Пояснительная записка.
Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и обеспечена учебниками «Технология» для 1–4 кл., авторы О.А. Куревина, Е.А. Лутцева (заключения РАО (№ 01-104-5/7/д от 06.08.2007) и МПГУ (№ 24/2 от 26.09.2007), заключения РАО (от 16.08.2005) и МПГУ (от 29.06.2006).
Целью данного курса является саморазвитие и развитие личности каждого ре-бенка в процессе освоения мира через его собственную творческую предметную деятельность. Задачи курса:
• расширение общекультурного кругозора учащихся;
• развитие качества творческой личности, умеющей:
а) ставить цель;
б) искать и находить решения поставленных учителем или возникающих в собствен-ной жизни проблем;
в) выбирать средства и реализовывать свой замысел;
г) осознавать и оценивать свой индивидуальный опыт;
д) объяснять свои действия соответственно эстетическому контексту;
• общее знакомство с искусством как результатом отражения социально-эстетического идеала человека в образах;
• формирование эстетического опыта и технологических знаний и умений как основы для практической реализации замысла.
Задачи курса реализуются через культурологические и технико-технологические знания, которые являются основой для последующей художественно-творческой деятельности и в совокупности обеспечивают саморазвитие и развитие личности ребенка. Данная рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, примерной программы по художественному труду ОС «Школа 2100». Содержание программы носит обучающий и развивающий характер. При проведении уроков используются беседы, интегрированные уроки, работа в группах, работа в парах, экскурсии.
Таблица тематического распределения количества часов:

№ п/п
Разделы, темы
Количество часов
Примерная программа Рабочая
программа
1 Жизнь и деятельность человека 14 16
2 Источники информации 12 7
3 В мастерской творца 26 28
4 Давным-давно 10 8
5 В поисках совершенства 6 9








Содержание обучения, перечень проверочных работ, требования к подготовке
учащихся по окружающему миру в полном объёме совпадают с авторской программой по предмету.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8419 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

В мастерской творца 28
24. Название. Описание и анализ произведений искус-ства. 1
25. Конструкция. Ознакомление с многообразием уст-ройств технических средств. 1
26. Конструкция. Разметка с помощью циркуля. 1
27. Разметка сгибанием, свободным рисованием, по шаблону, трафарету. 1
28. Композиция. Схемы композиций. 1
29. Однодетальные и многодетальные изделия, непод-вижное соединение деталей. 1
30. Изготовление весёлых человечков. 1
31. Средства художественной выразительности. 1
32. Обобщенные знания о единстве формы и содержа-ния как средства существования искусства. 1
33. Композиция в музыке и живописи. 1
34. Приёмы декоративно-прикладного искусства. 1
35. Представление о художественно-декоративных промыслах и их мастерах: Гжель, Хохлома, Жостово. 1
36. Пропорции. 1
37. Ритм в декоративно-прикладном и изобразительном искусстве, музыке, литературе, театре. 1
38. Различные способы организации ритма. 1
39. Перспектива. 1
40. Воздушная перспектива. 1
41. Колорит. 1
42. Материал и фактура. Роль фактуры материала в изделии. 1
43. Основные приёмы выполнения выпуклых изображений. 1
44. Выбор сюжета в соответствии с интерьером, созда-ние эскиза. 1
45. Отработка технологических операций. Петельная и крестообразная строчка. 1
46. Вышивание салфетки. 1
47. Продолжение работы: бахрома на салфетке. 1
48. Приёмы бумагопластики и торцевания. 1
49. Изделия из яичной скорлупы: птичка. 1
50. Изделия из яичной скорлупы: клоун. 1
51. Изготовление открытки «23 февраля». 1
Давным-давно 8
52. Классицизм. 1
53. Романтизм. 1
54. Планирование последовательности выполнения операций. Выбор инструментов. 1
55. Разработка проекта. Макет. 1
56. Реализм. Основные особенности реализма как на-правления искусства. 1
57. Модерн. Основные особенности модернизма как направления искусства. 1
58. Изготовление рамки для фотографий. 1
59. Конструктивизм. Изготовление натюрморта. 1
В поисках совершенства 9
60. Современный дизайн. 1
61. Театр – коллективный вид деятельности. 1
62. Виды профессий театрального искусства: театральный художник, костюмер. 1
63. Театр – синтетический вид искусства. 1
64. Основные средства художественной выразительно-сти в создании художественного образа.. 1
65. Изготовление декорации к сказке. 1
66. Изготовление театральных масок, реквизита. 1
67. Изготовление театрального реквизита. 1
68. Разыгрываем сказку. 1
ИТОГО: 68