Пояснительная записка.
Рабочая программа курса «Литературное чтение» составлена на основе Программ общеобразовательных учреждений, рекомендованных департаментом общего среднего образования министерства образования российской федерации, начальные классы (1 – 4).
Учебник: «Литературное чтение» 3 класс, Авторы: В.Г.Горецкий, Л.Ф.Климанова Просвещение 2006-2007 год
Программа рассчитана на 136 ч., в неделю 4 часа. 1 час добавлен из Базизного учебного плана.
Курс литературного чтения призван ввести ребенка в мир художественной литературы и помочь ему осмыслить образность словесного искусства, посредством которой художественное произведение раскрывается во всей своей полноте и многогранности. Литературное чтение пробуждает у детей интерес к словесному творчеству и к чтению художественных произведений.
Методические подходы к анализу произведения, предусмотренные курсом литературного чтения, помогут учителю избежать односторонности в изучении литературного произведения, когда предметом рассмотрения становится лишь сюжетно-информационная сторона текста. В поле внимания начинающего читателя должны оказаться образность художественного произведения, авторское отношение к окружающему, ценностные ориентации и нравственные проблемы, волнующие писателя.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 12234 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

кузовок» 1

109,
110


А. П. Платонов «Цветок на земле»,
2

111
112 А. П. Платонов «Еще мама»
Вн.чт.В.Г.Распутин «Мама куда-то ушла»
2

113,
114,
115 М. Зощенко «Золотые слова», «Великие
путешественники» 3
116,
117 Н. Носов «Федина задача», «Телефон» 2
118 В. Ю. Драгунский «Друг детства» 1
119 Урок – конкурс по разделу «Собирай по ягодке
- наберешь кузовок» 1
По страницам детских журналов «Мурзилка» и «Веселые картинки» (7ч.)
120 Знакомство с разделом.
Вн.чт. «Мурзилка» и «Веселые картинки»- самые старые детские журналы. 1
121,
122 Ю. Ермолаев «Проговорился»,
«Воспитатели» 2
123,
124 Г. Остер «Вредные советы», «Как получаются
легенды»
Вн.чт. По страницам детских журналов 2
125 Р. Сеф «Веселые стихи» 1
126 Урок в библиотеке «По страницам детских
журналов» 1
Зарубежная литература (10ч)
127
128
Мифы Древней Греции
«Храбрый Персей»
Вн.чт. Мифы, легенды, предания 2
129,
130,
131,
133 Г. Х. Андерсен «Гадкий утенок»
Вн. чт. Сказки датского сказочника
Г. Х. Андерсена
4
134 Итоговый контроль по проверке техники
чтения за год 1
135 Развивающий час по теме «Зарубежная
Литература» 1
136 Брейн-ринг (обобщающий урок за курс
3-го класса). Задания на лето 1
137-140 Резерв учителя 4

СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ

Особенности организации контроля по литературному чтению
В начальной школе проверяются следующие умения и навыки, связанные с читательской деятельностью: навык осознанного чтения в определенном темпе (вслух и «про себя»); уме¬ния выразительно читать и пересказывать текст, учить наизусть стихотворение, прозаи¬ческое произведение.
При проверке умения пересказывать текст произведения особое внимание уделяется пра¬вильности передачи основного содержания текс¬та, последовательности и полноте развития сюже¬та, выразительности при характеристике образов.
Кроме техники чтения учитель контроли¬рует и собственно читательскую деятельность школьника: умение ориентироваться в книге, знание литературных произведений, их жан¬ров и особенностей, знание имен детских пи¬сателей и поэтов и их жанровые приоритеты (писал сказки, стихи о природе и т.п.).
Текущий контроль по чтению проходит на каждом уроке в виде индивидуального или фронтального устного опроса: чтение текста, пересказ содержания произведения (полно, кратко, выборочно), выразительное чтение на¬изусть или с листа. Осуществляется на матери¬але изучаемых программных произведений в основном в устной форме. Возможны и письменные работы - небольшие по объему (отве¬ты на вопросы, описание героя или события), а также самостоятельные работы с книгой, ил¬люстрациями и оглавлением.
Тематический контроль проводится после изучения определенной темы и может прохо¬дить как в устной, так и в письменной форме. Письменная работа также может быть прове¬дена в виде тестовых заданий, построенных с учетом предмета чтения.
Итоговый контроль по проверке чтения вслух проводится индивидуально. Для проверки подбираются доступные по лексике и содержа¬нию незнакомые тексты. При выборе текста осу¬ществляется подсчет количества слов (слово «средней» длины равно 6 знакам, к знакам отно¬сят как букву, так и пробел между словами). Для проверки понимания текста учитель задает по¬сле чтения вопросы. Проверка навыка чтения «про себя» проводится фронтально или группа¬ми. Для проверки учитель заготавливает инди¬видуальные карточки, которые получает каж¬дый ученик. Задания на карточках могут быть общими, а могут быть дифференцированными. Для учета результатов проверки навыка чтения учитель пользуется соответствующей схемой.



Литература

1. Программа общеобразовательных учреждений: Начальные классы(1-4): В 2 ч.- М.: Просвещение,2009.

2. Родная речь: учебник в 2 кн., ч.1-2 / Сост. Л.В.Климанова В.Г. Горецкий, М.В.Голованова – М.: Просвещение, 2007.

3. Г.В.Дорофеева Проверяем технику чтения. -Москва, 2011г


3. Игра- дело серьезное /Сост. В.В.Волина.- М.: Дидактика плюс,1999.

4. Кубасова О.В. Учим читать Методические рекомендации.- Смоленск: Ассоциация 19 век,2002.