Математика 2 класс
Урок – путешествие
«Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Закрепление пройденного».

ЦЕЛИ:
1. Закрепить знания, умения, навыки, полученные при изучении темы: «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание»; работать над совершенствованием умения решать задачи, развивать навыки счета; совершенствовать умения работы с геометрическим материалом;
2. Прививать интерес к математике через любимых литературных героев сказки К.И.Чуковского «Доктор Айболит»;
3. Развивать логическое мышление, память, внимание; умение работать в парах
4. Воспитывать аккуратность, усидчивость, старательность, чувство взаимопонимания и взаимовыручки.

ОБОРУДОВАНИЕ:
Иллюстрации к сказке К.И.Чуковского, изображения животных, обитающих в тёплых странах, материал для устного счета.

I. Организационный момент.
Сегодня у нас необычный урок математики. Мы отправимся в очень сложное и трудное путешествие с героем известной сказки. Угадайте, кто же это?
Он под деревом сидит…
Приходи к нему лечиться и корова, и волчица,
И жучок, и паучок,
И медведица.
Всех излечит, исцелит
Добрый … доктор Айболит.
(Открываем картинку: лес, домики с номерами, Доктор Айболит.)





17 15 19 21

Ребята, а какими мы должны быть, чтобы преодолеть все препятствия, которые встретятся нам на пути? (Ответы детей)


II. Устный счёт.
Для путешествия надо хорошо подготовиться. Начнём разминку.
1. Цепочка.
Возьмите абаки и показывайте только результаты вычислений.

18

Дайте характеристику числу 13.
На сколько количество единиц в этом числе больше количества десятков?
Назовите двузначные числа, в которых количество десятков равно количеству единиц.

2. Игра «Почтальоны»
В начале урока несколько учеников получили письма, которые они должны доставить по адресу в лесные домики, номера которых – значения выражений, записанных на конвертах.

10+5 18-1 15+4 20+1


Давайте проверим, правильно ли почтальоны доставили письма?
На какие две группы можно разделить записанные выражения?
Как называются компоненты при сложении; при вычитании?
Письмо получил и Доктор Айболит. Он очень расстроился. Случилась беда: на далёком острове заболели звери, и Доктор Айболит должен немедленно отправляться в путь.
Ребята, вы готовы помочь Доктору?
Но в домике под № 15 живёт злая сестра Доктора Айболита – Варвара и она не хочет отпускать нас в путешествие, если мы не выполним её задание.

3. Решение обратных задач.
На доске:
Было - ?
Съели - 15 витаминок.
Осталось – 10 витаминок.
Что неизвестно?
Как найти неизвестное уменьшаемое?
Запишите решение задачи / 1 на индивидуальной доске / Проверка.



Составьте задачу, обратную данной. Занесите условие этой задачи в схему.


Что неизвестно в этой задаче?
Как найти неизвестное вычитаемое?

Физкультминутка.
А теперь, ребята, встали
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперёд, назад,
Повернулись вправо, влево, (смотрим прямо на близкий предмет, на далёкий)
Тихо сели, вновь за дело.

III. Основная часть.

1. Запись и решение выражений на порядок действий.
Доктор Айболит готов отправиться в путь на помощь больным зверям, но он не может найти своей сумки с лекарствами, т.к. её спрятал злой Бармалей.
Чтобы найти сумку мы должны записать под диктовку числовые выражения и найти их значения.
• К сумме 20 и 7 прибавить 3
• Из числа 39 вычесть сумму 5 и 4
• К числу 8 прибавить сумму 7 и 2
• Из числа 18 вычесть разность 12 и 3
• Из разности 100 и 50 вычесть 1
Что необходимо знать, чтобы правильно найти значения этих выражений?
(Порядок действий в выражениях со скобками).
Дети выходят к доске, записывают выражения, расставляют порядок действий, находят значения выражений. Остальные делают записи в тетради.

2. Кто же поможет доктору добраться до Острова, где его ждут больные звери»
Плакат «Числа от 1до 100».
На плакате спрятаны числа, запишите их в порядке возрастания.
15 26 37 42 59 64 78 81
Назовите только чётные числа. Расположите их в порядке убывания.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8766 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

/ у каждого на карточке/
Читаем. Разбираем.
Обезьянка Чичи утром съела 10 бананов, а вечером на 4 банана ментше. Сколько всего бананов съела обезьянка Чичи?
Сделать на доске краткую запись
Утром- 10 б.
Вечером – на 4 б. м. ? ?

Слабым карточку-подсказку.

1. Узнай, сколько бананов съела обезьянка Чичи вечером?
Подумай, как узнать число, которое на 4 меньше?
Запиши первое действие.
2. Узнай, сколько всего бананов съела обезьянка Чичи?
Подумай, как узнать сколько всего?
Запиши второе действие.
Запиши полный ответ.

Решение самостоятельно /1 на индивидуальной доске/
Проверка.

2. Учебник с. 42 № 5/ сравнение выражений/
Взаимопроверка.

Физкультминутка.

Лучшие качели - гибкие лианы (качаются вправо, влево)
Это с колыбели знают обезьяны
Кто весь век качается
Да-да-да! (хлопки)
Тот не огорчается
Никогда! (прыжки)

6. Задание на смекалку.
Злой Бармалей пришёл в ярость, когда узнал, что все задания сделаны и звери здоровы. Он похитил кораблик, на котором Айболит должен был отплыть домой.
Он требует, чтобы вы решили логическую задачу.

Учебник с. 43 №1. Работа в парах.
Проверка. Как узнали?

7. Ничего больше не может сделать Бармалей Айболиту, потому, что у доктора много друзей, и вы тоже. А друзья его умненькие, добрые и весёлые.

IV. Итог урока.
Понравился ли вам урок?


- очень понравился

- не очень

- не понравился


Что особенно запомнилось?
Спасибо вам за работу на уроке!