Оборудование: карточки с буквами (Л,Ю,Б,О,В,Ь,), карточки со словарными словами (ОБЕД, ЧЁРНЫЙ, БЕСЕДА, СВОБОДА, ПОБЕДА, УЖИН, АДРЕС, ДЕЖУРНЫЙ, ЗАВТРАК), таблица «Глагол», схема морфологического разбора лагола. Учебник Рамзаевой Т. Г. "Русский язык - 4"

Ход урока:

1. Организационный момент и сообщение целей урока
На доске висят 6 карточек перевёрнутых, на обратной стороне которых написаны буквы.


- Как вы думаете, какое слово «спряталось»? Об этом вы узнаете позднее.
2. Чистописание
На доске написаны слова: ПОДБЕЖАЛ, ВЪЕХАТЬ, УЗНАЕТ.
Что общего в этих словах? Дайте определение глагола. Разберите по составу эти слова. Работа у доски.
-На чистописании вы напишите три буквы. Первая буква встречается в приставке глагола прошедшего времени и обозначает парный звонкий твёрдый согласный звук. Какая это буква? (Д)
-В каком слове? ( ПОДБЕЖАЛ)
-Вторая буква находится в приставке глагола неопределённой формы. Какая это буква? (В)
-В каком слове? (ВЪЕХАТЬ)
-Третья буква - тоже в приставке, но глагола в будущем времени. Какая это буква? (У)
-В каком слове? (УЗНАЕТ)
-Напишите 6 вариантов расположения данных букв. (ДВУ, ДУВ, ВДУ, ВУД, УВД, УДВ.)

3. Работа по теме урока
Работа с доской
-Если вы правильно ответите на 6 вопросов, вы узнаете слово, которое «спряталось». (ЛЮБОВЬ)
1) Как определить спряжение глаголов с безударным личным окончанием? (По неопределённой форме: -ИТЬ –2спр.; АТЬ, ЯТЬ, ЕТЬ, ЫТЬ, ОТЬ, УТЬ –1спр.)
Учитель открывает последнюю карточку с буквой Ь.
2) Назовите глаголы-исключения. ( Стих: гнать, держать, смотреть и видеть; дышать, слышать, ненавидеть и обидеть, и терпеть, и зависеть, и вертеть. Вы запомните друзья, их на е спрягать нельзя.)
Учитель открывает четвёртую карточку с буквой О.
3) Как изменяются глаголы в прошедшем времени? (По числам; в единственном числе – по родам.)
Учитель открывает пятую карточку с буквой В.
4) Как определить род глагола в прошедшем времени? ( По имени существительному, с которым он связан в предложении.)
Учитель открывает вторую карточку с буквой Ю.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!
Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 4447 с текстом kuroku 13347 Стоимость SMS - 39 руб.
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет 39 рублей без НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.

Упр.507
Прочитайте глаголы, которые можно изменить по родам.
Запишите остальные глаголы во 2-м лице единственного числа и в 1-м лице множественного числа.
Разбор по составу: ОСВЕТИЛ, ЗАДРОЖАЛА.
Упр.513
Определите время глаголов
Морфологический разбор глаголов. Работа по рядам.

10. Итог урока
Нам предстоит выполнить ещё много заданий. Но сегодня мы выполнили всё. Что вы можете рассказать о глаголе?

Домашнее задание: упр.510, упр.512 – устно.

Стих
Интересная часть речи
В Русском языке живёт,
Кто что делает расскажет:
Чертит, пишет иль поёт,
Вышивает или пашет,
Или забивает гол,
Варит, жарит, моет, чистит -
Всё расскажет нам глагол!
Он лицо имеет, время,
Вид, залог и наклонение.
И не слишком он «высовывается» -
С другими частями речи согласовывается!