Урок чтения в 1-м классе по теме:
"Знакомство"
Цели урока:
1. Совершенствовать навык выразительного чтения.
2. Привитие навыков этикета речи.
3. Развивать речь уч-ся, пополнять словарный запас.
Ход урока
1. Орг. момент.
2. Формирование умений, знаний, навыков.
- Ребята, мы сегодня продолжаем с вами путешествие по стране Знаний и отправимся в гости к мартышке, удаву, слоненку и попугаю. А познакомит нас с ними выдающийся писатель, который пишет уникальные произведения для детей - Григорий Остер.
И сегодня мы познакомимся с одним из его произведений, которое называется «Знакомство».
– Ребята, скажите, когда говорят “Будем знакомы”?
– Кто из вас любит знакомиться?
– Я думаю, что вам легко будет спрогнозировать содержание сказки “Будем знакомы”.
– Как вы думаете, о чём она?
3. Чтение сказки учителем.
4. Беседа по прочитанному.
– Оправдался ли ваш прогноз?
– Назовите героев сказки.
– Чем любили заниматься друзья?
– Почему все удивились, когда мартышка однажды сказала: “Ах, как жаль, что мы знакомы друг с другом?”
– Как вы думаете, мартышка любила своих друзей? Докажите свой ответ словами из текста.
– Какую игру придумали друзья?
– Можно ли героев сказки назвать настоящими друзьями?
А с чего начинается любое знакомство?
Слово здравствуй очень старое. Связано со словом дерево. Когда-то давно люди, произнося слово здравствуйте, желали другим людям быть здоровым, крепким, могучим, как дерево, дуб ,например. И теперь мы, когда говорим это слово, желаем человеку быть здоровым, сильным, крепким.
• Правило №1 “Дети должны первыми здороваться со взрослыми”. Правильно ли это?
• Правило № 2 “Дети должны здороваться со всеми учителями….”(они взрослые)
• Правило №3 “Невежливо приветствовать издалека….”
Почему невежливо здороваться издалека?
Поэтическая игра “Словарь вежливых слов”
- Какие еще вежливые слова, вы знаете?
1. Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…(спасибо)
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит...(добрый день)
3.
Если больше есть не в силах,
скажем маме мы...(спасибо)
4.
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь…(здравствуйте)
5.
Когда нас бранят за шалости,
Говорим…(прости, пожалуйста)
6.
И во Франции и Дании
На прощанье говорят…(до свидания)
Какой это человек по характеру, который говорит: “здравствуйте”, “пожалуйста”, “спасибо”? (воспитанный, вежливый человек)
5. Ситуации (работа в парах)
• 1 ряд – в переполненном автобусе твой знакомый стоит впереди, а ты сзади. Как ты поздороваешься?
• 2 ряд – встретились два друга.
• 3 ряд – Знакомый пожилой человек идет с тяжелой сумкой.
6. Повторение правил этикета.
– Вспомните правила знакомства. Я предлагаю вам посмотреть иллюстрации на стр. 6. Когда посмотрите, скажите, как знакомились дети?
7. Игра “Будем знакомы”
8. Итог.
– С какой сказкой мы сегодня познакомились на уроке?
– Кто её автор?
– Попробуйте ответить одним словом на вопрос: “О чём эта сказка?”