Зам. директора по УР
Фатиевой Анне Николаевне
учителя начальных классов
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №7»
Тугановой Юлии Юрьевны












КОНСПЕКТ УРОКА
ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ВО 2 – М В КЛАССЕ
«ГОРОД И СЕЛО»















г. Северодвинск
2010 г.

Тема урока: «Город и село»
Класс: 2 В
Тип урока:
урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Вид урока:
урок смешанный (сочетание различных видов урока на одном уроке)
Используемые методы и приёмы:
1. Побуждающий от проблемной ситуации диалог:
– побуждение к формулированию учебной проблемы
2. Подводящий к теме диалог:
– система посильных ученику вопросов и заданий, которые шаг за шагом приводят ученика к созданию темы урока.
3. Рефлексия учебной деятельности:
– самоконтроль, самооценка.
4. Приемы слушания, наблюдения, рассматривания, работы с книгой.
5. Деловая игра
Цель:
осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса, формирование общекультурных и деятельностных способностей, общеучебных умений.
Задачи:
образовательная – систематизировать представление учащихся о жизни города и села;
развивающая – развивать познавательную активность, наблюдательность, речь, мышление, умение рассуждать, убеждать, доказывать свою точку зрения, обобщать, делать выводы;
воспитательная – воспитывать уважение к мнению других, умение слушать, высказывать свою точку зрения, любовь к родному городу, к своей родине, дому
Оборудование:
– учебник «Окружающий мир» 2 класс (1 часть)
– рабочая тетрадь «Окружающий мир» 2 класс (1 часть)
– презентация «Город и село» (задание на декодирование информации, фотографии разных лет города Северодвинска, иллюстрации, фотографии города и села, памятников, музеев, сельхоз производства, строительства, транспорта, предприятий торговли.)
– компьютер;
– проектор;
– экран;
– карточки с домами городского и деревенского типа для работы в парах;
– карточки-сообщения для работы в группах;
– листы с городским и деревенским домами для работы в командах;
– сигнальные стаканчики для оценивания;
– фотографии города Северодвинска
Ход урока:
1.Организационный момент.
2.Актуализация опорных знаний.
- Сидит в траве маленький, зелёненький и трещит. Кто это? (кузнечик)

- Почему наш урок открывается загадкой о кузнечике? (дома нужно было составить рассказ от лица кузнечика)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 10777 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

В нашем городе много памятников.
В центре города на площади расположен памятник В.И. Ленину, недалеко от него находится небольшая красивая площадь, на которой стоит памятник М.В. Ломоносову. Слайд №18
Напротив мэрии в сквере находится памятный знак боевому и трудовому подвигу северодвинцев в годы Великой Отечественной Войны, Слайд №19
На Ягринском шоссе в 1978 году был установлен памятник первостроителям города, близ места их первой высадки, слайд №20
памятник С.М. Кирову, Герою Советского Союза на улице Советской.
Слайд №21
В городе есть театры и Дворцы Культуры.
Северодвинский театр драмы.
Дом Корабела
Дворец культуры «Строитель».
Детско-юношеский центр (ДЮЦ)
Слайд №22
Кинотеатры
«Сириус». Слайд №23
«Родина». Слайд №24
Северодвинский городской краеведческий музей
Слайд №25
Парк Культуры и отдыха
Спортивные комплексы
Радиостанции
Телевидение
Слайд № 26
В Северодвинске, кроме общеобразовательных, музыкальных, спортивных и художественных школ, действуют высшие учебные заведения.
Слайд №27
Мэром города Северодвинска на сегодняшний день является Михаил Аркадьевич Гмырин
Работа в тетради
-В рабочей тетради запишем основные сведения о своём городе
-Разминка для пальчиков «Мы капусту рубим, рубим…»
Физкультминутка


Девочки и мальчики: хлоп, хлоп, хлоп,
Прыгают, как мячики: прыг-скок, прыг-скок.
Ножками топчут: топ, топ, топ!
Весело хохочут: ха, ха, ха!
Глазками моргают (ритмичное зажмуривание глаз),
После отдыхают (приседают, руки свободные).

Слайд №28

-При рассмотрении карточек вы заметили, что город отличается от села, давайте обсудим, чем?
Работа в группах
Раздаются карточки-сообщения
 Дома
 Дороги
 Чем занимаются городские жители, а чем - сельские?
 Промышленность и сельское хозяйство
 Транспорт
 Экология
 Что есть в городе и чем окружены деревни
Дети обсуждают в группах, оценивают работу группы, выступают.
Слайдами (№29 - №35) подтверждаются ответы детей.
Делается вывод:
ГОРОД – крупный населённый пункт, где много улиц и высоких домов, работают фабрики и заводы, музеи и театры, много магазинов и автотранспорта.
СЕЛО (ДЕРЕВНЯ) – небольшой населённый пункт, жители которого занимаются выращиванием культурных растений и разведением домашних животных.
Слайд №38 - Сравните городской и сельский дома, в чём сходство и различия? Что в них сделано для удобства жителей?
Деловая игра "Город и село"
Условия игры.
Учитель- ведущий. Класс делится на две команды:

1-я команда – "сельские" жители;

2-я команда – "городские" жители.

По условию игры каждая команда должна убедить гостей - учителей переехать на постоянное место жительство в их дом (городской или сельский.
С помощью учебников стр.100,101 ребята знакомятся с удобствами городского и сельского домов, делают записи и схематические рисунки на листах.

Агитировать за переезд следует убедительно, аргументировано.
Примерные ответы детей:
Дома.
«В городе есть многоэтажные, кирпичные дома, в них много квартир. В квартирах не надо топить печь, есть отопление, газ, ванная. Это очень удобно»
«У нас в селе дома деревянные, собственные. В них легко дышится и никогда не болит голова. Нет, шумных соседей за стенкой. Есть, где хранить овощи, держать животных. Мы каждую субботу ходим в баню, её ни с какой ванной не сравнишь».
Учителя выбирают и делают вывод:
– Жить одинаково хорошо как в городе, так и в селе. Везде есть свои плюсы и минусы. Из села люди стремятся попасть в город, чтобы найти работу на крупных предприятиях. А жители города приобретают жильё в сёлах, чтобы дышать свежим воздухом и отдыхать от суеты больших городов.
д/з в рабочей тетради: нарисовать свой дом, рассказать об удобствах своего жилища.