Урок фронтальной проработки материала блока учебной информации
Тема : « Безударные окончания имени существительного 3 –его склонения»
Цели: повторить и обобщить знания учащихся о правописании безударных окончаний в именах существительных 3-го склонения в ед. числе; усовершенствовать умения распознавать падежи по их существенным признакам;
формировать умения в правильном правописании безударных окончаний имён существительных и их правильном употреблении в речи, развивать у учащихся осознанное выполнение действий необходимых для правильного написания окончаний, используя слова – подсказки;
развивать умения сравнивать, анализировать и обобщать;
воспитывать внимание к звучанию и написанию слова, аккуратность, культуру письма, речи, трудолюбие.
Оборудование: блок учебной информации ( один – на доске, и у каждого ученика индивидуальный), рисунки с изображением гриба, корзины и печи,
сигнальные карточки с буквами «и», «е», раздаточный материал, три пирожка ( картинки) с заданиями, карточки с индивидуальными заданиями, компьютер, дискета, интерактивная доска, таблички с названиями групп, клей, ватман, картинки.

Литература: Рамзаева, Лобчук Русский язык 4 класс;


Ход урока

I. Организация класса на работу
II. Актуализация опорных знаний, умений учащихся
II.1. Эмоциональный настрой.
- Ребята, нам предстоит сегодня непростое дело. А всякая работа идёт хорошо, если выполняют её с хорошим настроением. Поможет нам в этом песня.
- Пока она будет звучать, сложите картинку, которая находится на ваших партах. ( Картинки разрезаны на части)
- Вы внимательно слушали песню, какой характер передаёт она? (бодрость, радость, задор)
- Вот и мы сейчас с вами будем трудиться с хорошим настроением, с радостью и бодростью.

II.2. Развитие познавательных способностей учащихся
- Внимательно рассмотрите свою картинку и запомните всё, что на ней изображено. Через 30 секунд я проверю вашу память.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 863 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Посмотрите в блок и ответьте:
1)Различаются ли окончания в Р., Д., П. падежах? ( нет, везде окончание
И)
- А как же их различать? (по вопросам и предлогам)
- Пользуясь блоком, ответьте, какие вопросы и предлоги в:
- Пользуясь блоком, ответьте, какие вопросы и предлоги в:
Р. п. – кого? чего? ( из, около…)
Д. п. – кому? чему? ( к, по)
П. п. – о ком? о чём? ( о, об, на, при)
III. 3. Каллиграфическая минутка
И на каллиграфической минутке мы напишем эти окончания.
Открыли тетради, записали число, классная работа.
Какое окончание у им сущ. 3 склонения в Р.п., Д., П…?
Напишем букву и, возьмём её в полуовал, в Д.- и, возьмём в полуовал. И в предложном окончание и и её возьмём в полуовал, допишите до конца строки.
IV. Повторение и систематизация знаний, умений, навыков
учащихся
Задание на 1 пирожке:
- Прочитайте пословицы , записанные на доске.
1) Хочешь есть калачи – не сиди на печ…
2) Человек от лен… болеет, а от труда здоровеет.

- О чём они? (о труде)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 863 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Выделенные слова замените синонимами, но чтобы они были именами существительными 3 склонения. (метель, постель)
Прочитайте, что у вас получилось.
А вот, что у меня получилось…

А какие ещё синонимы можно подобрать к слову «пурга»?
Слово «метель» прозвучало несколько раз, какое окончание вы написали во всех падежах кроме И. п.?
Почему? (Окончание Е не бывает у имён существительных 3 склонения.)
Вложите листочки в тетрадь, я их проверю и сообщу вам результаты.

V. Физкультминутка

Посмотрите – нет метели! ( удивление, повороты в стороны)
Бродит ветер по степи (руки вверх с покачиванием)
Все заправлены постели (поворот вокруг себя)
Не сидите на печи (присесть и встать)

Повторили мы слова (руки на туловище)
Третьего склонения (руки вверх)
И не будет никогда (руки опускают)
Ошибок без сомнения. (садятся)
VI. Обобщение и систематизация знаний.
VI. 1. Работа по группам
Я знаю, что среди вас есть художники, сочинители, языковеды и переводчики. И для всех вас я приготовила задания. Объединитесь в группы. (Учитель на парту ставит табличку с названием группы, дети рассаживаются по группам. Каждая группа получает своё задание)
1) художники - аниматоры :
1. Выберите из данных рисунков те, к которым можно подобрать названия - существительные 3 склонения. (рисунки: печь, рысь, тетрадь, ночь, пень, рожь, мышь, осень, портфель, врач).
2. Составьте из них комиксы.
3. В подписях обязательно употребляйте существительные 3 склонения.


2) Сочинители: составьте рассказ по опорным словам.
Мышь, печь, речь, ночь, осень, рысь, тетрадь, изморозь, метель

3) Переводчики: вам пришло письмо из Англии. Компьютер его перевёл.
Задание: найдите имена существительные 3 склонения в русском и английском текстах, сравните их.

4) Языковеды: составьте памятку «Как определить безударные окончания имён существительных 3 склонения» по аналогии с памяткой, которую вы составляли для имён существительных 1 и 2 склонения.

VII. Итог урока
VII. 1. Защита творческих работ
- Все закончили работу и слушаем защиту своих товарищей.
VII. 2. Подведение итога
- Все вы выполняли разные задания, но их объединяет одна тема. Какая?
(безударные окончания имён существительных 3-го склонения)
- И вы, ребята, увидели, как важно в разных ситуациях правильно писать
падежные окончания имён существительных 3 склонения. Мы сегодня
сделали ещё 1 шаг к тому, чтобы быть грамотными людьми.

VIII. Домашнее задание
Повторить блок учебной информации № 23
- Мы поработали хорошо. Не сидели на печи , будем есть калачи...
Спасибо за урок. Урок окончен.