Окружающий мир
2 класс

Окружающий мир ведётся по программе Н.Ф.Виноградовой. На преподавание отводится 2 часа в неделю, что соответствует количеству часов учебного плана и составляет 68 часов. Данная программа соответствует образовательным стандартам начального общего образования и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений России.


Данная программа обеспечена:
Виноградова Н. Ф. Окружающий мир: учебник 2 класс: в 2 ч. – М.: Вентана-Граф, 2010.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 10391 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

34 Город Мастеров. Проект «Все професии важны»
35 Города России. Столица России – Москва.
36 Древние города. Золотое кольцо России.
37 Конституция – главный закон России. Права и обязанности граждан России. Конвенция о правах ребёнка. Президент России.
38 Народы России. Творческие работы «Музей народного искусства». П/Р
2часть
39 Космос. Звёзды. Солнечная система. Земля – планета Солнечной системы.
40 Царства живой природы. Грибы.
41 Животное – живое существо.
42 Особенности жизни животных (питание, защита, воспитание потомства)
43 Растения – живые существа.
44 Части растений и их значение.
45 Лес. Этажи леса. Леса России: хвойные, лиственные; дубрава, березняк, осинник.
46 Человек и лес. Значение леса в жизни человека. Использование и охрана леса человеком. Практ.работа по составлению памятки «Правила поведения в лесу»
47 Растения леса. Лекарственные растения, правила их сбора и использования. П/Р
48 Животные леса. Животные нашего края.
49 Подземные жители леса. Пернатые жители леса.
50 Охрана животных и растений леса Заповедники. Красная книга России.
51
4четверть Вода как одно из главных условий жизни. Практ. работы «Свойства воды», «Три состояния воды: пар, твёрдая и жидкая вода».
52 Водоёмы, особенности разных водоёмов (река, пруд, озеро, море, болото). Обитатели водоёмов. Строение животных – обитателей водоёмов.
53 Земноводные. Взаимосвязь всех компонентов природного сообщества.
54 Река – пресный водоём. Растения рек и озёр.
55 Животные и растения болот.
56 Использование водоёмов человеком. Правила поведения на водоёмах. Охрана водоёмов.
57 Жизнь луга. Отличие луга от других сообществ. Растения луга. Лекарственные растения луга.
58 Животные луга. Использование и охрана лугов человеком.
59 Жизнь поля. Разнообразие полей. Культуры, выращиваемые на полях. Зерновые культуры. П/Р
60 Животные поля. Использование и охрана полей человеком.
61 Жизнь сада и огорода. Растения. Плодовые и ягодные культуры. Размножение растений.
62 Животные сада. Вредители сада и огорода.
63 Обобщение пройденного по темам «Растения и животные леса, водоёмов, луга, поля и сада»
64
Урок – экзамен.
65
Человек – часть природы. Ценность природы для жизни людей на Земле. Домашние животные и растения.
66 «Красная книга» природы.

67 Резерв.
68 Резерв.


Введение -2
Кто ты такой-2
Ты и твоё здоровье – 10
Кто живёт рядом с тобой -8
Россия – твоя Родина – 16
Мы – жители Земли – 6
Лес и его обитатели – 6
Водоёмы и их обитатели -6
Жизнь луга, поля, сада – 8
Природа и человек -2
Резерв – 2

НОРМЫ ОЦЕНОК ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
Основная цель контроля - проверка знания фактов учебного материала, умения детей делать простейшие выводы, высказывать обобщенные суждения, приводить примеры из дополнительных источников, применять комплексные знания.
Оценка "5" ставится ученику, если он осознанно и логично излагает учебный материал, используя свои наблюдения в природе, устанавливает связи между объектами и явлениями природы (в пределах программы), правильно выполняет практические работы и дает полные ответы на все поставленные вопросы.
Оценка "4" ставится ученику, если его ответ в основном соответствует требованиям, установленным для оценки "5", но ученик допускает отдельные неточности в изложении фактическою материала, в использовании отдельных практических работ. Все эти недочеты ученик легко исправляет сам при указании на них учителем.
Оценка "3" ставится ученику, если он усвоил основное содержание учебного материала, но допускает фактические ошибки, не умеет использовать результаты своих наблюдений в природе, затрудняется устанавливать предусмотренные программой связи между объектами и явлениями природы, в выполнении практических работ, но может исправить перечисленные недочеты с помощью учителя.
Оценка "2" ставится ученику, если он обнаруживает незнание большей части программного материала, не оправляется с выполнением практических работ даже с помощью учителя.

Оценка тестов.
Тестовая форма проверки позволяет существенно увеличить объем контролируемого материала по сравнению с традиционной контрольной работой и тем самым создает предпосылки для повышения информативности и объективности результатов. Тест включает задания средней трудности.
Проверка может проводиться как по всему тесту, так и отдельно по разделам. Выполненная работа оценивается отметками "зачет" или "незачет". Считается, что ученик обнаружил достаточную базовую подготовку ("зачет"), если он дал не менее 75% правильных ответов. Как один из вариантов оценивания:
"ВЫСОКИЙ" - все предложенные задания выполнены правильно;
"СРЕДНИЙ" - все задания с незначительными погрешностями;
"НИЗКИЙ" - выполнены отдельные задания.

Базовый уровень 0 - 60% 60 - 77% 77 - 90% 90 - 100%
менее 17 баллов 18 - 22 балла 23 -26 баллов 27-30 баллов
"2" "3" "4" "5"