3класс (« Школа 21 века)

Обобщающий урок по разделу: « Произведения А. С. Пушкина.»

Тип урока: урок-путешествие.

Цели: повторение и обобщение прочитанных произведений, развитие навыков выра-
зительного чтения вслух и чтения наизусть, привитие интереса к творчеству
А. С. Пушкина.

Эпиграф: Что за прелесть эти сказки…
А. С. Пушкин

1.Введение в урок.

Работа с эпиграфом.

--Как вы понимаете слова Пушкина? Почему он так говорил?
--А вы любите сказки Пушкина? За что?
--Давайте вспомним их название.

--Мы отправимся сегодня в необычное путешествие по сказкам А. С. Пушкина. Вспомним полюбившихся героев, перечитаем любимые строчки.
--Как вы думаете, где начало нашего пути? (у лукоморья)
--Чтобы попасть в сказки, осталось сказать волшебные слова… Какие? ( У лукоморья дуб зеленый…)
--Давайте проговорим их все вместе, негромко, так как рассказывают сказки.
(проговаривание хором)

2.Обобщение прочитанных произведений раздела.

(на доске дуб, от него расходятся 6 дорожек)

--По какой дорожке мы пойдем, выберет тот, кто правильно ответит на вопрос викторины:

1. В кого превращался князь Гвидон?
2. К кому обращался королевич Елисей?
3. О каких трех чудесах говорится в « Сказке о царе Салтане»?
4. Кем хотела быть старуха из « Сказки о рыбаке и рыбке»?
5.Какую хитрость придумал Балда, чтобы обхитрить чертенка?
6. Какую песню пела белка?

1 дорожка—по этой дорожке пойдешь-на поэтическую тропинку попадешь.
(на этой тропинке надо рассказать любимые отрывки из сказок Пушкина)

2 дорожка---по этой дорожке пойдешь- потерянные вещи найдешь.
(на этой тропинке кто-то потерял свои вещи, давайте их соберем и вспомним кому они
принадлежат)

зеркальце, невод, яблоко, веревка, корыто, лук, аленький цветочек, письмо……..

3 дорожка---по этой дорожке пойдешь-пропущенное слово найдешь.
( на этой тропинке поработаете в паре с соседом, вместе подумаете, какие слова пропущены
прочитаете друг другу отрывок и выберете, кто из вас прочитает его вслух) на каждой парте карточка с отрывком из сказки, в котором пропущены слова
4 дорожка---по этой дорожке пойдешь- в сказку попадешь.
(на этой тропинке сделаем привал, посмотрим отрывок из сказки, который подготовили нам
ребята)

инсценировка отрывка из сказки Пушкина «Сказка о царе Салтане»

5 дорожка---по этой дорожке пойдешь- любимых героев с собой возьмешь.
( --Пушкин относился к своим героям по-разному: одних- любил, других-нет, наказывал их за жадность, злость. зависть. Давайте посмотрим, кто встречается нам на пути и подумаем,
возьмем их с собой или нет.)

на доске карточки: королевич Елисей, Балда, сватья с бабой Бабарихой, царевна, старуха,
старик, Чернавка, семь богатырей, поп, Золушка, чертенок, царь Салтан…

6 дорожка--- по этой дорожке пойдешь- отрывок из сказки найдешь.
( к иллюстрациям на доске- найти отрывок и прочитать )


3. Итог урока.

---Поделитесь своими впечатлениями о сегодняшнем уроке.
---В качестве домашнего задания предлагаю вам прочитать оставшиеся сказки Пушкина.