, увы,
Не бывает слов на Ы.


Ь
Ковшик ручку потерял,
Ь вдруг твердым стал.
Ь слывет тихоней,
И лентяем, и засоней.
Не шумит он, не играет,
Молча с буквами играет.
Если к букве прислонится –
Сразу буква размягчится.

Э
Э свернулась крендельком,
Дразнит длинным языком.

Ю
Обруч с палочкой встречались,
Крепко за руки держались.

Я
Я стоит, гордясь немножко,
В сторону отставив ножку.
Хвастается буква Я:
«Я очень головастая!»

Ведущий.
На прощание АЗБУКА решила оставить вам испытания, чтобы точно знать, что всему вас научила.

1. Найдите лишнюю букву и объясните:

АОБЯ ИЕЮЯ
ВСРД ШПНМ

Для родителей:

СПБЖ ГКФИДХ
ЕЮИА КВЙР

2. Составьте из букв слова:

МЕТБОГЕ/бегемот
РАЖИФ/жираф
БЕРЗА/зебра
ЛЕТЬЮН/тюлень
ЕДМЕВДЬ/медведь

3. Узнай героя сказки.

Я всегда боялась кошек. А в этот раз кошка пришла, ласковая, мурлычет, мол, помоги! А чем я, маленькая и серенькая, могу помочь?
Но прибежала я в поле, вижу, не обманывает, действительно нужна моя помощь. (МЫШКА РЕПКА).

Я небольшой, красивый, уютный. Но уже много лет в поле стою. Всегда мечтал, чтобы во мне кто-нибудь поселился. Но однажды их поселилось так много,
а самый большой еще и залезть не мог, что я просто не выдержал и рухнул. (ТЕРЕМОК).

4. Собери и прочитай.

Дети.
Буквы, слоги и загадки в доброй АЗБУКЕ живут.
По ступенькам, постепенно к миру знаний нас ведут.
Мы теперь читаем сами, знаем слоги и слова.
Скажем АЗБУКЕ спасибо! Расставаться нам пора.

Мы хотим сказать тебе спасибо.
Мы тебя за все благодарим.
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй – новой книге говорим!

Ведущий.
Ай да дети!
Сколько книжек вы успели прочитать?
Заслужили, заслужили – всем я вам поставлю пять!
На последок попрошу я вас загадки разгадать!

День пригожий, день веселый,
Небо, золото и синь.
Наша маленькая школа
Среди елок и осин.
Рядом роща, рядом поле,
Знают заяц и сурок,
Если тихо в нашей школе,
Значит там идет … (урок)

Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки
Не обойтись - … (без АЗБУКИ)

То я в клетку, то линейку,
Написать по ним сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? … (тетрадь)
Всем, кто учится писать,
С первых дней нужна тетрадь,
А тетрадная строка –
Это труд ученика.
Нам дает она ответ,
Кто старался,
А кто нет.

Отгадай, что за вещица:
Острый клювик, а не птица.
Этим клювиком она
Сеет – сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листах твоей тетрадки!
(ручка)

Хочешь со мной научиться писать?
Нужно меня научиться держать.
Очень хочу я с тобой подружиться,
С первого слова, с первой страницы.
Буквы печатные очень аккуратные,
Буквы для письма я пишу сама.
Очень весело пишется ручкой,
Буквы держат друг друга за ручки.

Ведущий.
Вы прочли АЗБУКУ до корки,
По чтенью получили все пятерки.
Позади нелегкий труд
Слогового чтения.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Так что, в путь, друзья, смелей!
Не грустите, не жалейте,
Что прочли мы АЗБУКУ.
Я желаю вам всем больше книжек читать,
Научиться дружить и друзьям помогать.

Песня.
1. Радуются дети, мамы и отцы -
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили видимо не зря -
С буквами сдружились мы из букваря.

Припев.
Буквы разные от А до Я
Наши лучшие теперь друзья
Гласные и согласные
Подружки дорогого Букваря
Гласные и согласные
Подружки дорогого Букваря

2. И не нужно к маме больше приставать -
Можем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря -
Буквы изучали мы из букваря.

Припев.
Буквы разные от А до Я
Наши лучшие теперь друзья
Гласные и согласные
Подружки дорогого Букваря
Гласные и согласные
Подружки дорогого Букваря

3. Радуются дети мамы и отцы
Потому что вместе все мы молодцы
И любую трудность мы переживем
Победила дружба, дружба с Букварем

Припев.
Буквы разные от А до Я
Наши лучшие теперь друзья
Гласные и согласные
Подружки дорогого Букваря
Гласные и согласные
Подружки дорогого Букваря