Проект «Тюльпан для мамы»
2-й класс
Цели:
L Подведение итогов работы над
долгосрочным проектом
2. Формирование ученического коллектива.
3. Формирование традиций класса, мотивации учащихся на коллективную творческую деятельность.
Оборудование:
1. Горшочки с тюльпанами.
2. Фотографии этапов проекта.
3. Стенд с поделками (оригами, аппликации, рисунки).
4. Надпись из вырезанных из бумаги тюльпанов («Праздник тюльпанов»).
5. Сочинения детей, стихи.
6. Надписи на доске: «Сотвори красоту своими руками», «Прекрасное рядом».
Ход мероприятия.
I. Учитель (У.): Сегодня у нас презентация проекта. «Презентация» в переводе с латинского языка означает представление, предъявление.
Под музыку –«Вальс цветов» ребята заходят в класс и садятся по кругу (в центре столик с тюльпанами).
Психологический круг (тренинг, направленный на создание позитивных отношений и желания высказаться).
У.: Ребята, мы довольно долгое время были заняты очень важным делом. Что мы делали все вместе?
Дети (Д.): Мы выращивали тюльпаны.
У.: Вырастить тюльпан - нелегкое дело. Сегодня мы можем показать, чего мы добились. Назовите качества, которые помогли нам в работе.
Дети передают тюльпан по кругу и называют различные качества: доброта, дружба, взаимопомощь, терпение,
П. У.: А теперь давайте вспомним, где мы с вами побывали, с чего все началось.
Двое учеников выходят к первому листу устного журнала, на котором представлены тема и идея проекта и фотографии с урока труда.
Девочка и мальчик (по очереди рассказывают): Мы долго думали, чем нам удивить и порадовать наших мам. Мы решили посадить цветы и подарить им. На уроке труда мы с помощью пластилина и крупы сделали из пластмассовых баночек кашпо для цветов. Получилось очень красиво -ведь каждый старался, чтобы маме понравилось. В кашпо мы положили дренаж, на дне сделали дырки. Засыпали землю и вдавили в нее луковицы тюльпанов. Сверху засыпали их мокрыми опилками. Затем мы поставили свои кашпо в темное прохладное место. Так начался наш проект «Тюльпан для мамы».
Идея: «Очень любим наших мам. Вырастим для них тюльпан».
Второй лист устного журнала: «Зимний сад» (с фотографиями детей в теплице и в магазине «Зимний сад»)-У.: Нам хотелось больше узнать про выгонку цветов, и мы пошли на экскурсию в теплицу. Мы увидели там огромное количество цветов, узнали, как правильно ухаживать за ними, где их родина. Оказывается, из косточек фруктов мы и дома можем вырастить яблоню, лимон, апельсин и даже финиковую пальму.
Чтобы вырастить тюльпан,
Нужен знаний океан.
Где растить, как поливать,
Чем землицу удобрять.
Третий лист устного журнала.
Девочка и мальчик: Нам так хотелось быстрее увидеть, какой у нас получится цветок. На уроках рисования мы рисовали тюльпаны. На уроке труда делали аппликацию «Тюльпан». И ещё мы учились делать оригами «тюльпан», было очень трудно, но мы старались и у нас всё получилось.
Вот цветок на тонкой ножке,
И стоит он на окошке-
В классе каждый скажет вам,
Что зовется он - тюльпан!
Четвертый лист журнала: стихи детей и страничка из истории цветка.
Двое учеников читают, где родина тюльпана, когда он был завезен в Россию. Дикорастущий тюльпан занесен в Красную книгу. На солнце этот цветок широко раскрывает свои лепестки, а ночью и в пасмурную погоду они плотно сомкнуты и тд.
Мальчик: А я придумал песенку цветка:
Я - тюльпан, я - тюльпан.
Я расту для добрых мам.
Дети вырастят меня,
Девочка:
8 Марта наступает,
Дарю я мамочке цветы –
Тюльпаны, розы и ромашки,
В букете собраны они.
У.: Мы вырастили цветы, и каждый дал тюльпанчику имя, измерял его рост. Ребята, назовите имя своего цветка и его высоту (по кругу).
Д.: Лесной дух - 17 см,
Принц -15 см,
Солнышко - 19 см,
Огонек -15 см,
Великан - 20 см и т.д.
У.: А теперь давайте всем расскажем - какой он, наш тюльпан. (Передавая цветок по кругу.) Пусть каждый найдет для него свое, особенное слово.
Д.; Нежный, долгожданный, любимый, душистый, стройный, очаровательный, весенний, живой и т.д.
У.: На свои собственные слова мы сочинили песню про тюльпан. (Исполнение песенки под фонограмму пианино.) Мы решили сотворить прекрасное своими руками, и вот оно - рядом. Не забывайте ребята, что цветы мамам надо дарить не только 8 Марта.
Ш. Вопрос: А вы знаете, как надо
дарить цветы?
У.: Сегодня мы научимся, как надо правильно дарить цветы маме. Надо взять цветок, подойти к маме и,
тихим голосом сказать о том, как вы ее любите. «Дорогая мамочка! Я тебя очень люблю, прими от меня этот подарок».
Дети дарят цветы мамам.
У.: Ребята, а почему, даря цветы маме, надо глядеть в глаза? Глаза -зеркало души! Почему добрые слова надо говорить тихим голосом? Слова от души говорят тихо и только для одного человека.
Я цветок-тюльпан возьму
И к груди его прижму.
В глаза я маме посмотрю
И тихим голосом скажу,
Как я ее люблю!
IV. У.: Ребята, а вы поняли, что всем нам помогло в этом проекте? Самое главное! Что стало еще крепче? (Это наша дружба.) Давайте вместе споем гимн нашего класса -песню про дружбу.
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг,
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Потому что он хороший,
верный друг.
Лариса Витальевна Самохвалова,
г. Мончегорск Мурманской обл.