В: Всем! Всем! Всем! Здравствуйте! Здравствуйте, ребята!
Сегодня у вас первый школьный праздник - Посвящение в ученики… Осенью многие из вас впервые пришли в нашу школу на подготовительные занятия. Вы ещё не знали её правил и законов. А сегодня, когда вы уже многие посетили более 15 занятий, узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой, - вас можно уже назвать настоящими учениками, только для этого вы должны пройти последнее испытание. Мы сейчас и проверим, готовы ли вы быть учениками.
Выход Мальвины и Бяки-Забияки. /Звучит музыка из к/ф « Усатый нянь»/
Бяка: Не пойду, не пойду, отпусти меня, да отпусти же меня.
В:- Что случилось? Что за шум? Что за гости к нам пожаловали?
Мальвина: Здравствуйте.
В: Здравствуй, Мальвина.
В: Ты почему такая сердитая?
Мальвина: Никак не могу уговорить Бяку-Забияку пойти в школу.
Бяка : Мне не нужно ходить в школу! Я умею и читать, и писать, и считать.
В: Это очень хорошо, что ты так много умеешь. Но мне кажется, что ты многого ещё не знаешь. Вот, например, ты даже забыла поздороваться.
Бяка-Забияка. Ах, здравствуйте, ребята. (Здоровается за руки)
В: А знаешь ли ты, например, сколько будет 84:7?
Бяка: Нет.
В: А как по-английски «У меня хорошее настроение?»
Бяка: Нет
В: Ты знакома с коромыслом, которое умеет летать? (Мальвина : «Да это же стрекоза»)
Бяка: Нет. А что всё это учат в школе?
В: Конечно, Бяка-Забияка. И не только это, но и многое другое.
Бяка: Ну, тогда я тоже в школу пойду.
В: Вот и хорошо.
Бяка: Только получается, я очень многого и не знаю.
В: Да не переживай Бяка- Забияка, всё у тебя получится, тем более у нас в зале ребятишки, которые многому научились и с удовольствием тебе помогут.
В: Поможем, ребята Бяке-Забияке?
Игра "Собери портфель"
В:Я вижу, что Забияка портфель уже собрала. Правильно, прежде,чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!
Итак, дети, если Бяка-Забияка положила предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Учебники и книжки, ложка, жевательная резинка, машинка
Игрушечная мышка, паровозик заводной,
Пластилин цветной, кисточки и краски,
Новогодние маски, ластик и закладки,
Степлер и тетрадки, расписание, дневник.
В: Молодцы! Первое испытание прошли. Немножко отдохнём и приступим к следующему заданию
Акробатический номер.
В: Чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями.
• Ребята скажите, какое число пропущено? (1,2,3,4,6)
• На ветке сидело 3 воробья, прилетел ещё один. Сколько стало воробьёв? (4)
• Горело три лампочки. Одна погасла. Сколько осталось лампочек? (3)

Хм! Да, действительно, считать вы тоже умеете, а вот умеете ли правильно говорить!
(Сейчас я вам буду называть слово в единственном числе, а вы мне будете называть
это слово во множественном числе.) Затем: во множ.,а вы – в ед.числе
кот - коты
стол - столы
рука - руки
мост - мосты
столб - столбы
день-дни
Лень-? Куст - кусты
Стул - стулья
Дерево - деревья
Окно - окна
Глаз - глаза
Метро-? Пни- Пень
Лбы - Лоб
Ветра - ветер
Щипцы-?

Медвежата - медвежонок
Бельчата – бельчонок
Кони-конь
Пони-?

В: Вот и ещё справились с очередным заданием.
Теперь я предлагаю устроить небольшую школьную переменку.
Песня «Каникулы»
В: Каникулы- самая любимая пора школьников, но когда то они заканчиваются и начинаются уроки, на которых нужно быть очень внимательными.
Проверим, насколько вы внимательны.
ИГРА 1. Я буду называть части тела (нос, уши, глаза и т.д.), а вы должны будете дотронуться до них. Ведущий запутывает детей, показывая одну часть тела, а называет другую часть тела.
В: Музыкальный конкурс «Кто на чём играет»
На баяне - баянист,
На гитаре - гитарист ,
На гармошке - гармонист,
А на бубне - …? /Ударник/

На кобзе - кобзарь,
На дудке - дударь,
На ложках - ложкарь,
А на литаврах -…? /Ударник/


На флейте - флейтист,
На тубе - тубист,
На кларнете - кларнетист,
А на тамтаме -…? /Ударник/

На органе - органист,
На пианино -пианист,
А на рояле-…? /Пианист/
В: Ребята, многое вам предстоит узнать на уроках музыки.
А ещё в школе на каждом уроке у нас проводится физминутка.
ФИЗМИНУТКА. «Буратино». Проводит Мальвина.
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в стороны развел –
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать
ПЕСНЯ «Щенок».
В:Ребята, а вы хотите стать настоящими школьниками ? (дети хором говорят «Да»)
Обещаете честью школы дорожить! - Да!
Вежливым и аккуратным быть! - Да!
Содержать всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки! - Да!
Учить уроки не слегка,
А как положено - наверняка! - Да!
Вот и прошли наши последние испытания.
Теперь, ребята, вас смело можно назвать учениками школы №42 .
Наступил важный момент – вручение медалей выпускникам школы «Дошколёнок».

Музыка ДОРОГОЮ ДОБРА. Вручение медалей. (КОНФЕТТИ???)

(Ребята занимают свои места - обращение к родителям)
В:
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям мы хотим пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаем мы вам терпенья!
ТАНЕЦ «КОШАЧЬИ БОСАНОВА».
В: Ребята, мы вас с нетерпением будем ждать 1 сентября! В школе вы будете получать каждый день подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это - знания!

А сегодня мы приготовили для вас тоже подарок – сладкий пирог! Приглашение к чаю.