Конспект урока искусства в 1-м классе
Тема: "Разноцветные краски"

Вид занятия: рисование по памяти и впечатлению.

Форма организации коллективной деятельности: совместно-индивидуальная, свободное размещение на плоскости.

Цели и задачи:
Обучающая: познакомить с видами изобразительного искусства, материалами и инструментами для рисования; с последовательным расположением цветов в спектре;
Развивающая: развитие творческих способностей детей; развивать отзывчивость к красоте цвета;
Воспитывающая: воспитание любви к окружающему миру и интереса к предмету.

Тип урока: Комбинированный урок.

Литература:
1. Кожохина С.К. Путешествие в мир искусства. Программа развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. – М.: издательство Творческий центр "Сфера", 2002.

Оборудование учителя: мультимедийный проектор, магнитофон.
Зрительный ряд: репродукции с картин: Ф.Толстой «Букет цветов, бабочек и птичек», И.Хруцкий «Цветы и плоды» и другие.
Литературный ряд: загадки, стихи по теме Е.Измайлова.
Музыкальный ряд: пьеса «Прогулка» - пролог к музыкальному циклу «Картинки с выставки» М.П.Мусоргского.
Материал учителя: большой лист ватмана белого цвета, большой лист ватмана зеленого цвета, гуашь, кисти, шаблоны цветов и бабочек.

Материал учащихся: гуашь (7 цветов - красная, оранжевая, желтая, зеленая, голубая, синяя, лиловая), кисти, белая бумага, палитра.

План урока:
1) Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку. - 2 мин.
2) Сообщение темы и целей урока - 1 мин.
3) Знакомство с новым материалом -10 мин.
Физкультурная минутка – 2 мин.
4) Практическая работа- 25 мин.
5) Итог урока - 5 мин.

Ход урока.
I. Организация класса.

1. Вступительное слово.

Прозвенел звонок,
Начинаем наш урок.
Будем изобразительное искусство изучать,
Творчество и фантазию развивать.
- Конечно, не каждый может стать художником, но научиться рисовать и понимать искусство живописи доступно всем.
- Вы хотите обучиться рисованию?
- Да. Хотим.
- Я вам помогу в этом.

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

Проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Всё ль в порядке,
Все ли правильно сидят?
Все ли внимательно глядят?
- Да. Готовы. Все на месте. Все в порядке.


II. Сообщение темы урока.

- Чем мы будем заниматься на уроках изобразительного искусства?
- Рисовать. Учиться рисовать.
- Да, вы будете учиться рисовать. Но кроме этого, я помогу вам научиться понимать и видеть красоту в работах художников, скульпторов, в окружающем нас мире.
Сколько в мире красок!
Сколько красоты!
Изобразительному искусству
Научишься и ты.
Какое это счастье –
Дарить людям прекрасное!
Только проявите старание,
Внимание и прилежание!

III. Беседа по теме урока.
1.
Слайд 1.
- Человек, сколько он помнит себя, всегда старался сделать своё жилище уютным и красивым. Много тысяч лет тому назад, ещё живя в пещере, человек начал изображать на её стенах людей и животных. Каменный скребок был первым инструментом художника. Что здесь изображено?
- Человечки. Люди. Животные.

Слайд 2.
- Прошло много лет, и художники стали использовать самые разные материалы. Какие вы знаете из тех, что здесь изображены?
- Дерево. Стекло. Кость. Камень.
- Правильно, ребята. Это дерево и металл, глина и кость, камень и бумага, стекло и даже болотная трава.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 13134 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

В небе лоскут синего ситца.
Сшила синица из ситца косынку,
Синими стали крылья и спинка.

Лиловая.
Цвет лиловый – цвет сирени,
Цвет фиалок,
Цвет весенний,
Цветёт он и колышется
И в нём приятно дышится.


- Разноцветная дуга. Радуга.


V. Практическая работа с использованием игрового момента.
(Дети в костюмах красок (накидка и шапочка) выходят к доске, читают стихи (раздаются заранее) и рисуют своим цветом дугу на большом листе ватмана на доске, все остальные у себя в альбоме.)
- Молодец! Теперь нарисуй своей краской большую дугу. Умница.
- Умница! Нарисуй своей краской дугу поменьше под красной дугой. Хорошо.
- Молодец! Теперь нарисуй желтой краской дугу под оранжевой дугой. Отлично.
- Молодец! Сейчас нарисуй зеленой краской дугу. Хорошо. Следующая краска. Слушаем.
- Умница! Сейчас нарисуй своей краской дугу. Хорошо. Какая по счету получилась дуга?
- Хорошо! Нарисуй синей краской дугу. Это предпоследняя дуга.
- Умница! Сейчас нарисуй своей краской дугу. Хорошо.
Вышла радуга-краса,
Разноцветная коса.
Ленты пестрые в косе –
А всего их ровно семь.
Дарит их красавица –
Бери, какая нравится.
- Вот и нарисовали рисунок. Как вы его назовёте?
- Разноцветная радуга.
VI. Составление коллективной композиции.
- А сейчас каждый из вас выберет любимый цвет и раскрасит шаблон цветок или бабочку.
- Мне цветок.
- Мне бабочку.
- Обратите внимание на яркость.
(Дети выполняют задание индивидуально. В это время учитель на листе под радугой прикрепляет зелёный фон).
Затем составляется композиция из цветов и бабочек, которые раскрасили дети.
VI. Итоги урока.
- Посмотрите, какая яркая и красивая картина у нас получилась. Настроение ещё радостнее. Думаю, увидев такую красоту, все порадуются вместе с вами.
- Да!
- Молодцы!
VI. Домашнее задание.
- Наблюдайте в жизни красоту цветовых оттенков.
Урок закончен!