Конспект урока
по чтению в 4 классе
Тема: И.А. Бунин «Листопад»
Цели урока:
• Познакомить детей со стихотворением «Листопад»;
• Помочь детям представить картины осеннего леса;
• Формировать навык выразительного чтения;
• Закрепить знания о средствах художественной выразительности;
• Учить находить в произведении зрительные, слуховые, обонятельные образы;
• Развивать речь детей;
• Воспитывать любовь к родной природе и бережное отношение к ней.

Ход урока:
1. Организационный момент
— Сегодня будем знакомиться с произведением нового автора.
2. Проверка домашнего задания
Дети выходят по двое и читают заданное на дом стихотворение С. Дрожжина «Русь». Класс оценивает чтение.
3. Знакомство с автором
И.А. Бунин родился в 1870 г. в Воронеже. Детство поэта прошло в деревне в «глубочайшей полевой тишине». В молодости будущий писатель работал в редакциях газет, служил библиотекарем. Писать и печатать свои стихи начал рано. В них он передавал радость и красоту жизни. И сегодня мы будем читать его стихотворение «Листопад».
4. Подготовительная работа
— Когда бывает листопад?
— Многие поэты и художники посвящали свои произведения осени (Открыть картины с изображением осенних пейзажей).
— Какой поэт особенно любил осень и посвятил ей очень много стихов? (А.С. Пушкин).
— Попробуйте вспомнить отрывки из стихотворений об осени, которые мы с вами читали ранее. (Дети зачитывают отрывки, которые вспоминают)
— Давайте вспомним, как изменяется природа осенью?
— Какие краски преобладают в ней?
— Сегодня мы с вами отправимся в осенний лес. Закройте глаза и попытайтесь представить картины, описанные И. Буниным.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4711 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

— Для чего Бунин описал звуки и запахи леса? (Чтобы легче было представить картину осеннего леса)
— Можно ли назвать Бунина художником слова? Почему?
— Для того чтобы так замечательно описать лес осенью поэт использовал средства художественной выразительности.
Физкультминутка: Мы к лесной полянке вышли
Поднимайте ноги выше
Через ветки и пенёчки
Через кустики и кочки
Кто высоко так шагал
Не споткнулся, не упал.

10. Работа в группах
— Какие вы знаете средства художественной выразительности?
I группа — находит и подчёркивает сравнения
II группа — олицетворения
III группа — эпитеты
Проверка
— Почему автор сравнил паутину с нитью из серебра, мотылька с белым лепестком?
11. Подготовка к выразительному чтению
— Какое настроение надо передать при чтении? (радость, восторг, любование)
— Какие строки повторяются? (Лес, точно терем расписной
Лиловый, золотой, багряный)
— Одинаково ли их надо читать? (Нет)
(1 – более громко, восторженно, 2 – спокойно, тихо)
— Почему? (Когда автор входит в лес он им восхищается, а в конце замечает, что там тихо и старается не нарушать покой леса)
— Прочитайте стихотворения про себя и подготовьтесь к выразительному чтению. Кому надо расставьте ноты выразительности.
12. Конкурс чтецов
Вызывается желающие прочитать стихотворение. Класс их оценивает.
13. Домашее задание
Кому очень понравилось стихотворение выучите его наизусть целиком, кому это трудно, то выучите любую из двух частей.
14. Итог урока
Очень важно замечать красоту окружающего мира, уметь любоваться ею, но ещё важнее сохранить эту красоту. Что мы должны помнить, находясь в лесу?