Папа, мама, я - читающая семья


Оборудование. Номерки для жеребьевки; карточки с отрывками из сказок; листочки со словами из стихотворений; жетоны для болельщиков; кроссворды на плакате; предметы: горошина, мочалка, скорлупка грецкого ореха, шапочка красного цвета, бумажный кораблик, стрела.
Ход праздника
Ведущий I
Внимание! Внимание! Дети и родители! Сразиться не хотите ли? Кто самый лучший книгочей? И кто герой любимый чей?
Ведущий 2
Умными словами недаром сказано:
"Всем лучшим книге мы обязаны".
Книги читают и стар и млад,
Книжке хорошей каждый рад.
Ведущий 1
Книжки читаю - значит, мыслю,
Мыслю -значит, живу, а не кисну.
В книжке - мудрость, слезы и смех!
Книжек хватит сегодня на всех!
Ведущий 2
Дети и родители! Хотите, не хотите ли –
Пришла пора сразиться нам!
Ведущий 1. Сегодня наши читающие семьи борются за право получить первый приз - довольно необычный, от которого не откажутся ни взрослые, ни дети. Его обладателем станет та семья, которая пройдет все испытания. По окончании каждого конкурса жюри подводит итоги. Правильный и полный ответ будет оценен в пять баллов.
Наши конкурсы судит уважаемое жюри... (представляет членов жюри).
Ведущий 2. Сегодня в нашем состязании принимают участие семейные команды... (представляет членов команд).
Ведущий 1. Чтобы определить, кто начнет первым, проведем жеребьевку. Капитаны команд, подойдите к жюри. На столе лежат карточки с номерами. Жеребьевка определит, под каким номером вы будете выступать.
Ведущий 2. Итак, первый конкурс - домашнее задание - "Визитная карточка семьи".
Семьи рассказывают о своих любимых книгах, авторах, темах чтения.
Ведущий 2. Слово - жюри.
Ведущий 1. Следующий конкурс называется "Герой-невидимка". Это задание для капитанов команд. Я буду сообщать вам что-то о героях произведения, а вы должны назвать автора и название этого произведения.
1. Появился на птичьем дворе маленький птенец-утенок и до того был безобразный - с большой головой и длинной шеей, - что птицы не приняли его в свою семью. (Х.К. Андерсен. "Гадкийутенок")
2. Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала снежной королевы, и я все стал видеть злым и безобразным. (Х.К. Андерсен, "Снежная королева")
3. Мимо летел Майский жук. Девочка показалась ему очень милой, он схватил ее своей сильной лапой и унес на дерево. От высоты у нее закружилась голова. (Х.К. Андерсен. "Дюймовочка") .
Ведущий 2. Слово - жюри.
Жюри выставляет баллы.
Ведущий 1. Следующий конкурс - для мам. Внимание, задание: вы должны выразительно прочитать отрывок, записанный у вас на карточке, и определить название сказки.
1. Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.
(А. С. Пушкин. "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях")
2. Пошел, сел у берега моря;
Там он стал веревку крутить
Да конец ее в море мочить.
(А.С. Пушкин. "Сказка о попе и о работнике его Балде")
3. ...В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
1. Кроет, крутя, завоет, дитя. (А.С. Пушкин. "Зимний вечер": Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя...)
2. Одинокий, голубом, далеком, родном. (М.Ю. Лермонтов. "Парус":
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом!.
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..)
3. Пору, мороз, в гору, воз.
{НА. Некрасов. "Крестьянские дети":
Однажды в студеную зимнюю пору
Я из лесу вышел, был сильный мороз.
Гляжу поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз.)
4. Мая, гром, играя, голубом.
(Ф.И. Тютчев. "Люблю грозу в начале мая...":
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.)
Ведущий 2. Пока папы готовятся, мы проведем с болельщиками "Сказочную викторину". За правильный ответ —жетон.
1. В какой сказке фрукты и овощи действуют как живые существа? (Дж. Родари. "Приключения Чиполлино")
2. Как зовут дядю-милиционера в стихах Сергея Михалкова? ("Степан Степанов")
3. В какой русской народной сказке описана жизнь коммунальной квартиры? ("Теремок")
4. Какая сказка рассказывает огородную историю о семейном подряде? ("Рейка")
5. В какой сказке дети не узнали голос матери и за это поплатились? ("Волк и семеро козлят")
6. В какой сказке девочка зимой идет в лес за цветами? (С.Маршак! "Двенадцать месяцев")
7. В каких сказках живет Баба Яга?
8. Какими словами заканчиваются многие русские народные сказки?
Ведущий 1. Слово - жюри.
Жюри выставляет баллы.
Ведущий 2. Вечером дома собралась вся семья. Чем заняться?
Нашим семьям мы предлагаем отгадать "Литературный кроссворд": надо быстрее всех заполнить пустые клеточки. Задание выполняйте все вместе. Когда закончите, сообщите жюри. Они проверят, все ли правильно.
Кроссворды написаны на плакатах, материал к кроссвордам каждый учитель подбирает сам в зависимости от класса и программы.
Ведущий 1. Пока семьи работают, мы с вами почитаем "Сказочные объявления" и отгадаем их адресатов.
1. Кто желает поменять старое разбитое корыто на новое или квартиру на новый дом? Обращаться в сказку... (А.С. Пушкин. "О рыбаке и рыбке")
2. Модницы и модники! Кто желает приобрести волшебное зеркальце, умеющее говорить? Наш адрес... (А.С. Пушкин. "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях")
3. Для работы в хозяйстве требуются: повар, конюх, плотник. Выплачиваются премиальные и вознаграждение по итогам работы за год. Мой адрес... ("Сказка о попе и о работнике его Балде " ) /
4. Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника, предлагаем приобрести петушка из чистого золота, который выручит вас всегда и везде! Адрес... ("Сказка о золотом петушке")
5. Торговая фирма "Буян" предлагает импортные товары: соболя, черно-бурые лисицы, донские жеребцы, чистое серебро, злато. И все это по доступным ценам! Фирма ждет вас! Адрес фирмы... ("Сказка о царе Салтане...")
Ведущий 2. Семейные команды решили кроссворды. Слово - жюри.
Жюри выставляет баллы.
Ведущий 1. Домашним заданием была инсценировка любого литературного произведения. Итак, "Театральный конкурс".
Пока команды готовятся, мы с вами проведем конкурс "Из какой сказки предмет?". Я показываю предмет, а вы говорите название сказки и ее автора.
1. Горошина. ( "Принцесса на горошине", XJK. Андерсен)
2. Мочалка. ("Мойдодыр", К.Чуковский)
3. Скорлупка грецкого ореха. ("Дюймовочка ", Х.К. Андерсен)
4. Шапочка красного цвета. {"Красная Шапочка", Ш.Перро)
5. Бумажный кораблик. ("Стойкий оловянный солдатик", Х.К. Андерсен)
6. Стрела. ("Царевна-лягушка", русская народная сказка)
Ведущий 2. Начинаем "Театральный конкурс"!
Команды показывают свои сценки.
Ведущий 1. Слово - жюри.
Жюри подводит итоги Домашнего задания.
Ведущий 2. Пока жюри подводит итоги всех сегодняшних конкурсов, мы посчитаем жетоны, которые получили ребята и их родители.
По наибольшему количеству жетонов награждается победитель.
Ведущий 1. Слово - жюри. Награждение команд.
Жюри. Самой читающей семьей сегодня признана семья... Главе семьи вручаются книги...
Ведущий 2.
Ну вот, друзья!
Пора прощанья так быстро подошла!
Мы говорим всем - до свидания!
До новых встреч! Ведущий 1.
Желаем счастья вам!
Чтоб все мечты сбывались,
С хорошим настроением,
Чтобы вы не расставались!
Здоровья вам на сотни долгих лет!
А это, право, дорогого стоит.
В работе - много творческих побед,
В семейной жизни - мира и покоя!
Лада МАНОШИНА,
учитель начальных классов
Михайловской средней школы № 1,
Алтайский край