Цель: познакомить учащихся с новой единицей массы – граммом и соотношением единиц массы – грамма и килограмма.
Задачи:
Совершенствовать вычислительные навыки учащихся
Закрепить знания о десятичном составе числа
Совершенствовать умение решать задачи изученных видов
Закрепить умение записи числа в виде суммы разрядных слагаемых
Познакомить с новой единицей массы – кг и гр.
Развивать мыслительные операции памяти учащихся и их речь
Воспитывать аккуратность ведения записей в тетради.
Ход урока:
Оргмомент
Устный счет
Сообщение темы урока.
Работа над темой урока:
-объяснение нового материала
- соотношение единиц
Физминутка
Решение задач
Самостоятельная работа
Домашнее задание
Подведение итогов


I Организационный момент
II Устный счет
Откройте тетради. Запишите число и классная работа. Урок начнем с устного счета. Ответы записываем на первой рабочей строке, через клеточку.
1.Запишите число, которое находится между числами 879 и 881
2. Запишите число, которое следует за числом 789
3. К 8 сотням прибавьте 4 единицы
4. Из 100 вычесть 55
5. Назовите число, которое при счете идет перед числом 990
6.Запишите число, которое содержит:
- 1 сотню 7 единиц
- 9 сотен 6 десятков 3 единицы
7. 72: 8
8.13*10
9.Частное чисел 800 и 10
10.Разность чисел 630 и 30
11. 54: 9
12. 47-40
Ответы ( на доску вывешиваются карточки): 880, 790, 804, 45, 989, 107, 963, 9, 130, 8, 600, 6, 7.

III Сообщение темы урока

Тема нашего сегодняшнего урока единицы массы. А, как вы думаете, для чего нам нужны единицы массы?

IV Работа над темой урока

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 1068 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

2 кг =
5 кг =
3000 кг =
4 кг =
7000 г =

Прочитайте правило еще раз. Откройте задание №1. Подберите гири из предложенного списка (устно).
7 г = 5 г + 2 г
80 г = 50 г + 20 г + 10 г
300 г = 200 г + 100 г
600 г = 500 г + 100 г
745 г = 500 г + 200 г + 5 г
Сколько в 1 кг граммов? (1000)

V Решение задач.

Прочитайте задачу №2. Какой вопрос мы поставим к задаче? (сколько весит вся покупка? На сколько больше весит 2 пачки печенья, чем 2 пачки чая?).
Составим краткую запись. О чем говорится в задаче? (о печенье и чае).
Что нам известно в задаче? Какие единицы? (количество, масса пачки). Давайте запишем краткую запись в виде таблицы. Что известно о печенье? Что известно о чае?
Масса 1 пачки Количество пачек Общая масса
Печенье 200 г 2 п ?
чай 50 г 2 п ?

Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи? (нет). Почему не можем? (мы не знаем общую массу пачек печенья и общую массу пачек чая). Каким действием мы это можем узнать? (умножением). А теперь мы можем ответить на вопрос задачи? (да). Каким действием? (сложением). Сколько действий будет в задаче? (3). Что мы найдем 1, 2, 3 действием? Запишите решение самостоятельно, с пояснением. Запишите ответ.

VI Самостоятельная работа

Подпишите листочки.
1 вариант
1 Решите примеры
300+20+9
345-40
284-200-4
560-60-1
264-60+1
900+90+1





2. Среди данных чисел найдите «лишнее» число:
854, 249, 385, 1000, 704, 970, 608
Запишите числа в порядке возрастания.
2 вариант
1 Решите примеры
809+80+1
200+30+4
390-90-1
295-200+5
496-40-3
847+20+2
2. Среди данных чисел найдите «лишнее» число:
458, 294, 583, 79, 407, 790, 806.
Запишите числа в порядке возрастания.

VII Домашнее задание

Страница №48 №3,4

VIII Подведение итогов

С какой новой единицей массы мы сегодня познакомились? Для чего нам нужна эта новая единица массы? Какие бывают гири?