Тема: Патриоты России.
М.В.Ломоносов (1711-1765)
Цель: сформировать представление учащихся о жизни и деятельности Ломоносова; развивать умение делать выводы, обобщать; развивать устную речь учащихся; расширять кругозор.
На доске - эпиграф: «Везде исследуйте всечасно,
Что есть велико и прекрасно,
Чего еще не видел свет».
1.Сообщение темы урока.
Продолжаем изучение темы «Патриоты России». Сегодня вы познакомитесь человеком, который сделал для своего Отечества очень много.
2. Проверка домашнего задания.
2.1 Чтение учителем стихотворения.
- О ком так сказал А.С.Пушкин?
2.2.Рассказать о детстве Петра Первого.
2.3. Рассказать, как строился Санкт-Петербург.
2.4. Какие перемены произошли в России при Петре Первом?
2.5. Игра «Домино»
Расположить карточки по цепочке. (Каждому ученику дается одна карточка. Первая – у учителя.)
1721 год Город на Неве
Санкт-Петербург Главная улица Петербурга
Невский проспект Самое высокое здание
Петропавловский собор Построена в честь Александра Невского
Александро-Невская лавра Начиналось строительство Петербурга с
Петропавловская крепость Празднование Нового года
1 января Первый музей
Кунсткамера Россия стала империей

3. Работа по теме урока.
3.1. Вступительное слово учителя.
Петр Первый дал такой сильный толчок развитию русского народа, всей России, что потребность в образовании стала ощущаться все сильнее и сильнее. Образованные и ученые люди стали выходить не только из высших слоев общества, но и из простых крестьян. Самым лучшим доказательством этого служит жизнь М.В.Ломоносова, который, будучи сыном простого рыбака, стал величайшим русским ученым и поэтом. Как же это произошло?
Сегодня мы познакомимся с жизнью Ломоносова.
Итак, представьте суровый русский Север. Теплые дни стоят всего-то около трех месяцев. А остальное время зимушка-зима. Да еще ночь полярная навалит-ся. И люди на севере крепкие душой, чуть потеплело – в море. Рыбу ловят, на тюленей охотятся. От моря вся жизнь зависит, ведь не даром их называют поморами. И вот близ города Холмогоры, Архангельской губернии в 1711 году в семье рыбака Василия родился сын Михайло. (На карте в учебнике, стр. 92-93, найти это место.)
3.2.Просмотр видеосюжета.
Перед просмотром - прочитать на доске вопросы:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!
Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 4447 с текстом kuroku 3671 Стоимость SMS - 39 руб.
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет 39 рублей без НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.

Посмотрите сюжет, прослушайте о достижениях Ломоносова. Затем поработаете с учебником (стр.103) и самостоятельно прокомментируете сюжет повторно.
4. Итог урока.
М.В.Ломоносов внес большой вклад в развитие отечественной и мировой науки и культуры.
- Можно ли назвать его патриотом России? Почему?
В чем вы можете брать с него пример?
5. Домашнее задание: стр. 101-104.