Урок чтения в 4-м классе по теме: "К.Паустовский. Корзина с еловыми шишками" (по учебнику "Родная речь", авторы М.В. Голованова, В.Г. Горецкий)
Цели:
1. Раскрыть идею и смысл рассказа К.Г. Паустовского “Корзина с еловыми шишками”.
2. Учить выразительности чтения, развивать творческие способности.
3. Воспитывать эмоционально-чувственное отношение к природе.
Оборудование:
1. Выставка произведений К.Г. Паустовского.
2. Портрет К.Г. Паустовского.
3. Портрет Грига.
4. Запись произведений Э. Грига
Ход урока
I Сообщение темы и задач урока
Сегодня на уроке мы продолжаем работать с произведением писателя Константина Георгиевича Паустовского. Какие произведения Паустовского вы знаете?
слайд
В своих произведениях, написанных для детей писатель, рассказывал о таинствах природы, о родстве всего живого с целым миром.
Паустовский в своих книгах открывал для всех и каждого “ключ к прекрасному”, романтичному даже в обычной жизни.
Но Паустовский писал не только о природе, но и о замечательных людях. Писатель встречался со многими знаменитыми людьми: поэтами, художниками, музыкантами. У него была мечта: собрать сборник биографий наиболее интересных знаменитых людей, описать некоторые случаи из их жизни.
Рассказ “Корзина с еловыми шишками” и повествует об одном из таких знаменитых людей.
слайд
Мы войдем в необыкновенный мир творчества норвежского композитора Эдварда Грига . Музыкальные произведения Грига будут сопровождать нас на протяжении всего урока и помогут нам представить себе неброские краски норвежской природы, плеск волны моря, горное эхо, и все неуловимые движения души человеческой, так светло и трепетно описанные в рассказе Паустовского.
Эпиграфом нашего урока будет цитата (хором): "Наполним музыкой сердца, устроим праздники из буден".
II. Вступительное слово учителя. Беседа
Вы, наверное, часто задаете себе вопрос: "Почему люди пишут стихи, рассказы, картины, музыку?"
Мир вокруг нас огромен, удивителен, необыкновенно красив и когда талантливый человек вдруг ощущает это, ему хочется поделиться с другими людьми своим открытием, и он старается передать красоту мира словами, или красками, или музыкой. И люди, которые слушают стихи или музыку, тоже начинают видеть или чувствовать эту красоту и сами становятся добрее, красивее, лучше. Настоящие музыканты, писатели, поэты и художники умеют выразить то, что чувствуют, переживают люди. Искусство не дает жизни сделаться серой, скучной.
Писатель К. Паустовский и композитор Э. Григ великие мастера: один словами, другой музыкой пробуждают в нас чистые и добрые чувства
Давайте вспомним, как произошла встреча композитора и Дагни Петерсен, внимательно слушайте их разговор и постарайтесь определить, что в разговоре самое главное.
Инсценирование "Встреча Э. Грига и Дагни"

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4469 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

• парик;
• ленты.
А где сейчас, в наше время, можно встретить эти предметы?
Приведите примеры.
VI. Анализ IV части. Выборочное чтение
-Куда любила ходить Дагни в городе?
-Как она чувствовала себя после спектаклей?
-Почему она плакала?
-Кому из вас приходилось плакать, когда вы смотрели спектакли, кинофильмы или читали книгу?
-Вот Дагни собирается на концерт с дядей и тетей.
-Словами нарисуйте её портрет.
-Прочтите, в какой необычной обстановке проходил концерт.
-Кто знает, что такое "белые ночи"?
-Вы их видели? Где?
-В каком еще городе России бывают белые ночи?
слайд
А.С. Пушкин так красиво сказал о белых ночах Петербурга:
"одна заря сменить другую спешит,
дав ночи полчаса".
-Итак, девушка необычайно красива, концерт проходит в парке, стоят белые ночи. Все так чудесно и таинственно, что ждешь: вот-вот произойдет чудо. И чудо происходит.
Какое?
-Сейчас уже никто не сможет точно сказать, какое из своих произведений Э. Григ посвятил Дагни Петерсен. Может это?… Послушайте музыку и представьте себе Дагни, она слышит музыку, посвященную только ей. Представьте себя на её месте. Что она должна чувствовать?
Учитель музыки играет пьесу.
-Что услышала Дагни в музыке Грига? Прочтем об этом.
(Выборочное чтение "цепочкой" по предложениям:)
с. 131 с последнего абзаца
с. 132 до слов "Ты блеск зари".
-Как вы понимаете смысл предложения: "Дагни плакала, не скрываясь, слезами благодарности"?
-Какую главную мысль открыла для себя девушка, слушая музыку?
с.133 (размышление)
-Прочтите вполголоса, научитесь читать выразительно. Какие чувства Дагни мы должны передать при чтении?
Прочтем хором
VII. Итог урока
Как вы поняли, счастливый конец у рассказа или нет?
Скажите коротко, о чем этот рассказ?
Учитель музыки:
Чем вам понравилась музыка Э. Грига?
Мы слушали пьесы:
слайд
Домашнее задание для эрудитов