Пояснительная записка

Программа по литературному чтению составлена на основе примерной программы четырехлетней начальной школы ( проект «Перспективная начальная школа) обучения грамоте ( чтение), авторы Н.Г. Агаркова и Ю.А. Агаркова и программы по литературному чтению, автор Н.А.Чуракова, утвержденной МО ВФ, в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта начального образования , Москва, Академкнига,2010 г.
В основу программы положена концепция «Перспективная начальная школа», в которой принципы развивающего обучения взаимодействуют с традиционными принципами доступности и прочности усвоения знаний.
Цель курса — обучение детей первоначальному чтению на основе ознакомления с общими закономерностями устройства графической системы русского языка.
Основная литературоведческая цель курса «Литературное чтение» — сформировать инструментарий, необходимый и достаточный для того, чтобы в основной школе уметь полноценно читать и воспринимать во взаимосвязи произведения фольклора и авторской литературы; а также получать эстетическое удовольствие от текстов, представляющих разные типы повествования: прозу, поэзию, драму

Программа предполагает плавный переход от «Азбуки» к учебному предмету «Литературное чтение». Младшие школьники совершенствуют начальные умения и навыки
осознанного чтения; знакомятся с малыми жанрами фольклора и учатся осваивать их практически; получают представление о сюжетно -композиционных особенностях докучной и кумулятивной сказки.

Главная задача обучения — формирование потребности и мотива чтения и совершенствование необходимых для этого умений и навыков — остается актуальной и на протяжении следующих лет начального обучения.

Таблица тематического распределения количества часов

- если рабочая программа составлена на один учебный год
№ п/п
разделы

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8263 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Малые жанры фольклора: прибаутки, считалки, небылицы, скороговорки, загадки, заклички.
Русские народные сказки. Докучные сказки: «Сказка про белого бычка», «Сказка про сороку и рака». Кумулятивные сказки (сказки -цепочки): «Репка», «Теремок», «Три медведя», «Маша и медведь».
Русские писатели и поэты. Л. Толстой «Косточка», М. Горький «Воробьишко».
Современная русская и зарубежная литература
Поэзия: А. Барто, Д. Хармс, Тим. Собакин, Э. Успенский, Б. Заходер, И. Пивоварова, В. Лунин, И. Токмакова, С. Козлов, А. Дмитриев, А. Усачев, Е. Благинина, М. Бородицкая, А. Кушнер, С. Черный, С. Маршак, Дж. Ривз.
Проза: Н. Носов «Приключения Незнайки» (отрывок); Г. Остер «Эхо»; С. Воронин «Необыкновенная ромашка»; Ю. Коваль «Полет», «Снегири и коты», «В березах»; Д. Биссет «Шшшшш!», «Бац», «Под ковром»; Н. Друк «Сказка»; Б. Заходер «Серая звездочка».

















Требования к уровню подготовки учащихся
к концу первого года обучения

Иметь общее представление:

- о различиях таких малых жанров фольклора, как загадка, считалка, закличка, скороговорка, небылица, прибаутка, докучная сказка, сказка -цепочка (кумулятивная сказка);

- об отличии фольклорного текста от литературного; об отличии поэтического текста от прозаического;

- о таких особенностях стихотворных фольклорных текстов, как наличие рифмы и повторов;

- о том, что такое рифма.

Знать:

- наизусть 3—4 стихотворения разных авторов;

- содержание произведений, прочитанных в классе.

Уметь:

- читать плавно, безотрывно по слогам и целыми словами вслух и «про себя»; темп чтения 30—35 слов в минуту вслух; 40— 45 слов в минуту «про себя»;

- понимать содержание прочитанного; осознанно выбирать интонацию, темп чтения в соответствии с особенностями текста;

- находить средства художественной выразительности в тексте (заголовок, повтор, уменьшительно- ласкательная форма слов, восклицательный и вопросительный знаки; звукопись; рифмы);

- отличать монолог от диалога;

- задавать вопросы и отвечать на вопросы по тексту произведения







Учебно – методический комплект

1. Чуракова Н.А. Литературное чтение. 1 класс. Учебник. — М.:
Академкнига/Учебник, 2010 г..

2. Чуракова Н.А. Литературное чтение. 1 класс. Хрестоматия. —
М.: Академкнига/Учебник, 2010 г.

3. Малаховская О.В. Литературное чтение. 1 класс. Тетрадь
для самостоятельной работы. — М.: Академкнига/Учебник, 2010

4. Чуракова Н.А., Малаховская О.В. Методическое пособие к
учебнику «Литературное чтение. 1 класс». — М.: Академкнига, 2