Путешествие в сказку
« Голубой котенок»

( внеклассное занятие по технологии)
Цель: Познакомить с искусством складывания бумаги- оригами; научить детей делать из бумаги лягушат в технике оригами.
1. Из истории оригами.
Сегодня мы будем знакомиться с оригами. Родина оригами – Япония. Искусство складывания бумаги, которое зародилось в Стране восходящего солнца много веков назад. В далекой древности оригами имело религиозное предназначение, было храмовым искусством. Изготовление красочных фигурок являлось священным ритуальным действием. Ими украшали статую многоликой и тысячерукой богини милосердия Каннон, чтобы задобрить ее и попросить покровительства.
Японцы видели мистическую связь между религиозными ритуалами и изделиями из сложенной бумаги. Ведь «ори» означает сложенный, а «ками» - «бумага» и «бог» одновременно.
Утратив со временем свое ритуальное предназначение, оригами вышло за пределы храмов и достигло императорского двора. Умение складывать из бумаги считалось у придворных одним из признаков хорошего образования и изысканных манер. Фигурки оригами служили гербом и печатью в некоторых знатных семьях. В те времена бумага была материалом редким и дорогим. Лишь спустя несколько столетий оригами стало достоянием каждого японца, украшением японского быта, карнавальных шествий, народных праздников.
Например, фигурка рака - символ силы и мужества, а журавлик приносит счастье и является символом мира. В праздновании Дня девочек принимает участие фигурка императора.
Во второй половине 19 века оригами перешло границы Японии. В странах Европы начали знакомиться с классическими фигурками, выполненными в технике оригами.
Бурное развитие оригами началось только после Второй мировой войны. В настоящее время оригами распространено во многих странах мира.
- Как же называется страна, откуда пришло к нам искусство ригами?
- Что значит оригами?
- Что обозначает журавлик?

2. А сейчас мы отправимся в сказку, которая нам подскажет какие фигурки мы будем делать из бумаги.

Сказка о голубом котенке: (представление кукольного театра)
ВЕДУЩИЙ. Жил – был на свете полосатый котенок. Не черный в рыжую полоску, не рыжий в серую полоску, не серый, а совсем необыкновенный котенок: белый в голубую полоску, как будто все время ходил в тельняшке.
Ты скажешь: что таких котят не бывает? Белому котенку в голубую полоску тоже все так говорили. И никто- никто не верил в то, что он настоящий, и никто – никто не хотел играть с ним. Очень грустно жилось на свете этому котенку И вот он решил: ГОЛУБОЙ КОТЕНОК. Поброжу – ка я по дорогам, поищу себе друзей.
ВЕДУЩИЙ. Умыл он лапки и мордочку и отправился в путь. Идет и видит – на зеленом лугу Зайчонок играет в мяч. Голубому котенку очень хотелось с ним поиграть.
ГОЛУБОЙ КОТЕНОК. Давай с тобой поиграем.
ЗАЙЧОНОК. А ты кто такой?
ГОЛУБОЙ КОТЕНОК. Я котенок.
ЗАЙЧОНОК. Таких как ты котят не бывает. Ты не котенок, а
полосатый врунишка. И не буду я с тобой играть в мяч.
ВЕДУЩИЙ. Убежал Зайчонок, а Голубой котенок пошел дальше. Идет, идет, а навстречу ему щенок бежит.
ГОЛУБОЙ КОТЕНОК. Щенок, щенок, полай на меня, загони на высокое дерево. Очень я люблю от вас щенков на высоких деревьях прятаться.
ЩЕНОК. А ты кто такой.
ГОЛУБОЙ КОТЕНОК. Я полосатый котенок
ЩЕНОК. Чепуха! Знаю я котят черных в рыжую полоску, рыжих в серую полоску, серых в белую полоску, но таких как ты – белых в голубую полоску, таких котят я не знаю, и знать не хочу. Ты не котенок, а полосатый обманщик. Не хочу на тебя лаять. Не стану загонять тебя на высокое дерево.
ВЕДУЩИЙ. И очень - очень грустно стало Голубому котенку. Он даже чуть-чуть не заплакал. И пошел он печальный-препечальный к синему пруду, а на пруду зеленые лягушата строили корабль. Готовились они стать отважными матросами. Лишь капитана им не хватало. Увидели они котенка и закричали: 1 ЛЯГУШОНОК. Вот это да!
2 ЛЯГУШОНОК. Вот это котенок!
1 ЛЯГУШОНОК. Удивительный котенок!
2 ЛЯГУШОНОК. Хочешь ли ты стать нашим капитаном?
1 ЛЯГУШОНОК. Ты очень-очень похож на матроса в тельняшке.
ВЕДУЩИЙ, Полосатый котенок немного боялся воды, но ему так понравились лягушата, и очень котенку захотелось с ними подружиться, и поэтому он только немного подумал .
ГОЛУБОЙ КОТЕНОК. Согласен! Я буду вашим капитаном!
ЛЯГУШАТА. Ура!!! Здорово!
( Дети вместе с лягушатами пляшут)
ВЕДУЩИЙ … С тех пор плавает по озерам и рекам корабль. У него высокая мачта, большой парус, матросами на нем – веселые лягушата, а капитаном – Полосатый котенок, белый в голубую полоску. Самый удивительный, самый смелый котенок на свете!

Посмотрите внимательно, видите там корабль, а на нем капитаном Голубой котенок. И чтобы ему не было скучно, сегодня мы поможем ему приобрести себе друзей. Сделаем из бумаги забавных лягушат, в технике оригами
3. Практическая работа.
Дети делают из бумаги лягушат.
Ход работы.
• Сложи базовую форму – водяную бомбочку
• Согни острые углы верхнего треугольника к середине треугольника так, чтобы они выходили за поделку.
• Отогни часть полученных треугольников обратно.
• Переверни поделку.
• Вогни внутрь острые углы верхнего треугольника.
• Наклей круглые глаза.
В ходе работы детям оказывается индивидуальная помощь.

4 .Итог.
Возьмите своих лягушат и поместите на корабль. Теперь Голубому котенку не будет скучно, потому что благодаря вам он приобрел сегодня себе много друзей!

-А что нового вы узнали во время нашего путешествия в сказку?
- Что особенно запомнилось?
- Правильно ли поступили Зайчонок и Щенок в сказке про Голубого котенка?
Всем спасибо.