Программа: Изобразительное искусство и художественный труд.
Автор: Шпикалова Т.Я. 2 класс.
Тема: Гжель. Загадочный синий цвет гжели.
Цель: Познакомить учащихся с технологией рисования розы в технике Гжельской росписи.
Задачи:

Обучающие:


Развивающие:
Физиологические:
развитие мелкой моторики рук, координации движения;
Психологические:
развитие воссоздающего воображения, наглядно-образного мышления, глазомера, пространственных представлений, творческого воображения;
Педагогические:
формирование умения работать самостоятельно, развитие умения самоанализа и рефлексии, умение делать творческие выводы.

Воспитательные:
Воспитывать эстетическое отношение к своей работе.
Воспитание эстетического вкуса.

Материалы и инструменты:
Для учеников: творческая тетрадь, кисточки, гуашь, баночка с водой;
для учителя: Образцы готовых изделий, репродукции, листок бумаги, кисточки, баночка с водой.

Тип урока:
По дидактической цели – урок – знакомство.
По структурной единице - комбинированный.
По содержанию – практическая работа.
По способу проведения – урок проведения практической работы.
По форме организации учебной деятельности – индивидуальный.
По познавательной деятельности –творческий.

Методы:
 По источнику информации:
Словесные: беседа, рассказ, объяснение;
Наглядные: демонстрация образцов готовых изделий;
Практические: выполнение росписи на рисунках с изображением посуды.
 По видам деятельности: творческий.
 По управлению: эвристическая беседа.

Используемая литература:
1. Т.Я Шпикалова, Л.В. Ершова Изобразительное искусство, учебник 2 класс – М., Просвещение, 2002.
2. Т.Я Шпикалова, Л.В. Ершова Изобразительное искусство, творческая тетрадь 2 класс – М., Просвещение, 2004.
3. Т.Я Шпикалова, Изобразительное искусство, методическое пособие к учебнику 2 класс – М., Просвещение, 2002.


Орг. момент:
Доброе утро, ребята, меня зовут Анастасия Олеговна! Рада вас приветствовать.
- Как вы себя чувствуете? (Отлично!)
-У вас хорошее настроение? (Да)
-Замечательно! Улыбнемся друг другу.
-Все ли готовы к уроку? (Да.)
- Хорошо, начинаем урок.
- Что вы должны были принести? (Альбом, карандаш, акварель, кисточки).
- Проверите, все ли есть у вас на партах.

Вступительная беседа.
- Сейчас я зачитаю вам стихотворение, внимательно послушайте, и ответе мне, пожалуйста, на вопрос: «О чем это стихотворение»?

Светлеет вода родниковая
И дыхание ветра свежеет
Расцветает Гжель – васильковая
Незабудковая Гжель!

Рядом с осинками в синих косынках
Синие грозди синих рябинок

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 11046 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Остальные приемы на 2, 3, и 4-й строке выполняем дважды, а закончим всю работу дома или на уроках художественного труда.
-На с.27 изображена посуда. Нарисуйте, пожалуйста, на силуэте посуды красивый узор. Рисуй только кистью. Не забудьте о том, что рисунок с изображением посуды, можно поворачивать, чтобы увидеть узор с разных сторон и сделать его более выразительным.

Критерии оценивания.
В работе будет оцениваться:
1. Выразительность и разнообразие узоров в украшении посуды;
2. Связь декора с ее формой.
- А теперь можно приступать к работе. Кому будет нужно моя помощь, поднимаем руку.

Итог урока.
Рефлексия.
- Кто закончил работу, тихонечко убирайте свое рабочее место, рисунки вывешивайте на доску.
- Итак, посмотрим, что у вас получилось.
Как много красивой посуды.
- Какая работа вам понравилась больше всего? Почему?
- Что нового узнали на сегодняшнем уроке?
- Чему научились сегодня на уроке?
- Спасибо за работу. До свидания.