Открытый урок по математике для 1 класса
Урок-путешествие
Учитель Затовка Ирина Анатольевна
Тема. Повторение состава числа 10. Составление примеров по рисункам предметов и монет. Узнавание геометрических фигур. Написание цифр.
Цели:
• закрепление знаний, умений и навыков сложения и чисел в пределах первого десятка;
• повторение состава и нумерации чисел в пределах 10;
• формирование положительной мотивации к обучению;
• формирование ситуации успеха для каждого учащегося;
• развитие математической речи учащихся, умения творчески мыслить, самостоятельно выполнять задания,
• прививать дружеские отношения в коллективе.
Оборудование:
• панно с цифрами;
• кораблики с примерами; рисунки морских животных с примерами;
• счетные палочки, шнурок;
• индивидуальные перфокарты; листы с заданиями;
• грамзапись «Чунга - Чанга»

ХОД УРОКА
1.Орг. момент (1мин)
- Дети, повторяйте за мной: Доброе утро вам, доброе утро нам, доброе утро всем!
- Кому разрешим первым сесть? (Девочкам)
- Сначала – красота, а затем – сила.
2. Сообщение темы урока (1мин)
Ребята, сегодня у нас урок – путешествие. Мы повторим состав числа 10, закрепим умения решать примеры и задачи.
3. Мотивация урока (2мин)
Вы научились писать цифры, считать, складывать и решать задачи. А ведь было время, когда наши далекие предки не умели этого делать. Для счета они использовали узелки, камушки, пальцы. Позже пальцы заменили палочками, которые стали располагать в определенном порядке – появились цифры, знаки.
Знают взрослые и дети –
Без умения считать
Плохо жить на свете! Без счета не будет на улице света,
Без счета не сможет подняться ракета,
Без счета письмо не найдет адресата

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6953 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Акула – 8+2=
Медуза – 5+5=
Кит – 6+4=
Дельфин – 9+1=
Проверяем сигнальными карточками, красный – неправильно решенный пример, зелёный - правильно.
Ребята, что общего во всех этих примерах? (ответ 10)
Так, мы повторили состав числа 10. А теперь эти примеры запишем в тетради.
Молодцы!

9. Составление примеров по рисункам предметов и монет. (7мин)
Закроем тетради – шаблоны и откроем рабочие тетради на странице 21, выполняем задание№1. Составь и запиши примеры. (работаем по картинкам)5+5=10, 5+2=7, 5+2+2=9, 2+5+2+1=10.

Ребята, на доске вы видите предметные картинки, по ним составьте задачу на сложение и запишите пример в тетрадях. Умницы.

4+6 = 10 (к.)
10. Физкультминутка. (1мин)
Ребята, кто получил рыбки, подымите их. Мне кажется, они нас привели в Африку.
Прямо по курсу виднеется остров. Прислушайтесь: доносятся звуки музыки. Вероятно, у местных жителей праздник.
На доске ширма, за ней рисунок доктора Айболита и обезьян.
Учитель открывает ширму, берет обезьяну игрушку.
-Ребята, обезьяна доктора Айболита Чита говорит, что его не отпустят обезьяны, если мы с вами не с танцуем с ними танец.
Физкультминутка – танец.
11. Закрепление изученного, самостоятельная работа. (5мин)
Ура, мы отправляемся домой. Мы спасли Доктора Айболита.
Но, у нас на пути опять задание. Обезьянка Доктора Айболита лазила по мачте и нечаянно упала в море. Что в этом случае делают спасатели? Правильно они кидают спасательный круг. У вас на партах есть перфокарты спасательные круги, вы решаете примеры и вставляете нужную цифру. Так мы спасём обезьянку.
Взаимопроверка. Красный спасательный круг – ответ 8.
Желтый спасательный круг – ответ 5.

12. Итог урока (1мин)
Молодцы, все с заданием справились отлично. Читу мы спасли и благополучно вернулись домой.
Наше путешествие окончено, цель достигнута, я очень рада вашей работой на уроке.