Конспект урока на тему: «Вежливые люди. кто это?"
Цель: сформировать знания детей о вежливости, культурном поведении; воспитывать уважительное отношение к окружающим; расширить словарный запас формулами речевого этикета; поощрять и упражнять детей в употреблении «волшебных» слов в различных ситуациях.
1. Организация класса
Учитель:
Громко прозвенел звонок –
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.

2. Постановка целей и задач урока
Учитель: настоящая дружба, приятное общение, уважение в обществе и семье невозможны без вежливости. Мы с вами уже не раз произносили это слово на наших уроках. Что же такое вежливость? Каким должен быть вежливый человек? Нужно ли быть вежливым всегда или от случая к случаю? Об этом наш сегодняшний разговор.
3. Освоение новых знаний, умений и навыков.
• Работа с учебником
Учитель: ребята, откройте учебники на стр. 40 и прочтите статью «Вежливость»
Чтение и обсуждение статьи «Вежливость»
- Что вы узнали о вежливости из статьи?
- О каком человеке принято говорить, что он вежливый?
- Трудно ли быть вежливым?
- Как вы считаете, вежливость дается человеку при рождении, или человек сам воспитывает ее в себе?
- Кто может честно сказать о себе, что он вежливый?
• Рассказ учителя
Вежливость – это качество человека, которое он воспитывает в себе сам. Много-много лет назад, когда человек стал переделывать окружающий мир, делать его лучше, интереснее, появилась культура. Возникла необходимость с общении с другими людьми, в определенных правилах взаимоотношений. Шло время, менялись люди, их жизнь, поведение. Менялись и представления о том, что хорошо и что плохо, что принято в обществе, а что нет, - менялся этикет. А этикет – это и есть правила поведения в обществе, взаимоотношений людей друг с другом, правила вежливости.
Если человек позволяет себе делать только то, что ему хочется, не считаясь с окружающими, о таком говорят, что он не воспитаны, не соблюдает правила этикета. Такие люди не вызывают уважения.
Часто внешне красивый, аккуратно одетый человек ведет себя грубо, неприлично. Такой человек никому не в радость. Даже его внешний вид не может изменить мнение окружающих о нем. И наоборот, есть люди не очень красивые, не модно одетые, но очень добрые, отзывчивые и вежливые. С такими людьми всегда хочется общаться, быть рядом с ними. Культурный человек никогда никого не обидит, не станет кричать и оскорблять, потому что знает, что это некрасиво.
Уже по тому, как человек входит в комнату, как здоровается, какие первые слова произносит и каким тоном их говорит, можно судить о его воспитанности и культуре. Воспитанный человек никогда не станет перебивать говорящего, дослушает его до конца и лишь потом задаст вопрос или попросит уточнить то, что он не понял. Помогать окружающим людям, заботиться о них, сочувствовать – самое главное для культурного человека. Он всегда сдержит данное слово, не подведет в трудную минуту. Он надежен и порядочен.
Существует много правил культурного поведения. С некоторыми из них мы продолжим знакомство на наших уроках, некоторым вас научит жизнь. Надо только твердо знать: если стремишься стать по-настоящему культурным человеком – учись всю жизнь, наблюдай, размышляй, воспитывай себя.

• Беседа

- Есть ли среди людей, которые вас окружают, вежливые, культурные люди? Назовите их.
- В чем проявляется их вежливость?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 11356 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Игра «Вежливые слова»
Учитель: дополните стихотворение нужными словами вежливости.
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит… (добрый день).

Если больше есть не в силах,
Скажем громко мы… (спасибо).

Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь, … (здравствуйте).

И в Украине, и в Дании
На прощание говорят… (до свидания).

Игра «Знаешь ли ты себя»
Учитель: сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете себя. Также вы сможете сравнивать свое мнение о себе с мнением о вас окружающих людей.
Учитель заранее записывает имена и фамилии каждого ребенка на отдельных листочках и сворачивает их так, чтобы ничего нельзя было прочитать. Свернутые листочки сложить в коробку и предложить каждому вытащить один из них. Дети не должны рассказывать друг другу, чьи имя и фамилию они прочитали. Если кто-то вытянул листочек со своим собственным именем, он вытаскивает другой листочек.
Затем каждый должен написать свое мнение о человеке, который ему «достался». Учитель собирает эти листочки просит детей написать, что думают о самих себе. Когда дети выполняют это задание, им раздают листочки, заполненные другими. Таким образом у каждого на руках должно оказаться по два листочка. Дети сравнивают свое собственное представление о себе с представлением о них своих товарищей.
6. Домашнее задание
Составить рассказ о волшебной силе вежливых слов.
7. Итог урока
Учитель: какую тему изучали мы сегодня на уроке?
- Чем понравилось заниматься?
- Каким советам вы бутите следовать в жизни?
Попробуйте в течении недели говорить всем вежливые слова. Обратите внимание на то, что изменилось в вашей жизни в эти дни. Учитесь быть вежливыми.