Имя прилагательное. Синонимы. Антонимы.
Цель: закрепить умения учащихся распознавать и осознанно употреблять в своей речи слова, обозначающие признаки предметов; формировать умение характеризовать предметы с разных сторон; развивать зрительную память, речь, мышление; оспитывать любовь, заботливое и уважительное отношение к матери.

Ход урока

1. Эмоциональный настрой
Весна приходит к нам с первыми цветами, с красивой песней скворца. А ещё хороша весна тем, что в это прекрасное время отмечается Мамин день.
От чистого сердца, простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Мы любим её, как хорошего друга
За то, что у нас с нею всё сообща.
За то, что когда нам приходится туго
Мы можем всплакнуть у родного плеча.
За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё.
И просто за то, что она наша мама
Мы крепко и нежно любим её.
- За что вы любите своих мам?

2. Развитие познавательных способностей ребёнка
(за то, что она)
1) добрая - Внимательно посмотрите на слова, которые записаны по
2) нежная вашим ответам, прочтите их.
3) обаятельная - Посмотрите ещё раз на эти слова. Ваша задача:
4) ласковая запомнить их в том же порядке. Для лучшего
5) заботливая запоминания можно пользоваться словом – ключом.
6) отважная ДНОЛЗОСТ, составленным из первых букв данных слов
7) стройная Время 1 минута.
8) требовательная

- Кто может назвать сразу все слова?
- Какое слово было под номером 2? 4? 6?
- Какое слово было первым? Последним?
- Было ли среди слов лишнее? Почему? (стройная)
- Что объединяет все эти слова? (эти слова –имена прилагательные)
- Что же такое имя прилагательное?

(З. Александрова)

- Прочтите стихотворение. О чём говорится в тексте?
- В каких словах выражена главная мысль?
- Найдите в тексте прилагательные. Что они обозначают? На какие вопросы
отвечают?
- Прочтите стихотворение без имён прилагательных.
- Что о нём можно сказать?
- Для чего же нужны имена прилагательные? (для выразительной речи)
- Найдите в стихотворении слова – имена прилагательные с прямым и переносным
значением.
- Запишите их в два столбика вместе с именами существительными, к которым они
относятся.

Толстый тополь Золотая целина
Старый дом

7. Физкультминутка
На весеннюю лужайку
Дружно дети выбегайте
По дорожке прыг да скок
С бугорка на бугорок.
Развернулись вправо, влево
Вон фиалка засинела.
Повернулись все кругом
Вот подснежник под кустом.
Наклонились до земли –
Геоцинты мы нашли.
Помахали всем цветами
И бегом вернулись к маме.

8. III этап. Прилагательные, близкие и противоположные по смыслу.
Есть такие прилагательные, которые имеют одинаковое значение, но разные по написанию. Такие прилагательные называются …. (синонимы)
Задание 1. (устно) Подбери синонимы к словам. Кто больше?
Маленький – крошечный, крохотный, небольшой, карликовый, миниатюрный, мелкий, микроскопический….
Умный – понятливый, сметливый, смышлёный, смекалистый, разумный….
Пасмурный – хмурый, серый, непогожий, ненастный….
Красивый – прекрасный, прелестный, пригожий, красный….

Задание 2. Запиши синонимы к именам прилагательным.
Известный поэт –
большой завод –
мягкая зима –
негромкий голос –
преданный друг –
правильный ответ –
студёная вода –
знойное лето –



Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. Мы повторили орфограммы,
вспомнили синонимы и антонимы, слова с прямым и переносным значением.
Теперь можно приступить к составлению поздравительных открыток для любимых
мам.

9. Творческое задание.
Составьте стихотворное поздравление, вставив имена прилагательные (на открытках)
Дорогую, _______________,
__________, любимую,
Мамочку ______________,
Я на листе рисую.
С ______________цветами
Побегу я к маме
«Поздравляю!» - ей скажу
И букет ей подарю.

10. Итог урока
- Какие слова вы вставили в стихотворение?
- Что это за слова? (имена прилагательные)
- Что они обозначают?
- На какие вопросы отвечают?
- С какой частью речи дружат?
- Для чего служат?

Продолжи: прилагательное это - ………………
Молодцы! Эти открытки подарите своим мамам в Международный Женский день .

Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.