Тема: Корень. Однокоренные (родственные) слова.
Цели:
1. Тренировать в нахождении корня в однокоренных словах. Развивать умение распознавать и подбирать однокоренные слова.
2. Развивать орфографическую зоркость, умение делать вывод, анализировать, работать в группе.
3. Воспитывать внимание к слову.
Оборудование: демонстрационный материал на доску, карточки с заданиями для работы в группах, учебник Т.Г. Рамзаевой.
Ход урока.
І . Организационный момент.
1. Проверка готовности к уроку.
2. -В народе говорят: «Авось да как-нибудь до добра не доведут.
А терпение и труд все перетрут».
-Будьте старательны, внимательны, терпеливы, и у вас все получится.

ІІ . Чистописание.
На доске : О, Ь, К, Р, Н, Е,
1. -Назовите буквы. Какая лишняя? (ь - не обозначает звука)
-Разделите оставшиеся буквы на 2 группы. (Гласные и согласные).
2. -Составим цепочку из согласных букв. (к, р, н) Какая из них лишняя? («к» обозначает парные согласные звуки , «р», «н»- непарные звонкие). Можно ли без отрыва написать цепочку? Напишите её. Следите за высотой и наклоном букв.
3. -Составьте из всех букв слово (Корень.)
На доске ученик составляет из букв слово.
- У чего есть корень?
Учитель фиксирует варианты на доске.
корень растения
корень слова

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 11806 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

час – часовщик кот – котик куст - кустик
дом – дым врач – доктор боль - больница

-Вернемся к словам с корнем -рыб-. Используя наши открытия, подберите ещё однокоренные слова. (Дети ведут запись слов на доске.)
-Какие способы подбора родственных слов можно использовать?

VІІІ. Закрепление.
-Вы научились находить родственные слова в речи, а теперь найдите их в тексте.
Упр. 123.
-Прочитайте задание. Ответьте на вопрос.
-Что надо сделать письменно?
(Самостоятельно по вариантам и на переносной доске.)
Проверка по доске.
-Сравните слова по смыслу. Назовите признаки родственных слов.
-Какие замечательные стихи сочинил поэт Мосияш, используя однокоренные слова.

ІX. Работа над связной речью.
-А вот какое предложение написал один ученик.
На доске: Маленький малыш играл в песочнице.
-Дайте ему оценку. Редактируйте.
Учитель вносит изменения. Орфографическое проговаривание, запись по памяти.
-Какое это предложение по цели высказывания? По интонации?
-Найдите главные члены предложения. (Ученик на доске комментирует.)
-Найдите орфограмму в слове «играл». (Безударный гласный звук [и] в корне)
Как проверить безударный гласный в корне? (Изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный звук стал ударным.)
-Где понадобятся новые знания? Как подобрать однокоренные слова? Достигли мы цели урока?

X. Домашнее задание.
Упр.125

ІX. Рефлексия.
Поставьте на экране отметку себе за урок. Похлопайте себе за хорошую работу.