Тема : «КОРЕНЬ СЛОВА. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА»

Тип урока: Объяснение нового материала.

Цели:

Обучающие: формировать умения распознавать и подбирать родственные слова, выделять корень, закреплять умения разбирать предложение.
Развивающие: развивать мышление, память, внимание, устную и письменную речь.
Воспитывающие: воспитывать аккуратность, любознательность, усидчивость.

Оборудование: учебник «Русский язык» 2 класс, 2 часть, Л.М. Зеленина, Т.Е.
Хохлова, карточки с текстом и словами, картинки подснежников, картинки гуся и гусеницы.



План урока:
1.Оргмомент.(2 мин)
2.Чистописание и словарная работа.(12 мин)
3.Объяснение нового материала.(13 мин)
4.Закрепление нового материала.(14 мин)
5.Итог урока.(2 мин)
6.Д.З.(1 мин)
Ход урока:
1.Оргмомент.
-Что мы знаем о слове? (Из слов состоит наша речь, предложения. Слово делится на слоги. Слова бывают односложными и двусложными. Слова бывают разных частей речи и разных родов. Слово может стоять в ед. и во мн. числе)
-Словом можно убить,

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8537 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

-Я называю слово, вы поднимаете карточку с названием части речи.

4.Закрепление нового материала.
- На доске вы видите карточки: - ход-, -дом-, -сад-.
-Объясните значение каждого слова.
1-й ряд образует однокоренные слова со словом ход
2-й ряд образует однокоренные слова со словом дом
3-й ряд образует однокоренные слова со словом сад.
- Каждый ряд называет по одному слову, чей ряд говорит последнее слово, тот ряд и выигрывает.
-Какие слова называются однокоренными? ?(Родственные слова- это слова, которые имеют одинаковый корень и общее лексическое значение)

(Запись на доске)
Бабочка – мотылек.
Блестеть – сверкать.
Ветер – вихрь, ураган.
Луг – лужайка, поляна.
- Можно ли назвать данные слова однокоренными?(нет)
- Почему нет?(У них у всех разный корень)
- Что общего у этих пар? (Смысл)
- Как можно назвать эти слова? (Синонимы).
-Откройте дидактический материал на странице 108 упр.4. Выполняем в тетрадях самостоятельно.
5.Итог урока.
-Какие слова называются родственными? ?(Родственные слова- это слова, которые имеют одинаковый корень и общее лексическое значение)

Что общего у родственных слов?( Лексическое значение, корень)
-Ребята, наступила весна. Весной природа просыпается, оживает. С приходом весны появляются первые весенние цветы – подснежники. И мне хотелось бы, чтобы у нас в классе тоже наступила весна. У вас на партах лежат подснежники. Возьмите один из них и прикрепите на нашу поляну. Если вам урок понравился, у вас хорошее настроение – прикрепите цветок, который уже распустился, если что-то не понравилось, что-то не поняли – прикрепите цветок, который распустился наполовину, если урок вам не понравился совсем, у вас плохое настроение – прикрепите цветок, который еще не распустился совсем.
6. Д.З
На доске.
Стр.64 № 10