Тема: Хочу все знать (Литературный журнал)
Цели:
1. Познакомить детей с понятием журнал, с его видами.
2. Развивать речь, память и логическое мышление с помощью скороговорок, считалок и т.д.
3. Воспитывать умение работать в команде.
Литература:
1. Словарь русского языка С. И. Ожегова
2. «Пословицы, поговорки и загадки» ж - л « Современник» 1984 г.
3. Нина Пикулева « Слово в ладошке»
Наглядность: Аншлаг



Оборудование:
1. Журнал из ватмана на доске
2. Жетоны в виде букв из картона
3. Карточки с пословицами
4. Клей
5. Буквы на название журнала.
6. Карточки с ребусами
7. Карточки со скороговорками
8. Карточки со считалками
Оформление:



Ход мероприятия:

1 этап: Организационный момент ( объявление темы и целей мероприятия).

1. Приветствие. Здравствуйте, мои хорошие!

2.Представление. Я хочу, чтобы мы поприветствовали друг друга! Давайте похлопаем в ладоши! Разогреем наши пальчики, разбудим все наши клеточки.

3. Проверка готовности. Ну что готовы? (ответы детей). Тогда начнем!
2 этап: Основная часть Сегодня наше занятие пройдет в несколько необычной форме, в форме устного журнала. Вы заметили (показываю на доску указкой), какова тема нашего занятия? (ответы детей)
«Хочу все знать»
- Скажите мне ребята, а кто знает, что такое журнал! И какие они бывают?
- Итак, ребята начнем «листать» наш журнал, но прежде вы помните на страницах нашего журнала «Хочу все знать», вам будут встречаться разные задания и вопросы, за выполнение которых ваша команда будет получать жетоны в виде букв, а для чего они вам пригодяться вы узнаете в конце мероприятия.
1 страничка. Вот и первая страница!
-Что ребята, там написано? (« А знаете ли вы сказки?»)
-Кто нам дарит сказки, рассказы, стихи и загадки? (ответы ребят)
-Назовите, пожалуйста, детских писателей, которых вы знаете? (ответы ребят)
-А вы могли бы узнать своего любимого писателя по нескольким строчкам его стихотворения или сказки? А не попробовать ли нам сейчас сыграть в литературную игру?
(Команды заранее разделены на две команды.)
-Каждый в свою команду разошлись! Молодцы! Начинаем: я вам буду читать знакомые строчки, а вы называете автора и само произведение.
(Задаю командам поочередно вопрос – загадку, за каждый верный ответ выдаю жетон)

ВОПРОС КОМАНДЕ « Умники»
Жил- был поп,
Толоконный лоб.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой - какого товару,

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!
Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 4447 с текстом kuroku 10283 Стоимость SMS - 39 руб.
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет 39 рублей без НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Срок действия пароля - 24 часа.

Варя варежки вязала,
Валя валенки валяла.


Хвастал храбрый краб три дня
«Краба нет храбрей мен я!»




Шла веселая собака,
Чики – брики – гав!
А за ней бежали гумси,
Головы задрав!
А за ними поросенок,
Чики – брики – хрю!
Чики – брики , повторика – ка,
Что я говорю!

У медведя на макушке
Куковали три кукушки.
Самый смелый выходи,
На кукушек погляди!

Раз – два – три – четыре – пять!
Если хочешь поиграть –
Выходи на середину,
Наступи на хвост павлину!



Без труда -…


Кончил дело - …


Старый друг…


Крепкую дружбу и…