Огонь — друг или враг человека?
Внеклассное мероприятие. II класс

Цели: вспомнить правилами пожар¬ной безопасности;
учить правильным действиям при возникновении пожара и приёмам
самоспасения;
учить давать оцен¬ку поступкам людей при пожаре и делать выводы.
Оборудование: мультимидийная презентация, план эвакуации из шко¬лы,
знаки пожарной безопасности; памятки.
Ход мероприятия.
I. Организационный момент.
II. Объявление темы и целей занятия.
Учитель. Ребята! Вы должны найти об¬щее во всех четверостишиях и попы-таться определить тему занятия.
Дидактическая игра «Это я, это я, это все мои друзья»
* * *
Кто задорный и веселый,
Верность правилам храня,
Бережёт родную школу
От огня?
* * *
Кто поджёг траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор?
* * *
Кто соседской детворе
Объясняет во дворе,
Что игра с огнём недаром
Завершается пожаром?
Учитель. Что объединяет эти четверос¬тишия? Назовите тему нашего занятия.
Дети. Безопасное обращение с огнём (Слайд 1).
Учитель. Прочитайте вопросы, на которые мы должны будем найти от¬веты в ходе занятия
(Слайд 2)
Огонь – друг или враг человека?
От чего возникает пожар?
Как не допустить его возникновения?
Как себя вести во время возникновения пожара?
III. Рассказ учителя о разновидностях огня.
(Слайд 3)
- Отгадайте загадку:
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова
Целый час, а может - два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь. Огонь.
(Слайд 4)
- Огонь – давний друг человека. Наши древние предки знали немало секретов и хитростей добывания огня. Они считали его живым существом, «приручали» его, поселяя его в своих пещерах.
Он помогал людям бороться за существование. Он помогал людям готовить пищу. Огонь спасал от холода, помогал в борьбе со страшными хищниками, отпугивая их от пещер и стоянок древнего человека.
(Слайд 5)
Проходили годы. Люди узнавали огонь лучше и лучше. Он стал им другом и помощником. Как и в древности, он согревает нас, помогает готовить пищу. Иногда - на костре в туристическом походе или на рыбалке у реки. А чаще всего на комфортабельной и компактной газовой или электрической плите
(Слайд 6)
Огонь верно служит людям в повседневном быту и на производстве. Есть огромные заводские печи. На хлебозаводе в печах пекут хлеб. На кирпичном заводе обжигают кирпич, из которого строят дома. А в мартеновских печах огонь варит сталь. Из неё делают трубы и станки, автомобили и самолёты.
(Слайд 7)
Топливо сгорает в топках электростанций. Здесь рождается электрический ток. Выходит, что огонь и электрический ток – ближайшие родственники. Ток освещает наши дома, улицы, по его линиям движутся трамваи и троллейбусы.
Электрическим током «питаются» и гигантские заводы, и работающие в нашей квартирах телевизоры, радиоприёмники, пылесосы, утюги, холодильники…
(Слайд 8)
Заглядывает утром в твоё окошко ласковый лучик солнца. Что такое солнце? Это – тоже огонь.
(Слайд 9)
Оно – огромный раскалённый шар, в котором сгорают газы, в основном водород, неся нам тепло и свет. Без этого огня не было бы жизни на нашей
планете.
(Слайд 10)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8788 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

• Не балуйся с источниками огня (спичками, свечками, зажигалками) – это основная причина пожара.
• Уходя из дома, не забывай выключать электроприборы.
• Ни в коем случае не зажигай без взрослых фейерверки, свечи или бенгальские огни.
V. Знакомство с правилами поведения при пожаре
(Слайд 20).
В случае возникновения пожара, нужно действовать следующим образом:
 Обнаружив пожар, позвони в пожарную службу по номеру - 01
 Позвонив пожарным, ты должен четко сказать свою фамилию и адрес, а также объяснить, что и где горит.
 Предупреди о пожаре соседей, если необходимо, они помогут тебе вызвать пожарных.
 При пожаре нельзя прятаться под кровать, в шкаф, под ванну – лучше совсем убежать из квартиры или из дома.
 Помни: дым гораздо опаснее огня. Если чувствуешь, что задыхаешься, закрой нос и рот мокрой тряпкой, ляг на пол и ползи к выходу – внизу дыма меньше.
 Ожидая приезда пожарных, старайся сохранять спокойствие: тебя обязательно спасут.
Учитель. Какова последовательность действий при пожаре в школе?
(Слайд 21).
1. Тревога.
2. Вызов пожарной охраны.
3. Эвакуация.
4. Сбор.
5. Перекличка.
Учитель. В школе много людей. Если все они будут эвакуироваться через одни двери, что может случиться?
Дети. Давка.
Учитель. Как её избежать? Где у нас в школе висит план эвакуации?
(Слайд 22).
Что на нём показано стрелками? По какому пу¬ти мы будем выходить? (Ответы детей.)
Учитель. Чем можно тушить огонь?
(Слайд 23)
- Пуч¬ком из веток, землей — это под¬ручные средства, к ним также относят-ся вода, песок, одеяло. Есть и специальные средства: топор, багор, ведро, огне¬тушитель.
(Слайд 24)
- Где вы видели эти предметы у нас в школе?
(Слайд 25)
VI. Знакомство с работой пожарных
(Слайд 26).
Учитель. Когда случается пожар, на помощь приходят пожарные.
Быть пожарным – очень опасная и рискованная профессия. Какими качествами должен обла¬дать пожарный?
- Прежде всего, способностью к само¬пожертвованию, отвагой, мужеством, фи¬зической силой, ловкостью, профессионализмом.
Пожарное дело - для крепких парней,
Пожарное дело - спасение людей,
Пожарное дело - отвага и честь,
Пожарное дело - так было и есть!
(Слайды 27, 28, 29)
Самое эффективное средство — это по¬жарная машина. Ещё есть пожарный поезд, пожарные вертолёты и самолёты. В нужный момент они всегда помогут нам.
За мужество и героизм пожарных награждают медалями и орденами (Слайд 30)
Вспомним нашу экскурсию в пожарную часть г.Белореченска
(Слайд 31, 32)
VII. Итог занятия.
Учитель. Пожар легче предупредить, чем потушить. Существуют знаки по-жарной безопасности. Дети рассматривают знаки, объясняют, что они обозначают.
Ответы на вопросы, поставленные в начале занятия
(Слайд 33)
Учащиеся получают памятки.










ПАМЯТКА
• Помни, каждый гражданин, при пожаре не сидим, набираем: 01.
• Не устраивай игр со спичками.
• Не пользуйся неисправными элект¬роприборами, не оставляй их без
присмотра.
• Все горючие жидкости и воспламеня¬ющиеся материалы не храни вблизи
огня и нагревательных приборов.
• Не украшай ёлку свечами. Не пользуй¬ся вблизи ёлки бенгальскими огнями,
хлопушками.