Тема. Тварини
Мета: Ознайомити учнів з новими словами і практикувати в їх вживанні: fast, tiger, zebra, hippo, fat. Ознайомити учнів і практикувати у вживанні запитання в Present Simple: Do you like…?, короткі відповіді на нього: Yes, I do. No, I do not та заперечувальне речення: I do not like… Ввести буквосполучення wh. Виховувати любов до природи.
Хід уроку:
І. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА УРОКУ
Привітання й повідомлення теми та мети уроку.
Учні та вчитель вітають один одного піснею “Good morning”. Today`s topic is “Animals”. Today you are going to learn the new words, be able to ask the question “Do you like?” and answer: “Yes, I do”.\”No, I don`t”., “I do not like…”
II. Основна частина
1.Гра «Відгадай Тварину» (“Guess the animal”)
1) It's very long. It hasn't got any legs. It eats small animals. It's dangerous.
It's a ____________________ .( snake)
2) It's very small. It has got a long tail. It's grey. It likes cheese.
It's a __________________ . (mouse)
3) It's very big. It's strong. It lives in Africa. It has got four legs
and a long nose — a trunk.
It's an ____________________ . (elephant)
4) It's a black and white horse. It lives in Africa. It eats grass. It's a ____________________ .( zebra )
5) It has got fingers. It can climb trees. It's brown. It lives in Africa and Asia.
It's a ____________________ . (monkey)
6) This animal is a big cat. It can climb trees and it eats meat. It's brown.
It's a _____________________ . (lion )
7) This animal is very dangerous. It lives in rivers in Africa. It's got big teeth, a long tail and short legs. It's green. It's a _____________________ .( crocodile )
8) It's very small. It can swim and jump. It is green. It's a ____________. (frog)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 906 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

5) Учні ланцюжком ставлять один одному запитання та відповідають на них. T: Chain drill. Ask and answer questions about animals.
T^P^ Do you like crocodiles?
Pt: Yes, I do. /No, i do not. P,^>P2: Do you like... ?
P2: Yes, I do. /No, i do not. P2^P3: Do you like... ?І так далі.
5. Фізкультхвилинка.
6. Ознайомлення з правилами читання буквосполучення wh.
Т: Раge 122. Look! У буквосполученні wh перед усіми голосними, крім о, Н мовчить, а w говорить, тобто wh вимовляємо як [w]. Read after me: white, why, what, where. Now you read. Усі учні читають слова по черзі.) Read after me (Учитель читає речення пер¬шого абзацу, учні читають речення за вчителем, потім три-чотири учні по черзі — са¬мостійно.) Read after me. (Учитель читає речення другого абзацу, учні читають речен¬ня за вчителем, потім інші три-чотири учні — по черзі.)
7. Робота в зошитах
III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
1. Домашнє завдання.
Вивчити нові слова: Читати слова та речення на с. 122.
Прописати у зошитах по рядку слова: c.122
2. Підведення підсумків уроку.
Т: Що нового ви вивчили на уроці?
What did we do today?