Тема: Сочинение-описание по картине П.П.Кончаловского «Сирень»
Цель: формировать умения описывать содержание картины;
формировать умения раскрывать замысел художника, передавать своё отношение к картине,
активизировать словарь учащихся;
воспитывать эстетические чувства, любовь к природе.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Актуализация опорных знаний. Сообщение темы урока.
Перед уроком на доске записаны слова на тему «Сирень»:
Бледно-розовая, темно-красная, белоснежная, лиловая,
жемчужная; голубоватый, серебристый (оттенок); тяжелые,
пышные, крупные (грозди); зеленые с тонкими прожилками
(листья); ароматная, влажная, нежная, чудесная;
наслаждаться, любоваться, восхищаться.
- Какой цветок можно описать такими словами? Сегодня мы с
вами будем описывать сирень, которую нарисовал художник
Кончаловский.
III. Рассказ о художнике.
Петр Петрович Кончаловский (1876-1956гг) родился в г. Славянске (ныне Донецкая обл.). Учился в Париже, В Петербурге в Академии художеств у В.Е.Савинского и П.О.Ковалевского. Известен как основатель объединения художников «Бубновый валет». 50 лет отдал любимому делу. Очень любил изображать цветы. Художник писал их так, что, кажется, они сохраняют не только свежесть своих красок, но и свой естественный аромат. (Показать натюрморты П.П.Кончаловского). Любимые цветы художника- сирень.
IV. Рассматривание картины «Сирень». Высказывания детей.
Сверкают в росинках Лиловые звезды,
И в комнату льется Сиреневый воздух.
Т. Волгина
- Какое впечатление произвела?
- Какие чувства и эмоции вызвала?
V. Анализ картины с целью понимания смысла, темы, главной мысли картины.
- Я согласна с вами, что, глядя на картину, чувствуешь
дыхание, запах (аромат) весны.
- Сумел ли художник показать, что сирень свежая, только что
срезанная?
- Какого цвета, каких оттенков эта пышная великолепная сирень
(прекрасная, душистая, белые, темно-лиловые, мокрая, легкая, свежая чистая, росистая).
— И поэт, и художник изобразили один и тот же цветок- сирень.
При этом каждый из них использует разные художественные
средства: поэт - слово, художник - рисунок, краски. Описание
поэта мы воображаем, а описание художника видим. Каждый
из них передал любовь к родной природе. П.П.Кончаловский о
своей картине сказал: «В этом букете все живет, цветет и
радуется».
Составление плана.
Примерный план.
1. Сирень (цвет, гроздья, листья).
2. Банка.
3. Фон, на котором нарисована сирень.
4. «В этом букете все живет, цветет и радуется»
Составление и запись текста. (Можно обратить внимание на первое предложение каждой части.
Использование слов типа «чтобы», «потому что», «конечно»)
IX. Обобщение. Итог урока.