Литературное чтение
4 класс

Литературное чтение ведётся по программе Л.А.Ефросининой. На преподавание отводится 3 часа в неделю, что соответствует количеству часов учебного плана. Данная программа соответствует образовательным стандартам начального общего образования и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений России.

Данная программа обеспечена:
• Учебником «Литературное чтение» 4 класс в двух частях под редакцией Л.А.Ефросининой, выпущенным в 2010 году в Москве издательством «Вентана-Граф»
• Тетрадями «Литературное чтение» №1,2 под редакцией Л.А.Ефросининой, выпущенными в 2010 году в Москве издательством «Вентана-Граф»
• Методическим пособием «Литературное чтение» под редакцией Л.А.Ефросининой, выпущенным в 2009 году в Москве издательством «Вентана-Граф»
• «Оценка знаний» Л.А.Ефросининой 2009 год

Основная цель уроков чтения – помочь ребёнку стать читателем: подвести к осознанию богатого мира отечественной и зарубежной детской литературы как искусства художественного слова; обогатить читательский опыт.
Компоненты необходимые для осуществления читательской деятельности:
• восприятие текста (слушать и слышать художественное слово, читать вслух и молча изучать текст или только знакомиться с ним;

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 10400 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Рассказы о животных. Знакомство с рассказом А. П. Чехова «Каштанка». Составление плана.
Обучение выборочному пересказу «Жизнь Каштанки у столяра и дрессировщика».
Сравнение рассказа «Каштанка» с рассказами А. И. Куприна, Э. Сетона-Томпсона, Джека Лондона.
Стихи А. А. Блока.(2 ч.)
Определение темы, тона, темпа, ритма в стихотворении А. А. Блока «Россия».
Практикум по выразительному чтению. А. А. Блок «Рождество».
Произведения А. М. Горького.(2 ч.)
Особенность повествования, герои повести А. М. Горького «В людях» (отрывок).
Творческая работа «Дорогами сказок». Очерки «О сказках», «О книгах».
Стихи К. Д. Бальмонта.(3 ч.)
Определение тем стихов. Практикум по выразительному чтению. К. Д. Бальмонт «Россия», «К зиме».
Стихи о природе. Языковые средства в стихах К. Д. Бальмонта «Снежинка», «Камыши».
Сказочные стихи. Особенности, определение интонационного рисунка в стихах К. Д. Бальмонта «У чудовищ», «Как я пишу стихи».
Произведения В. В. Вересаева.(3 ч.)
Понятие: легенда, сказание. Повторение изученных легенд.
Пересказ от 3 лица произведения В. В. Вересаева «Легенда».
Аналитическое чтение восточной сказки В. В. Вересаева «Звезда»: повторы, устойчивые эпитеты, описание героев.
Образы людей и Адеила, выявление главной мысли в сказке «Звезда».
Стихи И. А. Бунина.(4 ч).
Сравнение стихотворений «Гаснет вечер», «Шире, грудь». Определение тем, Интонационных рисунков. Практикум по выразительному чтению.
Анализ стих. И. Бунина «Детство». Практикум по выразительному чтению.
Языковые средства в стих. И. Бунина «Листопад».
Обобщение по изученным разделам. Проверочная работа в тетради.

Произведения С. Я. Маршака (4 ч).
Повторение изученных произведений С. Я. Маршака. Ознакомительное чтение: «Загадки», «Зеленая застава». Практикум по выразительному чтению.
Понятие пьеса, дейст. лица, ремарка в пьесе С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев». Выделение ремарок и реплик.
Образы героев, идейное содержание, чтение по ролям пьесы С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев».
С. Я. Маршак- переводчик. Р.Бернс «В горах мое сердце» (в переводе Маршака).
Произведения А. П. Платонова.(3ч).
Образы героев и идейное содержание в сказке-были А. П. Платонова «Неизвестный цветок». Понятие «жанр в жанре».
Обобщение по изученным разделам. Проверочная работа в тетради. Детские газеты и журналы.
Проверка техники чтения.
4 четверть. - 24ч
Стихи Н. А. Заболоцкого.(2 ч).
Сравнительный анализ стих. «Весна в лесу», «Лебедь в зоопарке»: строфы, тема, идея. Практикум по выразительному чтению.
Сравнение тем стих.Н. А. Заболоцкого и И. Сурикова «Детство». Практикум по выразительному чтению.
Произведения о детях войны (3 ч).
Образ Вани Солнцева в повести В. П. Катаева «Сын полка». Выборочный пересказ.
Идейное содержание пов. В. П. Катаева «Сын полка». Краткий пересказ.
Практикум по выразительному чтению. Стих. «Сын артиллериста».
Стихи Н. М. Рубцова.(4ч).
Анализ стих-я «Берёза»: тема, строфы, рифма. Практикум по выразительному чтению.
Сравнительный анализ стих-й «Н. М. Рубцова «Тихая моя родина» и И. Никитина «Русь». Языковые средства.
Анализ стих-я Н. Рубцова «Ласточка». Сравнение с рассказом И. С. Тургенева «Перепелка»(3кл.).
Обобщение по изученным разделам. Проверочная работа в тетради.
Юмористические произведения. (2ч).
Понятия «юмор», «ирония». «Вычитывание» юмористических эпизодов. Осн. мысль рассказа Н. Н. Носова «Федина задача».
Юмор. стихи. Анализ стих-я А. Барто «Леночка с букетом». Практикум по выразительному чтению.
Произведения С. В. Михалкова.(3 ч.)
Анализ стих-й «Школа», «Хижина дяди Тома». Практикум по выразительному чтению
Басни С. М. Михалкова «Любитель книг», «Чужая беда». Мораль басен. Практикум по выразительному чтению.
Сравнит. анализ басни С. М. Михалкова «Зеркало» с баснями И. А. Крылова и И. И. Хемницера.
Очерки (3 ч).
Очерки о Родине. Понятие «очерк, герой очерка, тема очерка». Тема очерков И. С. Соколова-Микитова «Родина», М. А. Шолохова «Любимая мать- отчизна»
Особенности очерков Н. Шер «Картины-сказки», Ю. Яковлева «Право на жизнь».
Обобщение по изученным разделам. Проверочная работа в тетради. Творческая работа: очерк «Мой любимый писатель».
Приключения и фантастика.(8 ч.)
Знакомство с книгами Дж. Свифта о Гулливере. Образ Гулливера. Выборочный пересказ.
Творческий пересказ от 1 лица эпизода главы книги «Гулливер в стране лилипутов».
Картинный пересказ по книге Дж. Свифта «Гулливер в стране лилипутов». Идейное содержание книг.
Сравнительный анализ сказок Н. П. Вагнера «Берёза» и Х. К. Андерсена «Ель»: герои, осн. мысль.
Творческая работа: рассказ «Встреча с феей Фантастой» в сказке Н. П. Вагнера «Фея Фантаста».
Образы героев в сказке Н. П. Вагнера «Руф и Руфина», сравнение со сказкой Ц. Топелиуса «Зимняя сказка».
Обобщение по теме «Приключения и фантастика». Итоговая проверочная работа в тетради.