Тема: Обобщение по теме « Местоимение».
Цель:- развитие у уч-ся умений правильно употреблять и писать
местоимения;
- формирование навыка раздельного написания местоимений с
предлогами;
- развитие умения заменять имя существительное местоимениями
соответствующего ему рода; распознавать местоимения в тексте.
Оборудование:- карточки, таблицы, кроссворды.
Ход урока.

1. Оргмомент.
2. Основная часть.
1)Сообщение темы и цели урока.
Он, она, они и мы
Этот, тот, у нас был ты.
С вами, вы, о вас и я
Что же это за слова?
- Это, без сомнения,-
Слова- местоимения.
2) Игра « Четвертое- лишнее»
На доске записаны местоимения. Одно из слов в каждом ряду лишнее.
Найдите его.

Я, он, на, ты
Мы, он, вы, но
Тебя, тебе, табун, тобой
Он, его, яму, ему
Нас, нами, нем, мне

3) Отгадывание загадки.

Утром так заведено- разомкнешь ресницы,
И к тебе идет оно розовой жар- птицей,
А стемнеет- он придет: тоненький, смущенный.
Он на цыпочках войдет долькою лимонной,
Срок прошел- плывет она в пелене тумана,

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9512 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

На доске кроссворды:

В А М Н А М
А Н Н
Н А С Е Г О Е Г О
Н
И М И

1) 1л. мн.ч. Р.п. 1) 1л. мн.ч. Д.п.
2) 2л. мн.ч. Д.п. 2) 1л. ед.ч. Д.п.
3) 2л. мн.ч. Д.п. 3) Зл. ед.ч. Р.п.
4) 1л. ед.ч. Д.п. 4) Зл. мн.ч. И.п.
5) Зл. ед.ч. Д.п. 5) Зл. мн.ч. Т.п.

8) Игра « Сколько местоимений»
Учитель читает текст. Уч-ся считают местоимения.

Мама! Она ласковая и добрая. С нею всегда легко и спокойно. Спасибо ей за
тепло и заботу. Будь внимателен к маме, заботься о ней, береги её. Пусть ей
будет хорошо. Она заслужила это.
Запись текста под диктовку. Подчеркнуть местоимения. Определить лицо.
9) Игра « Помоги Незнайке»
Учитель читает текст с орфографическими и стилистическими ошибками. Уч-ся исправляют ошибки и обосновывают свой ответ.

Коля и Петя делали уроки. С ими был пес Тузик и кот Васька. Они решали
задачу. Они играли на ковре. Все были заняты своими делами.

10) Хитрые вопросы.
а) мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила: « Эти
тарелки чистые? Таня ответила 4 местоимениями. Какими? ( они вы-мы-ты)
б) Какое местоимение составлено из двух предлогов? ( о-на)
в) Какое местоимение читается одинаково слева направо и справа налево?
(оно)
г) Какое местоимение превращается в союз, если его прочитать справа налево?
(он)
4. Итог урока.