Открытый урок
на тему: «Зеленая аптека»
окружающий мир
1 класс

Тема: Зеленая аптека.

Цели: 1. Сформировать знания о многообразии лекарственных растений
и способах их применения человеком.
2. Выяснить правила сбора лекарственных растений.
3. Продолжить знакомство со способами укрепления здоровья.
4. Развивать экологическую культуру младших школьников,
воспитывать бережное отношение к природе.

Ход урока.

I. Организация класса.
II. Сообщение темы урока.
- Мы многое знаем о нашем организме, учимся его беречь, укреплять, но, к сожалению, бывают ситуации, когда человек заболевает.
- Что делает ваша мама, когда вы болеете? (ответы детей )
- Где берете лекарства? (В аптеке)
- Что такое аптека?
- Аптека – учреждение, где продаются или изготавливаются лекарственные средства, предметы санитарии и гигиены.
- Тема нашего урока – «Зеленая аптека».
III. Изучение нового материала.
1) СЛАЙД № 1.
- Как вы думаете, что такое «Зеленая аптека»?
- Зеленая аптека – древнейшая аптека на нашей планете, и ее возраст насчитывает сотни тысяч лет. Растения – это первые лекарства древнего человека, как он их использовал, мы уже не узнаем, но в самых первых печатных источниках упоминаются лекарства из растений.
2) Работа по учебнику (с.88)
- Рассмотрите картинки.
- Почему эти растения объединили в одну группу?
• Отметить карандашом.
- Какое предположение верно? (3)

- Давайте познакомимся с каждым растением.
СЛАЙД №2
РОМАШКА
- Я – ромашка, знакома вам тоже
Лекарственный друг всегда вам поможет
И если случится тебе простудиться,
Привяжется кашель, поднимется жар
Придвинь к себе кружку, в которой дымится
Слегка горьковатый, душистый отвар.
Я – одно из самых популярных лекарственных растений. Я обладаю противовоспалительным, дезинфицирующим действием. Мои отвары можно применять при ожогах, обморожениях, при температуре, аллергии. Для полоскания рта и горла, при простуде. Раньше использовали против веснушек. Используют у меня соцветия.
СЛАЙД №3

ПОДОРОЖНИК.
- Вырастает подорожник, лишь подходит срок
На земле сухой и твердой около дорог
Говорят о нем в народе добрые слова:
Вам поможет подорожник, скромная трава.
Если ты порезал руку или ногу сбил
Он тебе залечит рану и прибавит сил,
Помогая, молча людям, не боясь невзгод
Рядом с нами подорожник на земле живет.
Я заживляю раны, порезы, останавливаю кровь. А еще мои отвары и настои лечат кашель и бронхит. Отваром промывают глаза. Используют листья и семена.
СЛАЙД №4

ФИАЛКА ТРЕХЦВЕТНАЯ (АНЮТИНЫ ГЛАЗКИ )
- На солнечной опушке я расцвела
Лиловенькие ушки тихонько подняла

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8156 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Каким из этих растений можно вылечить небольшую ранку на руке? (Подорожник)
• С.91
- О чем предупреждает нас такой знак? (Использовать осторожно!)
КОПИЛКА ЗНАНИЙ
Это важно знать! (с.91)
СЛАЙД №11

Дурман – ядовитое растение, может вызвать сильную головную боль, применять по рецепту врача. Успокаивает кашель, применяют люди, страдающие морской болезнью.
Ландыш – ядовитое растение, занесено в Красную книгу. Им нельзя вылечить порез, кашель, но он помогает при болезнях сердца, бессоннице.
Строго по рецепту и рекомендациям врача!
СЛАЙД №12
- Где хранятся все рецепты лекарственных растений? (справочники, лечебники…)
- Куда занесены самые редкие лекарственные растения? (В красную книгу)
- В красную книгу занесены такие растения Оренбургской области как чилим (водяной орех)

СЛАЙД №13
- Почему же растения оказываются в Красной книге?
- Деятельность человека губительным образом сказывается на видовом составе флоры. Многие растения часто попадают в букеты. Их становится меньше и меньше. Что же делают люди для сохранения растений? Создают ботанические сады, теплицы, оранжереи, заповедники. Ботанические сады – научно-исследовательские учреждения, в которых разводят растения, коллекционируют их.

СЛАЙД№14

- Поэтому людям, занимающимся сбором и заготовкой растений необходимо соблюдать некоторые правила.
Правила сбора
1. Что собирать – человек должен уметь различать лек. растения и нелекарственные и знать, что у этого растения нужно взять (корень, листья, соцветия и т.д.)
2. Когда собирать – лек. растения собирают тогда, когда в нём максимального содержания фармакологических активных веществ. Нельзя собирать во время дождя и когда роса на траве.
3. Как собирать – при сборе лекарственных растений каждое растение нужно класть отдельно и обязательно договориться с аптекой или иным лек. учреждениям, где примут у вас собранное (корзинке, мешочки из полотна). Использовать нож.
4. Где собирать – поляна, луг, болото, лес – места, подходящие для сбора. Нельзя использовать растения близ шоссе, дорог т.к. в них накоплены ядовитые вещества из выхлопных труб машин (цинк, сера, свинец)
5. Собирая, сохранять – при сборе нужно взять столько, сколько вам надо. Нельзя брать растения, занесены в Красную книгу, и из года в год нельзя на одном и том же месте не проводят сбор лекарственных растений.

V. Обобщение изученного материала.
• Практическая групповая работа (по рядам).
-А мы что можем сделать? (рассказать, поделиться данной информацией, агитировать людей любоваться цветочным лугом, полем, не рвать цветы.)
• Сообщение об овощах
- Многие овощи и фрукты являются источниками витаминов, микроэлементов, содержат антиоксиданты, повышают иммунитет, могут лечить.
- Какие свойства лука знаете? (лечит насморк, кашель, помогает при ангине, ОРЗ, улучшает аппетит) противомикробное средство.
- Чеснок – хорошее противомикробное средство, при насморке, ангине, кашля, укусах насекомых, диабете.
VI. Домашнее задание.
• Выполнение аппликации: знаком
1. Не вытаптывайте цветы
2. Не рвите цветы
3. Берегите природу
Дети выполняют аппликации

VII. Итог урока.
- Назовите любимую траву кошки?
- Вместо бинта при ожогах и ранах?
- Что нового узнали?