Предмет: математика
Класс: 1 «Г»
Учитель: Гусева И. С.
Автор учебника: И.И. Аргинская ( система Л.В. Занкова)
Тема урока: Число 0 и соответствующая ему цифра.
Цели урока:
Образовательные - учащиеся должны усвоить следующие знания: формировать знания о составе числа, умение писать цифру.
Развивающие: развивать логическое мышление, воображение, внимание, наблюдательность, гибкость ума, устную математическую речь, кругозор учащихся.
Воспитательные: пробуждать интерес к предмету, воспитывать уважение друг к другу.
Тип урока: комбинированный урок; урок усвоения новых знаний учащимися; урок закрепления изучаемого материала; урок повторения; урок систематизации и обобщения нового материала; урок проверки и оценки знаний
Метод проведения урока: эвристическая беседа, метод проблемного обучения, исследовательский метод, учебный диалог.
Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая, коллективная.
Оборудование: ИКТ, записи на доске, иллюстративный материал, тетрадь и учебник по математике
Литература:
для ученика: Аргинская И.И. Математика: Учебник для 1 класса; Бененсон Е.П. Математика. Тетрадь №1 для 1 кл.
для учителя: Аргинская И.И. Математика: Учебник для 1 класса; Бененсон Е.П. Математика. Тетрадь №1 для 1 кл.; Росланова О.В. Математика. 1 класс: поурочные планы по учебнику И.И. Аргинской.

1. Организационный момент.

-Сядьте так, чтобы я видела, что вы готовы к уроку.

2. Актуализация знаний.

- Сегодня на уроке мы с вами не просто будем считать и решать, мы отправимся путешествовать.
- Но путешествовать одним скучно и неинтересно, поэтому нужно брать с собой друзей. А вот кого мы возьмем в путешествие, вы узнаете, отгадав загадку.
Круглый, румяный,
В печке печен,
На окошке стужен.
(слайд 2)
- На какую геометрическую фигуру похож наш колобок?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 5315 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Конечно, это цифра ноль, А на что еще похож ноль? (слайд 14)
- Вот посмотрите на него, его называют «ноль» или «нуль» и обозначают им «ничто». Казалось бы, что о нем говорить: ноль и ноль пустышка. Значит, подумает кое-кто, вовсе пустяковая цифра, без которой легко обойтись. Но это ребята совсем не так. Если разобраться, то выйдет, что ноль – очень даже важная персона. Как написать 10, (на доске), если после 1 не поместить эту волшебную цифру? Получиться один, а вовсе не то, что хотелось.
(слайд 15)
….
- Давайте научим Колобка и Медведя писать эту цифру. Откроем наши рабочие тетради стр. 23, №50
- Посмотрите внимательно как пишется цифра ноль, а теперь попробуем в воздухе, а сейчас у себя сначала по образцу, а потом вторую строчку самостоятельно ( посадка, расположение тетради)
- ну, что справился Колобок с заданиями Медведя, можно отправляться дальше?

Физ. минутка.(слайд 16)
Катился, катился, наш Колобок, и докатился, до станции Физминутка, где можно отдохнуть, все встанем дружно
- Сколько елочек зеленых,
Столько сделаем наклонов (посчитаем елочки)
- Сколько ноликов у нас,
Столько и подпрыгнем раз (посчитаем нолики)


5. Закрепление.

- Покатился наш Колобок дальше(слайд 17) катится, катится, а навстречу ему Лиса, а станция – то у нее называется «Сообразилия» (слайд 18)
- уж от меня Колобок не уйдешь, и ребята тебе не помогут.
- Поможем, ребята?
(слайд 19)- считаем рыб, записываем 4-4=0, все объясняют дети.
(слайд 20) то же самое, что и в 19


6. Итог урока.
- Ну что ж, придется Лисе отпустить Колобка – ведь все задания он решил на отлично. А помогли ему в этом вы, ребята. Как вы ему помогали?
- Какую цифру вы научились писать, вместе с колобком и медведем?
- Что же обозначает число ноль?