Цель: закрепить приемы сложения и вычитания без перехода через десяток
в пределах 20; повторить понятия «последующее» и «предыдущее» число;
закрепить знания о задаче; совершенствовать умения составлять и решать
простые задачи; сравнивать числа; отрабатывать вычислительные навыки;
воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельность.

Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Психологический настрой.
- Сядьте поудобней, расслабьтесь и посмотрите в окно. Какая пора года наступила? (Весна)
- Весна – чудесная пора года. Она дарит нам тепло, радость и улыбки.
Давайте улыбнемся друг другу и начнем наш урок.
3. Сообщение темы урока и его целей.
Сегодня на уроке покажем мы, друзья,
Все то, что мы умеем и знаем неспроста.
Вы согласны? (Да)
Будем мы решать задачи, прибавлять и вычитать,
Числа сравнивать, считать, отгадывать, смекать
И друг другу помогать.
Игры, сказка, все для вас!
Пожелаем всем удачи –
За работу, в добрый час!
- Урок наш будет необычным. Сегодня мы встретимся с героями хорошо вам

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4189 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Призадумался колобок, как тут быть? Поможем?
Примеры вы найдете в тетради на с.35 № 1
- Прочитайте примеры 1 столбика. Что у них общего? Как называются числа при сложении? Назовите 1 слагаемое в примерах. Что образует число 10? (Показывают на палочках) 1 десяток и 1 единица это сколько? И т.д. (2,3,4 столбики самостоятельно по рядам) Дети оценивают свою работу.
Отпустил волк колобка и покатился он дальше. А навстречу ему медведь:
- Какой ты аппетитный, колобок. Я тебя, пожалуй съем.
- Не ешь меня, медведь.
- Ну, тогда помоги моим медвежатам решить задачу.
с. 35 №2
Читает учитель.
Анализ задачи:
- Что известно в задаче?
- Что нужно узнать?
- Можем сразу ответить на вопрос задачи? Как?
Рад колобок, что ушел от медведя. Ох, и тяжелый денек выдался, устал. Да и вы, наверное, устали. (Физкультминутка).
Отдохнул колобок, набрался сил и покатился дальше. А навстречу ему лиса:
- Колобочек, колобочек, пухленький бочечек, я тебя съем.
- Не ешь меня, лисонька, я тебе еще пригожусь.
Призадумалась лиса и вспомнила, что сегодня в лесной школе ей задали много заданий.
- Ну, ладно, дам я тебе такое задание… Если не выполнишь – съем.
Разноуровневые задания:
Дети, которые получили желтые жетоны выполняют задание № 5 (2 ст.) на с.35,
синие - № 4 (2 ст.), красные – составляют задачу по решению.
Проверка работ.
Жаль лисичке отпускать колобка, но делать нечего. С вашей помощью справился колобок и с последним препятствием. Очень благодарен он вам и посылает слова благодарности. Но так он от счастья переволновался, что все перепутал.
Давайте расшифруем:
А С Б П И С О
3 1 6 2 5 4 7

А З
2 1

О М П О Ь Щ
2 3 1 4 6 5
6. Рефлексия.
Дети дают оценку уроку.
- Понравился урок?
- Что было трудно? Что было легко?
- Пригодятся ли наши знания математики в жизни? Где?
Колобок прощается с ребятами и дарит рисунки с изображением героев сказки.