Защита проекта по русскому языку «Имя прилагательное в нашей речи»
Оборудование:
• справочник юного языковеда “Имя прилагательное” ;
• карточки с заданиями для исследовательской работы;
• опорные карточки на слайдах; опорная таблица с алгоритмом.
Компьютерное сопровождение урока (компьютерная презентация)
Цели:
• подвести детей к пониманию функций употребления имен прилагательных в нашей речи
• формировать умение определять число, род и падеж прилагательного;
• вывести и помочь освоить способы определения безударных падежных окончаний и составления алгоритма действий;

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 10446 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

А теперь начнем защиту нашего проекта. Первыми выступят группа « Литературоведы». Он на расскажут над чем работали и что выяснили в ходе проекта.
Слайды № 9 -17
- Образуйте множественное число данных слов.
- Вспомним, как определить род имен прилагательных.


- Какие действия нам надо выполнить для определения падежного окончания нужного нам слова?
(Выведение алгоритм)
Используя алгоритм, объясните определение падежей имён существительных и некоторых падежных окончаний в следующих словосочетаниях. Запишите их в тетрадь через запятую.
- Теперь о своих исследованиях нам поведает группа « Исследователи»
Слайды №17-24
IV. Физкультминутка.
Послушайте песню и запомните, как можно больше имен прилагательных. Запишите в тетрадь.
- Осталось защититься нашей творческой группе «Знайкам», которые для нас приготовили занимательный материал по нашей теме.
Сказка «Имя прилагательное»
- Сейчас мы получим информацию о рождении на свет, о правописании, о лексическом значении разных прилагательных. Сегодня мы узнаем только о некоторых. Кое-кто из пассажиров вагона приготовил заранее сообщения о прилагательных. Итак, знаешь ли ты, что...(ответы учеников)
- Послушайте рассказ Игоря Вострякова «Прилагательное».
Каждый из вас получит написанный на листочке текст «За грибами». Прилагательные в нем пропущены, на место пропуска вставьте подходящие по смыслу прилагательные, текст запишите в тетрадь.

Одна из участниц группы проведет с вами тест, где мы обобщим наши знания об имени прилагательном. Ответы запишите в тетрадь. А я потом проверю.
V. Рефлексия
- Вот мы и подошли к концу нашего проекта. Хотелось бы сделать выводы, послушать ваше мнение: что понравилось, где были сложности, что не получилось или наоборот.

Дополнительный материал
1. Игра-эстафета «Запиши прилагательные» (прилагательные записываются учениками на доске или на листочке, который передается от одного к другому. Последний зачитывает написанные прилагательные).
в) В группе однокоренных слов найди прилагательное:
ласка, ласкать, ласковый, ласкающий, горечь, горчить, горько, горький, доброта, добрый, подобреть.