Этапы Ход урока Методические обоснования
Орг. Момент. - Stand up, please. Sit down.
Hello, children!
- Hello! Настройка внимания детей на урок.
Проверка домашнего задания: повторить алфавит. - Let s begin. Look at the blackboard, please. Let s revise our alphabet.
Какие вы видите буквы?
- гласные и согласные.
- Давайте повторим гласные буквы.
(учительница показывает указкой на буквы, дети называют).
- a, i, e, u, y.
- Если буква гласная, то какие она может давать звуки?
- открытые и закрытые.
- Правильно, например: cake, table, name – открытый звук; bad, cat – закрытый звук.
Давайте теперь повторим согласные буквы.
(учительница показывает указкой на буквы, дети называют).
- d, n, s, f, g, p, t. Повторение предыдущей темы.
На доске висит плакат с алфавитом.
Повторение пройденного материала. - Молодцы, а теперь давайте вспомним наши вопросы.
Как вы скажите: «Как тебя зовут?».
- What is your name?
- Как вы скажите: «Меня зовут Катя».
- My name is Kate.
(учительница спрашивает этот вопрос у каждого ученика).
- Как вы скажите: «От куда ты?».
- Where are you from?
- Как вы скажите: «Я из России».
- I am from Russia.
- Как вы скажите: «Я из Великобритании».
- I am from Great Britain.
- Как вы скажите: «Я из Америки».
- I am from America.
- Как вы скажите: «Где ты живешь?».
- Where do you live?
- Как вы скажите: «Я живу в Москве».
- I live in Moscow.
- Как вы скажите: «Я живу в Лондоне».
- I live in London.
(учительница спрашивает каждого ученика).
- Now, please, listen to me. What is the English for «мама»?
- a mother.
- What is the English for «папа»?
- a father.
- What is the English for «брат»?
- a brother.
- What is the English for «сестра»?
- a sister.
- What is the English for «бабушка»?
- a grandmother.
- What is the English for «дедушка»?
- a grandfather.
- Как вы скажите: «У меня есть».
- I have got.
- Как вы скажите: «У меня есть мама».
- I have got a mother.
- Как вы скажите: «У меня есть папа».

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 5550 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Как вы скажите: «Он - инженер».
- He is an engineer. Активизация лексического словаря учащихся.
Повторение простейших грамматических конструкций.
Сообщение темы урока. - Молодцы. Откройте учебники на стр. 39. Какая буква дана в желтой рамочке?
- a.
- Что вы можете о ней сказать?
- Это гласная буква, она дает два звука.
- Какие это звуки?
- [ ] – открытый звук; [ ] – закрытый звук.
Физ. минутка Stand up, please.
Hands up,
Hands down,
To the sides,
On you head,
Clap your hands,
Stop.
Sit down. Смена вида деятельности.
Работа по теме урока.






Работа с новым лексическим материалом. - Now, let s take ex. 8.
(Читает учитель, потом вместе с учениками, потом по цепочке):
Ann, sad, bad, Kate, Jane, Dave, has, have, and, name, am.
- Look at the pictures. Новые профессии:
a worker - рабочий
a driver – шофер
(отработка [ ] – her, girl, учительница спрашивает каждого ученика).
- Как вы скажите: «Это - рабочий».
- It is a worker.
- Как вы скажите: «Это - шофер».
- It is a driver.
- Как вы скажите: «Это - не шофер».
- It is not a driver.
(отработка этой фразы со всеми изученными профессиями). Развитие навыка чтения.






Обогащение лексического словаря детей.





Активизация лексического словаря учащихся в речи.

Отработка простейших грамматических конструкций.
Итог. - Чем занимались на уроке?
(дети отвечают). Подведение итогов урока проводится с целью закрепления материала, пройденного на занятии, повторения ключевых моментов.
Домашнее задание. - Открыли дневники, записываем домашнее задание: стр. 39 упр.8 (читать), записать в словарик и выучить новые профессии.

- The lesson is over. Good bye, children!
- Good bye! Объяснение домашнего задания проводится для того, чтобы дети точно знали, что им делать дома, чтобы его выполнение не вызывало трудностей.







Тема урока: «Знакомство со звуками [ ], [ ].»

Цель урока: познакомить со звуками [ ], [ ].

Задачи урока:
Образовательная: закрепить знание алфавита, изученных выражений, слов.
Развивающая: развить речь учащихся, навык чтения: правильность, беглость, выразительность, сознательность, расширить словарный запас, развить память, логическое мышление.
Воспитательная: воспитать культуру речи, интерес к предмету «английский язык», коллективизм и умение оценивать свою и чужую работу.

Оборудование: классная доска, плакат с алфавитом, учебник.
Класс: 2 «Б» класс школы № 531
Учебник: «Enjoy English I» (авторы: Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.)