Занятие по психологическому развитию.

Цель: развитие произвольного внимания, речи, памяти, мышления, обогащение
словарного запаса учащихся, отработка навыков счета и чтения.
Оборудование: маски для героем сказки «Колобок», рисунки с заданиями, иллюстрации к
сказке «Колобок».

Участники:
Ученик 1 «Колобок», ученик 2 «Заяц», ученик 3 «Волк», ученик 4 «Медведь», ученик 5 «Лиса». Детям заранее раздаются стихи для заучивания наизусть.

Ход занятия.

1. Вводная часть.
- Улыбнитесь, скажите друг другу добрые слова на букву «Д» ( добрый, дружный, добросовестный, дружелюбный, доброжелательный, дисциплинированный, добросовестный и т.д.)
Учитель:
- Послушайте загадку.
Из муки он был печен, на сметане был мешен.
На окошке он студился, по дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песни пел.
Съесть хотел его зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От неё уйти не смог. Что за сказка? ( Колобок)

- Сегодня к нам на занятие пришли герои этой сказки. Вместе с нами они будут сегодня играть, думать, смекать и отгадывать.

2. Основная часть.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 1485 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Лучше ты заданье мне реши.
Если ты его решишь,
Дальше смело побежишь.
Учитель:
- Ребята, Зайца надо выручать. Поможем ему?
Задание № 2.
- Вот какое задание приготовил нам Волк. (Приложение 2)
- В этом лесу Волк спрятал много разных животных, если мы их всех найдём, то и Зайчика спасём.
(на доске рисунок леса, дети по желанию выходят к доске и показывают животных.)

Учитель: Не попал он Волку в лапы.
Вдруг навстречу Косолапый.
Колобочек испугался,
На пенё скорей забрался.
Только начал песню петь,
Как Медведь давай реветь.

Ученик 4. «Медведь»
Ты не пой мне, Колобок,
Лучше мне ответь, дружок,
Здесь напутал что – то я,
Подскажи, душа моя.
Рисовал я было деда,
Только вышла ерунда.
Медведь приносит с собой рисунок деда Мороза (Приложение 3.)

Учитель:
- Что же напутал Медведь, ребята? Посмотрите на рисунок и найдите отличия.

Задание № 3. «Найти отличия между рисунками»

Учитель:
- Доволен ли ты теперь, Косолапый,
быть может оставишь ты Зайца ребятам?

Учитель: Колобок наш утомился.
На пенёчке развалился.
Вмиг поднимем дух ему,
Вам зарядка по уму.

ФИЗМИНУТКА.
Я мороза не боюсь.
Я с ним крепко подружусь.
Подойдет ко мне мороз,
Тронет руку, тронет нос.
Значит нужно не зевать,
Прыгать, бегать и скакать.

Учитель:
Вот и Лисонька идёт.
И такую речь ведёт.
( выходит Лиса)

Ученик 5. «Лиса»
Съем тебя я, Колобок,
Но прежде дам тебе я срок.
Чтоб сумел за 5 минут
Всё решить, что есть вот тут.
Получай ты мой билет
И готовь скорей ответ.
( Лиса приносит листы с заданиями «Приложение 4»)

Учитель:
Мы тебя, Лиса, проучим,
Колобочка не получишь,
Колобочка мы спасём,
Бабе с дедом унесём.

Задание № 4. «Реши и раскрась»
(Лиса предлагает детям листы с заданиями, дети сами выбирают задание по сложности. Картинка с лисой – примеры посложнее, самые легкие – картинка с зайцем. Раскрашенные рисунки вывешиваются на доске)

Учитель:
Колобочка мы спасли.
От беды от уберегли.
Только дед с бабой тоже приготовили для вас задание.

Задание №5. «Прочитать слово, начиная с самой маленькой буквы»
«Приложение № 5»
(слова: молодцы, умники, умницы, прекрасно, отлично, здорово и т.д.)

3. Заключительная часть.
Учитель:
- Вот и подошло к концу наше занятие. Сегодня мы сделали доброе дело, мы спасли Зайца от беды, помогая ему выполнять задание.
- Понравилось ли вам занятие, чем оно вам понравилось.
- Молодцы, ребята!