Тема: Органы чувств

Цели:
обучающая: - сформировать целостное представление об органах чувств человека;
- определить значение органов чувств в жизни человека.
- дать понятие о глазах, как очень важном источнике информации;
развивать: - научное мировоззрение, интерес к познанию окружающего мира;
- предпосылки здорового образа жизни;
воспитывать: - культуру и личную гигиену.

Межпредметные навыки: сбор данных, организация данных (занесение в таблицу), объяснение данных, презентация, навыки малых двигательных мускул, управление временем, здоровый образ жизни, сотрудничество, говорение.

Оборудование и наглядность: наборы предметов в непрозрачных пакетах:
1.яблоко, бумага, мел, колокольчик, чеснок.
2. книга, лимон, целлофановый пакет, монета, мяч
3. мягкая игрушка, кубик, чеснок, соль, фасоль
4. вата, луковица, дудочка, гранулы кофе, деревянная пирамида.
таблицы для занесения результатов исследования, наборы цветных кружочков в каждую группу, таблички с названиями органов чувств для жеребьёвки.

Ход урока:

I. Настрой на урок и сообщение целей.
- Сегодня нам предстоит интересный урок. Давайте проверим, все ли к нему готовы.
- Руки?
- На месте!
- Ноги?
- На месте!

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9884 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

IV. Физминутка.
Задания выполняются стоя. Учитель называет чувство-ощущение: зрение, осязание, вкус, слух, обоняние и одновременно дотрагивается до какого-либо органа чувств. Задача учителя – запутать детей. Говоря, например, «вкус», он может дотронуться до носа. Задача детей – правильно показать органы в соответствии с тем чувством, которое называет учитель. Скорость выполнения заданий увеличивается.

V. Правила по уходу за органами чувств.
Учащиеся меняют состав групп. Каждая группа тянет, в виде жребия, одну из карточек, на которой написан какой-либо орган чувств. В своих группах они должны разработать правила по уходу за этим органом чувств и презентовать свои правила классу.

VI. Закрепление. Подведение итога.
- О каких органах чувств мы сегодня говорили?
- Какой же орган является самым важным для человека? ( Все одинаково важны)
В качестве закрепления предлагается следующее задание. Учитель называет различные признаки предметов, а ученики – орган, который помогает этот признак определить. В начале работы все встают, каждый получает своё слово-признак. Как только ученик ответил – он садится.
Слова, которые предлагает учитель: тёмный (глаз), ароматный (нос), мягкий, синий, мелодичный, гладкий, кислый, солёный, блестящий, горьковатый, душистый, шелестящий, тихий, шершавый, тёплый, горячий.
По окончании этого задания все оказываются сидящими на своих местах. Учитель хвалит ребят за правильно выполненное задание и благодарит за урок.